鋼琴訓練方法的誤區與糾正方法

在世界各國的成千上萬種古今樂器當中，現代鋼琴被眾多的音樂家們譽為“樂器之王”。下面小編給大家講講鋼琴訓練方法的誤區與糾正方法，希望對大家有幫助。

　　一、高抬指的誤區

很多教師都時常對學生耳提面命“高抬手指”，學生也就努力地將手指抬得高高的，只是彈奏的力度和速度都未見長進。其實，抬手指本身只是手段，它的目的乃是為了鍛鍊加強手指的獨立性、靈活性和力量。抬起來後彈下去時觸鍵的速度一定要十分迅速，才能獲得應有的效果，正像人們縮回拳頭是為了出擊時力量更猛一樣。

常見到一些學生抬起手指後在空中哆嗦幾下才落下，或是抬起手很快落回琴鍵上然後再按下琴鍵還有一種是迅速地抬起後，卻緩慢地觸鍵。以上這幾種錯誤是將一個連貫的動作分解為兩三個，是因為沒有真正理解抬手指的根本目的.所導致的。

可以讓學生慢慢練，抬起手指後先保持住，然後再從抬到的那個高度快速地直接彈下去，當在接觸到琴鍵的那一瞬間不要有停頓，要直接彈下去，這樣出來的聲音才能飽滿有力，達到抬手指的目的。

另外，高抬指常見的兩個誤區:

1. 不通過骨間肌的運動來抬高手指，而是拉起已經落鍵的那個手指，這樣表面上看起來需要抬指的那個手指好像已經離鍵盤比較遠了，事實上卻並沒有真正運用到手指的深層屈肌，起不到鍛鍊手指獨立性與靈活性的作用。

2. 與第一情情況類似，是抬指時沒有單獨抬起需要彈奏的那個手指，而是同時抬起了相鄰的幾個手指，這樣不僅起不到訓練手指的獨立性和靈活性的作用，更重要的是在彈奏中使無關的手指反覆做無效的運動，容易造成不必要的緊張和疲勞導致運動傷病的產生。

　　二、快速與慢練

要想練好快速的技術性段落，一種非常行之有效的練習方法是—慢練。有些學生總以為要想提高速度，應該反覆做快速的練習，殊不知，單純的快練非但不能提高速度，反倒使許多動作變形，從而越練越糟。

而紮實的慢練，才是一切快速的基礎。但在慢練時一定要注意不可放棄快速彈奏時的動作要領，否則會適得其反，再也彈不快了。眾所周知，慢練其實是在做分解動作。這裏要特別強調的是，不能像電影慢鏡頭似地將每一個動作放慢，只能把動作與動作之間的間隙拉長，而每一個動作本身仍要像快速彈奏時那樣快起快落。

例如大指的轉換，絕不能因為慢練時，換指時間充分就把換大指的動作放慢，大指仍要快速地作好預備預備好以後可以有較長的間歇，但轉換時一定要非常迅速，這樣的慢練才能有好的成效。另外，在慢練的時候還要特別小心，不要有多餘動作或雙重動作。如手指不是下抬到位，而是先抬一點再抬一點，或是手腕不必要地來回晃動，所有這些，都會給今後速度的提高，添加許多不該有的障礙。慢練雖然是很好的―種練習方法，但如果在練習時不注意技術要領，同樣會事倍功半的。