兒童舞蹈的藝術特點探究

對於兒童期的兒童來説，他們日常生活，除了吃飯和睡眠外，主要的活動就是玩耍和遊戲。就是學齡期的兒童，在學習以外的時間，玩耍和遊戲也是不可缺少的活動。正因為如此，兒童舞蹈的趣味性娛樂性，無疑應當擺在首位。只有好玩、有趣，孩子們才愛跳、才愛看，才能達到百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮舞蹈的題材時，應當選擇孩子們所熟悉的喜愛的、又有一定意義的、可以用舞蹈所表現的、那些兒童們的遊戲生活形容。

　　1瞭解兒童的生理、心理的特點

從生理的角度上來看，兒童骨骼較軟，容易變形，彈力小，收縮力差，容易疲勞，而他們的大腦發育很快，容易興奮，而且彈跳力較好。所以，筆者在兒童舞蹈教學內容的選擇時，就會考慮到兒童身體發展的自然規律，動作力求舒展，短促有力，節奏歡快，從而表現出了他們活潑可愛的性格。6歲以下的孩子，在做壓胯練習、壓腰的練習時，其軟度非常好，但感覺孩子在做動作時有氣無力，鬆鬆散散的。少兒爵士舞是繼拉丁舞后又新推出的一種外來舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多種舞蹈元素為一身的多元性舞蹈，強調“個性”和“即興”，是非常愉快，活潑，有生氣的一種舞蹈形式。少兒街舞採用最適合少兒跳的街舞音樂和節拍，將目前最流行的街舞，結合孩子們的特點進行有選擇的動作編排，節奏歡快，簡單易學。動感時尚的街舞能令孩子熱情澎湃，少兒街舞訓練是以小肌肉羣的運動，它很好地彌補了其它健身項目的侷限，使鍛鍊更全面，鍛鍊孩子們的動作協調性和舞感，以及肢體靈活性，提高協調能力。

　　2兒童舞蹈是展示兒童心靈的窗口，是表現兒童情感世界的直接方式，因此“純真性”是兒童舞蹈的一個重要特點

純真、稚嫩是兒童情感和思想的特點，他們對待一切事物都於成人有着不同的思維方式和獨特的視點。豐富的想像、奇異的幻想，常常是兒童(特別是兒童)們思維活動的特點。他們經常把一些無生命的玩具和物品看成是有生命的朋友。在我們的兒童舞蹈創作中如何具有純真性，關鍵就在於要以兒童的眼睛來看世界，以兒童的思想感情來對待客觀事物，從兒童的生活中選取舞蹈的題材，特別是其中的童話、寓言等更存有我們可選擇的舞蹈題材。

　　3人們對待任何事物，只有理解了，才能接受它

兒童舞蹈所表演的形容一定要能被兒童看明白、弄懂它的`含義，小演員才能表演好，小觀眾才能接受。因此“明晰性”是兒童舞蹈不可或缺的特點。當然，對不同題材的舞蹈作品對其形容的明晰性有不同的要求。如對有情節的舞蹈，所表現的人和事一定要清晰、條理分明，切忌邏輯混亂，使人不知所云;對於情性的舞蹈(情緒舞)，舞蹈所表達的人物的情感要分明，是喜，是怒，是哀，是樂，不能含混不清，對情感的轉變和發展，也要脈絡清楚，只有如此，舞蹈才能具有藝術感染力而對戲劇性的舞蹈(舞劇)，則要求人物性格突出，情節事件和矛盾衝突的發展要簡捷明瞭，起、承、轉、合要循序展開，一般不用或少用“時空交錯式結構”，否則，容易使小觀眾如墜入霧中，收不到應有的藝術效果。

　　4兒童的生活是豐富多彩的，兒童的情感、思想也是繁複多樣的

兒童舞蹈的“多彩性”也是兒童舞蹈必不可少的特點。不同的年齡段的兒童，有不同的生活形容，有不同的生理和心理特徵，有不同的喜愛和所關心的事物。這就給我們選擇兒童舞蹈的題材，有了極為寬廣的餘地。兒童現實的生活，兒童所感興趣的神話傳説、童話寓言，自然景物中的花鳥魚蟲、山水風雨，以及童幻世界中的一切，都可以編成舞蹈，塑造出生動鮮明的舞蹈形象。而隨着兒童舞蹈題材的擴展，舞蹈體裁和形式也就相應地要求多樣化。因此，兒童舞蹈除了我們常見的抒情性舞蹈(情緒舞)和事性舞蹈(情節舞)外，還應當多提倡採用歌舞、歌舞劇、小舞劇等體裁，這樣就能使我們的兒童舞蹈能夠更加豐富多彩，更加絢麗多姿。

　　5根據兒童舞蹈的藝術特點，運用多種方法進行綜合訓練

一是抓住兒童愛蹦愛跳的天性，從不自覺到自覺地進行誘導，抓住節奏，突出整齊，追求美觀。二是抓住舞蹈性，練好基本功。為避免枯燥無味，基本功課程可編排成適於兒童訓練的健美操動作，在生動、歡樂的課程中培養兒童舞蹈的基本功。三是編排組合，增進興趣。適應孩子們認識規律，編排擬人化的動物動作組合。如小鴨子洗澡、玩耍……。四是用民族舞律功，提高孩子靈敏度。民族舞蹈對搖、擺、顫、扭、跳很有講究，也很容易被掌握。選擇適當的藏族舞、傣族舞、新疆舞作為初級教材很有必要。五是開設毯子功，增進舞蹈技巧。毯子功訓練是提高舞蹈技術技巧的捷徑，一般經過二年多訓練的孩子們都能做到學用結合。六是用集體舞增強羣體意識。兒童們參加集體舞訓練，能在愉快的歌舞中養成文明禮貌的習慣，增進團結、自覺地樹立集體主義思想。

兒童舞蹈藝術是眾多舞蹈藝術中的一種，它不僅貼近兒童的生活，而且處處閃耀着兒童的心理特徵，散發着充滿真、善、美的童心體驗和審美追求，給兒童一種強烈的新奇感、誘惑感和親近感，從而在兒童中形成一種追求美感的共鳴。凡是清新悦目、動人心絃的好作品，無不透射童趣性、童知性、童幻性和童樂性的完美統一。抓住兒童舞蹈的藝術特點，適應兒童舞蹈的社會功能，對於兒童舞蹈的創作十分有益，是舞蹈藝術研究的一個重要課題，應成為兒童舞蹈藝術界的共識，從而推動兒童舞蹈事業的發展。