大班《艾瑪與蝴蝶》優秀教案

　　設計意圖：

大班的孩子經過幾年的共同生活、學習，同伴之間產生了一定感情，但他們對朋友的理解還建立在一起玩耍的概念上，缺少些關愛的情感，故事中的友情和關愛能觸動孩子的心靈，於是設計了以下活動。

　　活動目標：

1、理解故事中大象和蝴蝶間的友情，願意大膽地表達自己的想法。

2、感受並萌發朋友之間相互關愛的情感。

　　活動準備：

文字、故事圖片、故事ppt等。

　　活動過程：

　　一、談話導入：（讓幼兒對故事產生興趣）

1、出示文字"朋友"。誰認識這兩個字？

2、你有朋友嗎？擁有朋友的感覺怎麼樣？

3、今天我們來認識幾位新朋友，出示ppt。過渡：大象和蝴蝶怎麼會成為朋友呢？我們一起來聽一個故事。

　　二、欣賞故事：（理解故事，感受朋友間的'互相幫助。）

1、分段欣賞故事

1）欣賞故事至：遇到蝴蝶求助大象會幫助它嗎？怎麼幫？

2）繼續聽故事至：大象一路走一路格格笑着。你覺得蝴蝶能幫大象什麼忙嗎？

3）接着看下去至：遇到萬丈深淵的峭壁那裏。這個時候大象會怎麼想？怎麼做呢？

2、大象的叫聲被蝴蝶聽到了，可是蝴蝶怎麼救大象呢？

3、想知道是怎麼一回事，我們一起去看看大圖片！（幼兒分小組邊看邊輕輕討論）

4、看懂了嗎？你覺得他們是怎麼想辦法的？過渡：是不是這樣呢？我們聽完故事就知道了。

5、你覺得艾瑪和蝴蝶為什麼能成為好朋友？小結：有朋友真好，真正的朋友能互相幫助，互相依靠。

　　三、朋友的需要：（從故事中的友情聯繫到生活中朋友間的相處。）

1、生活中，你是怎麼樣對待你的朋友的呢？

2、我們熟悉的朋友遇到了一些事情，我們一起去看看他們怎麼了？你會怎麼做？（ppt）小結：生活中，多些朋友就有了……，讓我們都來關愛自己的朋友。