關於薛法根《我選我》教學設計的內容

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薛法根《我選我》教學設計（通用5篇）

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的薛法根《我選我》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
教學設計：我選我

教學設計：我選我【教學目標】1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。【教學重點】識字、寫字，朗讀。【教學難點】1、寫字。2、懂...
《我選我》教學設計方案

【教學目的】１、認識８個生字。會寫１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；懂得應當為別人服務。【教學重點】掌握生字詞，並理解課文表達的思想感情。【教學難點】掌握生字...
語文《我選我》教學設計

【教學目標】1、認識本課生字和有生字組成的詞語。2、能正確流利有感情的朗讀課文。3、理解課文內容，對自己要有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。【教學重點、難點】1、能正確熟練地認識本課生...
《我選我》教學設計

引導語：我選我，這是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。以下是本站小編推薦給大家的《我選我》教學設計，歡迎閲讀!【設計理念】注重教師導的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感...
我選我教學設計

【教學目標】１、學會寫１０個生字，會認８個生字。２、能流利地朗讀課文。３、基本功訓練點，句式轉化：北京是我們的首都。我們的首都是北京。４、重點教學生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難，培養學生的閲讀興趣和能力。５、通過學習課文...
薛法根《我選我》教學設計

教學目標：1．在教師指導下，結合課文及生活識字、學詞，並積極運用於表達；2．學習正確、流利地朗讀課文，並在朗讀中習得規範的句式；3．在教師引導下，對事件及人物有正確的認識，並能規範地表達。教學時間：2課時教學過程：板塊一：識字學詞，學...
《我選我》教學設計

教材簡析：“我選我“這是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超出了選出勞動委員這件事本身。對這件事，同學們有個認識過程。“大家都愣住了”，就説明這一點。但從教室裏...
《我選我》的教學設計

教學目的：認識8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。使學生懂得要對自己有信心，並用適當的方式展示和表現自我。懂得應當為別人服務。教學重點難點：重點：在瞭解課文內容的基礎上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
《我選我》教學設計參考

教學要求1．學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2．正確流利地朗讀課文。3．理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點是通...
教學設計教案：我選我

教學要求1．學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2．正確流利地朗讀課文。3．理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點是通...
語文教學設計：我選我

【教學要求】1、學會認本課8個生字，會寫10個字。2、正確流利地朗讀課文。3、理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。【教學重點】...
語文教案我選我教學設計

【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自...
《我選我》的教學設計方案

【教學目標】１、認識委、補等８個生字。會寫員、青等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；願意為他人服務。【教學重點】１、識字、寫字。２、朗讀感悟。【教學難點】理解體...
教學設計範文：我選我

【教材分析】《我選我》是人民教育出版社出版的義務教育國小課程標準實驗教科書──國小《語文》二年級上冊中的第二單元的一篇課文（本冊的第六課）。這是一篇講讀課文。講的是王寧在班會上選自己當勞動委員的事。全文共...
《我選我》經典教學設計

【設計理念】注重教師導的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好腳手架，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解...
《我選我》教學設計優秀

【教學目標】１、認識本課生字和有生字組成的詞語。２、能正確流利有感情的朗讀課文。３、理解課文內容，對自己要有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。【教學重點、難點】１、能正確熟練地認識本課生字詞...
教學設計之我選我

教學理念：本着舊課新講的原則，採用自主，合作，探究的形式，多讀多想，體會文中思想內涵，達到讀中悟，讀中學的`目標！教學目標：1.學習委、補、室、寧弄生字。2.會寫員、青、等字。3.流利有感情地朗讀課文體會思想感情。教學過程：一.導...
《我選我》教學設計模板

【教材簡析】“我選我”這是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超出了選出勞動委員這件事本身。對這件事，同學們有個認識過程。“大家都愣住了”，就説明這一點。但從教...
人教版《我選我》的教學設計

人教版《我選我》的教學設計教材分析《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到...
《我選我》優秀教學設計精選

【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自...
趕海教學設計薛法根

居住在海邊的人們，根據潮漲潮落的規律，趕在潮落的時機，到海岸的灘塗和礁石上打撈或採集海產品，稱為趕海。下面是小編整理的趕海教學設計，歡迎參考!【趕海教學設計薛法根】教學目標：1.學習文中的生字詞，認識歎詞，體會所表達的...
關於我選我的教學設計

教學理念：本着舊課新講的原則，採用自主，合作，探究的`形式，多讀多想，體會文中思想內涵，達到讀中悟，讀中學的目標！教學目標：1.學習“委、補、室、寧”弄生字。2.會寫“員、青、等字。3.流利有感情地朗讀課文體會思想感情。教學過...
我選我語文教學設計

【教學目標】1、認識“委、補”等8個生字，會寫“員、青”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;願意為他人服務。【教學重點】1、識字、寫字。2、朗讀感悟。【...
我選我教學設計精選模板

一、揭題質疑1、板書課題：我選我。(自由讀課文，説説“我”指的是誰?)2、王寧選自己做什麼?為什麼要選自己?二、再讀課文，整體感知帶着問題自由讀課文。讀讀想想，説説讀懂了什麼?(從文中的王寧、全班同學和老師的不同角度...