關於語文《練習七》教學設計的內容

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語文《練習七》教學設計

作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的語文《練習七》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠...
練習五語文教學設計

教學目標1、按筆順寫好漢字。2、學習字詞句，給獨體字加偏旁，再組成詞。3、照樣子，練寫上下結構的字。4、背熟四條成語和詩歌《蠟梅花》。5、聯繫生活實際，讓學生和媽媽去買菜，並寫一寫。6、讓學生在小組裏先討論，然後説説，自...
語文《練習3》教學設計

一、教學目標：１、能正確拼讀音節，讀拼音寫詞語。２、能區別同音字，意思相近的詞，學會詞語搭配得當，連成句子。３、能用形容詞把句子寫具體。４、能讀懂一段短文，理解內容。二、教學重點、難點:１、重點：詞句練習。２、難點：閲讀訓練。三...
語文練習六教學設計

教學目標：1、--能正確的書寫左小右大、左大右小、左右相等得左右結構的字;正確的讀寫“實”“害”“堅”所組成的詞語。2、--會把“把”字句改成“被”字句。3、--能看圖寫表示時間、地點、人物和事情的句子。4、--能...
語文《練習七》教案設計

【教材分析】詞句訓練：意在鞏固積累詞語。寫字訓練：在田字格里練寫半包圍結構的字，既要正確又要勻稱。讀背訓練：熟讀巧記《二十四節氣歌》，初步瞭解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練：禮貌待客。要求學生根據圖意和提示，把...
練習六語文教學設計

教學目標1．會用音序查字法並會組詞。2．認讀詞語，瞭解近義詞，鞏固、積累詞彙。3．熟記成語。4．把句子讀通順，讀流暢，具體體會判斷詞“是”的用法，並學習運用。5．能寫好上中下結構的字，做到既正確、又美觀。6．讀背三條俗語警句，要求熟...
二年級語文下冊《練習七》教學設計

教學目標1、能認真聽別人講話，努力瞭解講話的主要內容；2、學會將聽到的話轉述給第三者聽，要求將主要內容陳述清楚，意思表達完整；3、在與別人的交往中能做到態度自然大方，有禮貌。教學重難點學會認真傾聽，仔細轉述教學時間2課...
《練習５》語文教學設計

一、教學目標：1、能熟練地拼讀音節，寫出相應的句子；能在指定的句子中，正確辨別選用音近字或形近字；能把同類詞語進行邏輯歸類。2、能給句子加上頓號、逗號和句號。3、能照樣子把前果後因的句子改為前因後果的句子。4、能用...
語文練習的教學設計

《練習１》教學設計之二教學重點：第4、5、6題。教學難點：第4題，要確切地理解詞語的意思，並能分辨出差別，恰當運用。第6題，改變句式的練習，要理解改變後的句式，強調的對象不同了。教學課時：2課時第1課時教學目標：1．能用部首查字。2．...
語文《練習7》教學設計

教學目標：1．複習學過的偏旁，能把熟字按偏旁歸類。2．複習學過的詞語，能幫學生積累詞語。3．區分完整的句子和不完整的句子，進一步建立句子概念，學習運用句號。4．初步培養尊敬老人的好思想，初步養成自己的事情自己做的習慣。課時安...
語文教學設計樣本：練習七

語文教學設計樣本：練習七教學目標：1．能給6個多音字組成詞語，能説出同一個字在不同語言環境中的不同意思，能選擇恰當的關聯詞語填在句子中。2．能改正意思前後矛盾的'病句，能在一段話中正確使用標點符號：逗號、頓號、句號、引...
國小語文《練習》教學設計

教學目標：1、複習學過的全部韻母和整體認讀音節，認讀字形，讀準字音。2、複習鞏固學過的18種基本筆畫和45個漢字，能正確書寫。學習熟字組成的新詞。3、使學生知道要鍛鍊身體，愛清潔，講衞生。課時安排：2課時第一課時教學目標：練...
語文《練習5》教學設計

