關於語文《少年閏土》課堂實錄的內容

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語文《少年閏土》課堂實錄（通用10篇）

語文《少年閏土》課堂實錄（通用10篇）《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小説《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“機敏、勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友閏土做對比，突出了閏土...
《少年閏土》語文課堂實錄（精選11篇）

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫課堂實錄，課堂實錄有助於順利而有效地開展教學活動。如何把課堂實錄做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《少年閏土》語文課堂實錄，歡迎大家分享。《少年閏土》語文...
《少年閏土》説課稿

《少年閏土》選自魯迅的短篇小説《故鄉》，課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年──潤土的形象，反映了“我”與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。以下是關於《少年閏土》説...
少年閏土的優秀説課稿

《少年閏土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現人物的基本方法，作品抓住了這些特點，將人物刻畫得十分成功。課文中閏土的四件事都是採用對話的形式描述的，教學中引導學生緊緊抓住閏土的語言來體會他勇敢、聰明...
課文少年閏土片段賞析

一、研讀品文師：用你最喜歡的方式讀讀第四段，想想閏土給“我”講了哪幾件事。(學生自學)?生：寫了“捕鳥”“撿貝殼”“看瓜”和“看跳魚兒”四件事。師：你對哪件事比較感興趣?(舉手表示)?師：既然這麼多同學對捕鳥感興趣，那...
六年級語文《少年閏土》課堂實錄及反思

【教學內容】學習課文(六年級17課)2、3、4自然段──初識閏土。【教學實錄】師：通過上節課的學習，我們知道《少年閏土》這篇課文主要講的是什麼?生：這篇課文主要講了我和閏土第一次見面的情景和閏土向我講述的幾件新鮮事...
《少年閏土》教案

《少年閏土》這篇課文的教學要使同學們體會在舊中國深重的黑暗下，閏土身上的健康、機靈、純樸和勇敢。以下是本站小編精心為大家整理的《少年閏土》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我...
少年閏土語文課堂實錄

一、創設情境，激發學生對閏土喜愛的感情1．（多媒體出示圖片）教師描述畫面後板書課題：少年閏土師：一提起少年閏土，在老師的腦海中就浮現中這樣一幅神祕的畫面（出示多媒體圖片）：在深藍的天空掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，…...
六年級語文少年閏土課後練習題

1、比一比，組詞語.鈕()傅()廚()胯()扭()縛()櫥()跨()租()竄()蓄()謂()祖()串()畜()蝟()2、解釋句子中劃線的詞語的意思⑴我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西──便是()現在也沒有知道──只是無端()地覺得狀()如...
課文少年閏土的賞析

課文少年閏土的賞析1讀了這篇課文，你知道閏土的外貌有什麼特點？閏土和“我”見面後，跟“我”講了哪幾件事？這些事表現了閏土什麼特點？哪件是作為重點來寫的？告訴你吧，作者在寫閏土外貌時，主要抓住了“紫色的圓臉”、“頭戴氈...
少年閏土教學實錄

《少年閏土》課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、見識豐富、活潑可愛的農村少年形象，反映了“我”與他兒時短暫而真摯的友誼以及“我”對閏土的懷念之情。以下是小編整理的少年閏土教學實錄...
少年閏土課文的片斷賞析

【案例】出示離別圖，引導想象。師：好朋友就要分別了，他們手拉着手，有多少説不完的話呀！“我”會對閏土説些什麼呢？閏土又會對“我”説什麼呢？（同桌練説，指名分角色表演。）閏土：“迅哥兒，別難過。我回去後讓我爸給你帶五色的貝殼，好...
少年閏土語文課片斷賞析

一、研讀品文師：用你最喜歡的方式讀讀第四段，想想閏土給“我”講了哪幾件事。(學生自學)生：寫了“捕鳥”“撿貝殼”“看瓜”和“看跳魚兒”四件事。師：你對哪件事比較感興趣?(舉手表示)師：既然這麼多同學對捕鳥感興趣，那我...
語文《少年閏土》課堂實錄範本

