兒童學習舞蹈有什麼好處
新與舊的概念在現代舞中不是絕對的是非關係。儘管新的不一定總比舊的好,但新的每每比舊的更有趣,更能喚起人們的注意。下面是關於兒童學習舞蹈的好處,歡迎觀看!
兒童學舞蹈有什麼好處
一.學習舞蹈可以增強兒童體質,能促進孩子身體的健康。
兒童期是整個人人生的開端,在這一時期人的身體生長髮育最為迅猛,讓孩子參加有計劃、有系統的舞蹈訓練,可以增強體質,增強身體體抗力,減少得病的機會。在舞蹈練習的過程中,孩子的呼吸、心跳、骨骼、循環系統都能得到充分的鍛鍊,加快機能的發育和新陳代謝,使孩子的身體健康持續的生長髮育。
二.學習舞蹈可以啟迪兒童智慧,激發孩子的潛力。
兒童的想象力、創造力、記憶力等智力因素的培養有多種渠道,舞蹈訓練無疑是其中極為有效的一種,少兒舞蹈中孩子的步態、手勢、動作比日常生活中藥誇張變形一些,孩子在舞蹈表演時既不會脱離基本動作又可以選擇不同的形體表現方式,能積極、主動、自信地融入到音樂和動作中去。
三.學習舞蹈可以陶冶兒童情操,使孩子養成良好的性格。
兒童的情感、審美、意志等非智力因素的養成是孩子心理健康成長的關鍵。在旋律優美、動作規範的兒童舞蹈訓練中,孩子可以在活躍、輕快的`氛圍下,用身心去感受音樂的形象,吸收音樂和舞蹈形象中藴含的積極向上的精神內涵,潛移默化地陶冶孩子的情操,培育孩子良好的審美能力。在舞蹈基本功的訓練中,能培養孩子正確的面對困難和克服困難的意志力。
四.在舞蹈排練和演出時還能培養孩子與夥伴之間的團結協作和互幫互助的精神。
不同角色,不同分工,大家需要密切配合才能完整呈現,肢體語言表達的美。
孩子學舞蹈會有哪些好處
1、形體優美:正處於快速生長髮育時期的孩子,經過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優美,且能糾正駝背、端肩等形體問題.舞蹈促進少年兒童的生長髮育.據統計調查,同樣性別同年齡的兒童,參加舞蹈訓練的比不參加舞蹈訓練的,身高平均要高4--8釐米.
2、動作協調:舞蹈需要全身各部位的配合,通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練,並且使孩子更有節奏感.
3、肢體靈活性和柔韌性:由於經常練習壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性,動作靈活性好.還能夠提高少兒的身體素質.經過訓練,兒童的力量、控制、穩定性、耐力等方面的身體素質都會得到提高.
4、鍛鍊毅力:從基本功開始訓練能培養他們不怕吃苦的精神,磨練堅強意志.
5、提高身體素質:舞蹈需要一定的體力消耗,剪除練習後能促進孩子食慾、增強消化機能,提高身體抵抗力,減少生病機會.使少兒神經系統的結構和機能發生適應性改善,促進視覺、聽覺、肢體感覺等各感覺機能的提高,使大腦更靈活、健全,反應更迅速,動作更靈敏.舞蹈還有利於提高生理機能.訓練能夠改善心肺系統的結構和功能,減少患心臟病的危險性,降低血壓和增加骨胳密度,同時使人精力和體力更加充沛,不易疲勞.
6、提高合作能力和集體榮益感:舞蹈有獨舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓練了孩子們的合作精神,養成自覺遵守規則、紀律,培養了協作的觀念.
7、培養審美情感:舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術表演的薰陶,使孩子們熱愛生活,並能欣賞美、體驗美.
8、培養自信心:舞蹈演出能培養孩子當中表演的能力,使孩子們不怯場,表現力強,增強自信心和更好的心理素質.
9、培養孩子的想象力:舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現的,在跳舞的過程中能激發孩子的想象力、創造力,尤其是自編自演的作品,能促進孩子智力發展.
教好孩子舞蹈的幾個妙招
1、綜合教學法
由於幼兒天生活潑好動,已經能夠按自己的意識去做某件事,無興趣的事他很難去做,所以在這時舞蹈教師要做的第一件事是用你的教學內容去吸引住這些意識隨意的幼兒,把隨意變為有意那麼就可以採用綜合教學法,把説、唱、跳結合在一起,內容一定要生動形象.
2、示範法
教師要準確、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼兒對要學習的內容有一個完整清晰的印象.示範時還要伴隨着語言的講解,面向幼兒做鏡面示範.如幼兒應伸左手,教師要伸右手,此方法可以激發幼兒的學習願望和熱情.
3、語言講解法
語言講解要生動形象,通俗易懂.如轉動手腕這一動作,如果按動作要求講,第一拍手腕由外向裏轉,第二拍手腕由裏向外翻掌.幼兒學做起來即無興趣又很費力.
但是如果告訴幼兒,現在你到果園裏抓住了樹上的一個大蘋果,想把蘋果摘下來必須轉動手腕擰一下.或者練習站立時,如告訴幼兒站直,它可能會站不好那麼你告訴他們象小棍一樣或象鉛筆一樣,他們會做得很好.所以説語言講解法是極為重要的一點.
4、遊戲法
遊戲法是運用遊戲的形式和口吻進行輔導的一種方法.舞蹈學習也應該讓幼兒感到是一種遊戲活動、是一種娛樂.如學習鴨走步,教師就可以扮演鴨媽媽,讓幼兒當鴨寶寶,請鴨寶寶跟着鴨媽媽學本領,還可以戴頭飾或穿上服裝.
還有小碎步,可用雞媽媽帶小雞練習.蹦跳步,兔媽媽帶兔寶寶練習等.此方法可以引起幼兒的興趣,提高幼兒的學習熱情.
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