形體芭蕾的基本要領
對於一位初學者而言,形體芭蕾的入門課程一般着重於提高學員的基本素質並調整他們的形體姿態。在簡單熱身後開始基本素質的訓練,先從壓腿開始。壓腿其實並不只是為了舞姿的優美,而是它在健身方面還有許多好處,例如:它可以促進血液循環、可以減輕肌肉的疲勞感、可以塑造肌肉的線條等等。壓腿屬於靜力拉伸,每次壓過之後,還要進行動力拉伸(踢腿)的練習。由於踢腿是比較劇烈的動作,所以還有提高力量和減肥的效果。
芭蕾的站立姿態是一個很簡單的動作,要求肩部下沉,從而突出胸部和頸部的美好線條;要求腿部收緊腰部直立,以使姿態挺拔儀態端莊……這個簡單的動作除了美觀,它對健康和減肥也有直接的幫助。一些學員由於不良習慣給形體造成了傷害,例如:很多人喜歡長時間用一側肩膀揹包,結果使兩個肩膀發展得不平衡(一肩高一肩低);
再如,很多人錯誤理解“抬頭挺胸”的動作,做成了“塌腰撅臀”,結果使得腰肌軟弱無力、腹部日漸突起,而且由於錯誤用力極可能導致腰部過早老化。而芭蕾的站姿則能讓你感覺人長高了幾釐米,可以讓你的身線看上去更柔美。教練會在你練習的時候囑咐你:想象自己是一位公主,很清高,很美麗……通過這樣的“內外兼修”,形體與氣質都練就出來了。
拓展閲讀舞蹈培訓心得
首先,我非常感謝園領導給我機會讓我參加為期一週的培訓,我也非常珍惜這次機會。
一直以來對舞蹈的愛好和學習帶給我很多的感觸,也的確學到了不少的東西。舞蹈在給人美感的同時也給我帶來了一份恬靜的心情,一分自信,讓我忘掉煩惱,每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人,用快樂感染周圍每個人。在剛開始的學習中,我體會到舞蹈不光是要能跟着節奏跳正確,更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風格的理解,不僅要“形”到,更要“神”到,姿態往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養。
在剛開始學習舞蹈的.時候,我只是照着老師的樣子,沒有加入對精髓的體會,動作便顯木訥呆板、沒有感染力。後來在老師的悉心指導和自己的不斷摸索中,才逐漸領悟到學習舞蹈時要注意動作的規範標準,在每個動作中融入對音樂風格的獨特理解,,要熔鑄感情,絕不能“邯鄲學步”。這樣才可以表達出舞之神韻。都説早期藝術教育要從娃娃抓起,一點也沒錯。幼兒的興趣培養不可忽視。現在社會生活水平質量的提高,使很多家長注重從小培養孩子的藝術修養。現在很多幼兒園也開始普及舞蹈藝術教育。而中國舞蹈家協會的這套考級教材就很有潛力也很有發展市場,它在針對社會舞蹈類考級發展規律的創新上和對不同年齡段孩子對舞蹈興趣潛能的開發上使教材的音樂和編排組織不斷更新、創新;才幾年的時間就已經改編到第三版教材。家長們往往抱着以培養孩子興趣愛好為主少練基本功的想法報名參加業餘班的培訓,而中國舞這套教材又恰恰適合業餘培訓班的需求。生動鮮明且具有訓練價值的小組和,可以讓孩子們在跳組合的同時訓練到了基本功,快樂的同時忘卻了痛苦;教材中每個組合的音樂和編排都可以當成一個小劇目完成,可以讓孩子門在任何一個屬於自己的舞台上施展自己的才藝,釋放自己的快樂。跟以往的其他教材相比少了單一、枯燥、乏味;孩子們不再是為了考級而來學習舞蹈。
這次出去學習雖然每天很累但很充實,也是對自己的一種提升!
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