關於二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計的內容

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二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計（精選10篇）

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計，歡迎閲讀，希望大家...
二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計

二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計1教學目標：1、在學生已有的知識和經驗的基礎上，温故知新，引入除法運算。2、通過教學活動，使學生理解除法的意義。3、讓學生認識除號，瞭解除法算式的寫法和讀法。教學重難點：理解掌...
二年級數學《乘法的初步認識》教學設計（通用13篇）

乘法是算術中最簡單的運算之一，是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的二年級數學《乘法的初步認識》教學設計，希望...
二年級數學上冊《線段的初步認識》教學設計

作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的二年級數學上冊《線段的初步認識》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
人教版二年級數學上冊教學設計：角的初步認識

教學內容人教版《義務課程課程標準實驗教科書數學》二年級上冊第三單元。教學目標1.初步認識角，知道角各部分的名稱；會初步比較角的大小；會用尺子畫角。2.通過讓學生觀察、操作分析、比較，培養學生的觀察能力、動手操作能...
《乘法的初步認識》教學設計

一、教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(二年級上冊)》第四單元乘法的初步認識。二、教材分析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立...
二年級數學上冊乘法的初步認識教學反思

我們已經學習了加法和減法，從今天開始，我們要學習一種新的算法，這就是乘法，這節課我們先來學習乘法的初步認識。下面我們來看看二年級數學上冊乘法的初步認識教學反思，歡迎閲讀借鑑。二年級數學上冊乘法的初步認識教學反思...
人教版《乘法的初步認識》教學設計

設計意圖：乘法的產生來源於我們生活的需要，教師通過一系列遊戲的創設，在活動中讓學生體驗產生乘法的需要，不讓學生單純生硬枯燥的'訓練和死記硬背，而是學生在情景中體驗與自悟。教學內容：乘法的初步認識：二年級上冊第45頁教...
二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思（精選11篇）

《乘法的初步認識》是在學生理解了加減法的意義、掌握了100以內加減計算方法的基礎上學習的，是學習乘法口訣的基礎，也是進一步學習較複雜的乘法計算及其應用的重要基礎。下面是二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思，歡...
二年級數學乘法的初步認識教學反思

“乘法的初步認識”是乘法部分的起始課，是學生進一步學習乘法口訣的基礎。下面我們來看看二年級數學乘法的初步認識教學反思，歡迎閲讀借鑑。二年級數學乘法的初步認識教學反思1“乘法的初步認識”是人教版數學二年級上...
《乘法的初步認識》教案教學設計

一、教學目標(一)知識與技能在具體的情境中理解乘法算式的意義，知道乘法算式各部分的名稱，認識乘號，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。(二)過程與方法通過多種數學活動，使學生經歷構建乘法意義的過程，培養學生分析、比較及抽...
二年級上《乘法初步認識》教學設計

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小...
《乘法的初步認識》優秀教學設計

通過情境活動，培養學生分析、比較、綜合、抽象概括等初步邏輯思維能力，下面是由本站小編為大家準備的《乘法的初步認識》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1.知識與技能...
二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計

二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計1教材分析表內乘法是學生學習乘法的開始，它是今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎，是學生編寫口訣的開端，其地位尤為重要。教材在編排上緊緊抓住新舊知識間的緊密聯繫，通過...
二年級數學乘法的初步認識教案

一、教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊P45-46例1。二、教學準備：課件、實物投影、學生的數學記事本。三、教學目標與策略選擇乘法在教材中是第一次出現，為後面的知識做鋪墊。學好這部分內容...
《乘法的初步認識》的教學設計

一、教學目標：1.知識與技能：（1）讓學生在具體情境中體會乘法運算的意義，知道同數相加可以用乘法計算，體會乘法算式的簡便性；（2）掌握乘法算式的讀法和寫法；知道乘法算式中各部分的名稱；（3）讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並...
乘法的初步認識教學設計參考

乘法的初步認識教學設計教學內容：人教版國小數學二年級上冊第44～46頁例1和“做一做”及練習題。學情分析：學習乘法的初步認識時，學生已學習了加法的相關知識，並且也學習了找規律、分類等一些數學認知策略，具備了一些知識經...
乘法的初步認識的教學設計

一、案例描述1、創設情境，激趣引入（1）談活：你們喜歡擺圖嗎？你最喜歡擺什麼？（學生爭先恐後地回答）生1：我最喜歡擺房子。生2：我最喜歡擺汽車。生3：我最喜歡擺三角形。2、動手操作，自主探究（1）動手操作①在規定的時間內，擺出相同的圖形，...
二年級數學《角的初步認識》教學設計

教學內容教材第28～30頁，認識直角。教學提示直角是學生認識的角中的一種特殊的角，大多數學生對它都有一定的感性認識。教材通過引導學生觀察書本、三角巾、筆記本電腦、手帕、剪刀上的角，從中找出幾個相同的角，來説明這些角...
二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思

《乘法的初步認識》是在學生理解了加減法的意義、掌握了100以內加減計算方法的基礎上學習的，是學習乘法口訣的基礎，也是進一步學習較複雜的乘法計算及其應用的重要基礎。下面是二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思，歡...
二年級數學上冊乘法的初步認識教學反思（通用15篇）

我們已經學習了加法和減法，從今天開始，我們要學習一種新的算法，這就是乘法，這節課我們先來學習乘法的初步認識。下面我們來看看二年級數學上冊乘法的初步認識教學反思，歡迎閲讀借鑑！二年級數學上冊乘法的初步認識教學反思篇...
乘法的初步認識教學設計

乘法的初步認識，主要是介紹乘法的一些基礎知識。下面本站小編精心整理了三篇乘法的初步認識教學設計，希望能夠幫助到大家!篇一：乘法的初步認識教學設計一、教學目標1、讓學生親歷乘法的意義的產生，建立乘法的數學思想，來解...
二年級數學《乘法的初步認識》教學設計

乘法是算術中最簡單的運算之一，是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的二年級數學《乘法的初步認識》教學設計，希望...
乘法的初步認識數學教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的乘法的初步認識數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
二年級下冊除法的初步認識教學設計

作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大...