關於認一認》教學設計的內容

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《同聲旁,認一認》教學設計（通用13篇）

作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《同聲旁,認一認》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲...
《認一認3》的教學設計範文

[設計目標]1、能夠正確認識16個漢字，讀準字音，分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些漢字的意思。[設計理念]利用課件藉助圖片識字。[教學時間]二課時[教學流程及設計意圖]第一課時（課前操，調動學生的參與意識）一、複習導...
《認識Photoshop》教學設計

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《認識Photoshop》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《認識Photoshop...
《認識比》教學設計

【教學目標】1．使學生在具體情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會求比值。2．使學生經歷探索比與分數、除法關係的過程，初步理解比與分數、除法的關係，明白比的後項不能為0的道理，會把比改寫成分數的形...
認識學校教學設計

認識學校教學設計【教學目的】1.知識目標：(1)通過本課學習，使學生了解學校和教育的關係，瞭解學校產生髮展的一般情況。(2)知道學校的基本功能，瞭解學校文化的基本構成，理解學校各項規章制度設置的必要性。(3)知道參與學校...
《同聲旁,認一認》教學設計

教學目的1、過對本課文的學習，使小朋友初步懂得寓言的寓意即:驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。2、掌握課文的8個生字和新詞，3、小朋友會講龜兔賽跑的故事。教學課時：3課時教學重點：1、理...
《同聲旁認一認》教學設計範文

教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關係。（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的詞組。（2）過分析字形瞭解字義，能辨別具有相同聲旁的漢字，並能對...
拼音aoeiuü及認一認教學設計範文

教學要求1、學習aoe3個單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、認識“ˉ′ˇ‵”4個聲調符號，能正確讀出aoe的四聲。3、認識和學習使用漢語拼音四線格。重點難點1、aoe的正確發音，o和e讀音的比較。2、aoe的'四聲讀法。教...
一年級《認一認5》第二課時教學設計

【教學目標】1.正確認識8個生字,能夠讀準字音,分清字形,根據圖畫初步瞭解字義。2.瞭解識字的多種途徑,培養自主識字能力。3.在豐富多彩的識字情境中,培養識字的濃厚興趣。【教學重點】正確認識8個生字,能夠讀準字音,...
《認識米》教學設計

作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的《認識米》教學設計，歡迎...
認識教學設計

活動名稱：認識活動目標：1、認識1—4數字、珠碼的基礎上，認識數字5，幫助幼兒理解“一顆上珠表示5”的概念。2、通過撥珠練習，學會在算盤上撥入、撥去上珠5的正確方法。活動的重點和難點：1、理解上珠5是一個數羣的概念。2、學...
《同聲旁　認一認》教學設計範文

教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關係。（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的詞組。（2）過分析字形瞭解字義，能辨別具有相同聲旁的漢字，並能對...
科學認識教學設計

活動目標：1、認識馬的外形特徵。2、瞭解馬的作用。活動準備：課件、磁帶。活動過程：一、老師今天給小朋友帶來了一位客人，聽！誰來了？（課件一馬跑聲）二、（課件二）觀察馬的身體、頭、四肢、尾巴。1、我們先來看馬的臉長得怎樣？（幼兒...
《認字認半邊行嗎》教學設計

課型：識字課教材分析“識字三”通過路路識字只認半邊鬧出笑話的經歷。告訴學生認識新字要注意。教學要求1.會認14個生字，會寫8個字。2.讀懂課文，掌握同音，音近字的識字方法。3.養成識字的習慣。教學重點難點1.學會本課生...
教學設計：認識統計

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的教學設計：認識統計，歡迎閲讀與收藏。教學設計：認識統計1教學目...
認識比教學設計

教學目標：1、使學生在具體情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會求比值。2、使學生在活動中培養分析、綜合、抽象、概括能力，在解決實際問題的過程中，體會數學與生活的聯繫，體驗數學學習的樂趣。重點：理...
《認一認５》語文教案教學設計

本文是由語文教案工作室上傳的：蘇教版一年級上冊語文教案《認一認５》教學設計。一、教學要求1、能夠正確認識16個漢字，能夠讀準字音，分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。二、設計思路本課是認一認的最後一課...
一年認識圖形教學設計

作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的一年認識圖形教學設計，歡迎閲讀與收藏。一年認識圖...
認識Photoshop教學設計

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的認識Photoshop教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。認識P...
認一認教學設計

作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的認...
《圓認識》教學設計

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《圓認識》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《圓認識》教...
認一認5教學設計

作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的認一認5教學設計，僅供參考，大家一起來看看...
第一冊認識你教學設計

活動目標：1、幫助學生掌握認識新同學的能力，增進新生間的相互瞭解，促進彼此的交往和良好友誼關係的建立。2、促進師生之間的相互瞭解和溝通、3、鍛鍊學生的言語表達能力。理論分析：每個學生來到一個新的集體，容易產生焦慮...
《認一認４》教學設計

作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《認一認４》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《認一認４》教學設計1教材分析：國標本蘇...
認字認半邊行嗎教學教案設計

1、認識“祕、偏、拌、絆、症、胞、苞、帳、賬、泊、固、級”14個生字。2、理解課文內容，明白認字不能所有的字都認半邊，遇到不認識的字要查字典。學習重點、難點:識字生字，掌握識字方法教學準備:生字卡片教學流程一、激...