一、教學目標1、會用音序查字法查指定的字，並據詞查出合適的解釋；能給指定的多音字按讀音組詞；能寫出“憂鬱簡單”的反義詞。2、能加上合適的詞語，把句子寫具體；能改出句子中用的不恰當的詞語；會用“因為…………所以……”...
語文《練習２》的教學設計

一、教學目標1.會按順序背誦複韻母。2.能把筆畫容易寫錯的字寫得正確、端正。3.能比較偏旁和獨體字的區別，寫出帶有單人旁、王字旁足字旁和木字旁的字。4.能正確搭配詞語。5.觀察春天的景象，用自己的話説説春天的牲。二...
國小語文《練習3》教學設計

[訓練內容]這個練習共安排8道訓練題，包括以下幾項內容：1．用鋼筆描紅。2．瞭解“一”的變調規律。3．按要求寫詞。4．照樣子擴展句子。5．熟記成語。6．讀背諺語。7．説話練習。8．學寫毛筆字。[教學要求]第一課時一．教學第一題（略）二．教學...
語文練習教案設計

一、教學目標：１、能正確拼讀音節，讀拼音寫詞語。２、能區別同音字，意思相近的詞，學會詞語搭配得當，連成句子。３、能用形容詞把句子寫具體。４、能讀懂一段短文，理解內容。二、教學重點、難點:１、重點：詞句練習。２、難點：閲讀訓練。三...
語文練習教學設計

作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的語文練習教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
語文《練習》教學設計範文

一、教學目標：1、能按順序填寫漢語拼音的大寫字母。2、能正確拼讀音節寫漢字，瞭解“名詞組合”式的構成。3、縮寫、仿寫句子，能把句子補充句子。4、能抓住關鍵詞句讀懂短文。二、教學安排：2課時第1課時教學內容：1、能正確...
國小語文《練習8》教學設計

教學目標：1、能拼讀音節，寫出詞語；能在實際運用中辨析幾組近義詞2、能按要求把句子補充完整；能修改指定的病句3、能給一段話加上恰當的標點符號4、能獨立讀懂短文，回答問題第一課時一、讀拼音，寫詞語1、學生拼讀音節2、根據...
《練習3》語文教學設計

一、教材分析本單元共有7道練習題。1-3題為字詞訓練。目的在於訓練學生分辨形近字的讀音，區別字形；理解多義字現象，能根據不同的語言環境給多義選擇正確的意思；積累一定的成語，熟悉它們的意思，並能組成一對反義詞。4-6題是...
語文《練習1》教學設計

【教學要求】：1．弄清我國各省、市、自治區的簡稱的基礎上背誦簡稱歌，理解帶有簡稱的句子。2．書寫時注意寫好捺畫，並鞏固筆順規則。3．熟記8個成語和記誦古詩《夏日田園雜興》。4．引導學生進行口語交際：一是讓學生想説，二是讓學...
語文《練習4》教學設計

一、教材分析本次練習7道題。第1、2題是字詞訓練，目的在於訓練學生在書寫時做到字寫得正確、端正，間架結構勻稱；能夠在括號裏填上表示“怎麼樣”的形容詞，正確搭配詞語。第3-5題是句的訓練，目的在於訓練學生正確地運用六種...
《練習》語文教學設計

一.教學目標1.能改正常見的錯別字。2.學會區別形近字，並組詞;能從一組句子中找出一對近義詞;能按要求給詞語分類。3.能照樣子把句子寫完整;初步學會修改句子中用得不適當的詞語。4.初步學會按指定的要求默讀短文，做練習...
練習語文教案設計

教學目標：1.能正確找出字的部首，提高部首查字的速度和能力2.能根據意思寫出詞語，能給同類詞語加上一個總的名稱3.能正確地把前後相關的內容，恰當地連接起來成為一個句子，能按要求寫判斷句4.能找出句子中打比方的部分，理解比...
練習5教學設計語文教案

練習5教學設計教學要求：1．字詞句的綜合練習。2．按先橫後豎的筆順規則，照樣子練習寫字。3．知道我國主要節日的名稱。4．朗讀並背誦兒歌。5．仔細觀察圖畫，能根據圖下問題説一段通順的話。教學時間：三課時。第一課時一．教學第一題：學...