一、課前對話，反饋檢查，掃清障礙師：這節課我們要去學習魯迅筆下的──生：齊讀：《少年閏土》。師：魯迅先生寫這篇文章的時間是１９２１年。語言習慣與現在不同，你能聯繫上下文把下列這些詞換成現在常用的詞語嗎？其間便是允許彷彿好容易...
少年閏土課文原文

《少年閏土》這篇文章是小説《故鄉》中一段插敍，題目《少年閏土》是選入語文書後後加的，節選出來的章節所表現的中心思想與《故鄉》整篇小説的主題是有差別的。以下是小編整理的關於少年閏土課文原文，希望大家認真閲讀!...
《少年閏土》課後教學反思

《少年閏土》是小説《故鄉》中一段插敍，題目《少年閏土》是編者後加的，節選出來的章節所表現的中心思想與《故鄉》整篇小説的主題是有差別的。下面本站小編為大家帶來關於《少年閏土》的課後教學反思，歡迎大家閲讀。《少...
少年閏土課件

《少年閏土》塑造了一個在魯迅眼中聰明、機智勇敢、見多識廣的少年閏土形象。魯迅先生用我和我的朋友做對比，突出了閏土的形象。以下是小編整理的少年閏土課件，希望大家認真閲讀!一教材分析《少年閏土》一文節選自魯迅...
《少年閏土》語文課堂教學設計

一、教學目標：1、認知目標：學習生字新詞，理解含義深刻的句子。2、能力目標：快速閲讀課文，能用討論法理解含義深刻的`句子。3、情感目標：體會人物性格特點，培養學生熱愛勞動人民的思想感情。二、重點分析：瞭解人物的性格特點，理...
關於少年閏土的語文課堂實錄

第一課時一、板書課題少年閏土二、學生質疑，以學定教師：今天我們學習《少年閏土》，這篇課文是從魯迅先生的小説《故鄉》節選下來的。當時的“我”是一位富家少爺，閏土是一個窮苦農民的兒子。我和閏土卻一見如故，結下了深厚...
少年閏土全文

《少年閏土》文章通過作者的回憶，刻畫了一個見識豐富，而又活潑可愛的、聰明能幹的農村少年閏土的形象，反映了作者與閏土兒時真摯而又短暫的友誼以及對他的懷念之情。以下是小編整理的少年閏土全文，希望大家認真閲讀!少年...
《少年閏土》課文賞析

《少年閏土》中那“四角的天空”不知泯滅了多少學生的閲讀興趣，但是卻總是不肯從國小教材中拿走。現在在課文前加了“預習”：看了這個題目，你是不是有問題想問呢？比如，閏土長得怎樣，性格有什麼特點，課文講了有關他的那些事？在...
《少年閏土》課程教學計劃

預設目標：1、整體感知閏土是個聰明、能幹、活潑可愛又知識豐富的農村少年。2、學習作者對閏土的外貌描寫，感知語言的表達力度，體會閏土的健康和可愛，嘗試仿寫。3、在整體感知的基礎上，學習描寫閏土外貌的片段和第一畫面看...
《少年閏土》公開課教案

《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小説《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中聰明、機智勇敢、見多識廣的少年閏土形象。魯迅先生用我和我的朋友做對比，突出了閏土的形象。學習目標：1、會寫7個生字，正確讀寫本課詞...
國小語文《少年閏土》課堂教學設計

教學目標1．繼續認識詳寫和略寫的作用，學習分辨課文的詳略更好地領會課文的中心思想。2．學會本課6個生字、1個多音字；理解23個詞語的意思。3．理解含義深刻句子的意思。4．能正確．流利地朗讀課文，背誦第1自然段。5．瞭解閏土是個活...
《少年閏土》語文課堂實錄

有幸能聽到這樣的一課，在育新學校的報告廳，熊校長出色的語言魅力，匠心獨特的教學設計，令人感觸頗深。整堂課師生互動精彩，亮點頻出。那由談話到朗讀的新課導入，令人耳目一新，三讀“看瓜刺猹”的逐步深入，令人拍案叫絕。而最值...