考研英語基礎如何增加詞彙量及方法

背單詞，可能是每個同學在準備一個英語考試的時候都會遇到的問題。以下是小編跟大家分享考研英語基礎增加詞彙量及方法，希望對大家能有所幫助！

首先，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條就是重複。所以，大家一定要在背單詞的時候注意，將一個單詞放在不同的環境中，不同的背景下，重複出現。一個單詞，要在單詞書上看它，在閲讀文章中理解它，在例句中掌握它，並在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，並能對其核心的意思有個透徹的理解，我們才能説這個單詞我們“背”下來了。

其次，考研英語對於認知單詞要求的範圍並不廣泛。考研大綱中規定的單詞不過5500個左右。近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現的頻率有所提高，但基本的單詞考察範圍並沒有太大的變化。基於這種情況，希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。

英語詞彙量的大小直接影響到做題質量的高低。建議考生堅持每天安排一定的時間進行量的詞彙背誦，使自己保持良好的語言感覺和提高對文章的理解程度。

每天利用3小時背單詞，早上1小時，下午1小時，晚上1小時。複習前期，側重瀏覽式記憶，不要求強制記憶，單詞不是可以通過短時間記憶，要做到每天看它多一點，日積月累，最終才能在考場上反映出來的。在現如今階段詞彙學習過程中，考生們可以按照以下方法來進行：

（1）將詞彙表從頭到尾過濾一遍，劃掉已知詞彙；

（2）將餘下的詞彙分成兩類，一類似懂非懂，似熟非熟，另一類絕對生詞。將第一類詞彙作為學習的重點；

（3）針對第一類詞彙進行突破學習，如果能將其完全掌握，那麼應該可以達以基本的詞彙量了；

（4）針對第二類詞彙進行學習，如果能完全掌握是最好的'，在寒假時間有限的情況下，可以暫且放鬆這一部分的要求。

考研英語的困難在於單詞詞彙的記憶上面，很多考生也都是吃了詞彙量不足的虧。面對過多的英語單詞，我們又該如何去背誦記憶呢？

（1）理解詞彙多重含義

面對單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語境下、背景中，它所代表的含義。要學會在單詞書上看它，在閲讀文章中理解它，在例句中掌握它，並在寫作中使用它。只有理解到這個詞彙的多重含義，才能算我們把這個詞彙“背”下來了。

（2）重點掌握考綱詞彙

考研大綱中規定的單詞不過5500個左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現的頻率有所提高，但是基本的單詞考查範圍並沒有太大的變化。所以，考生在背單詞時更多的要以大綱為主。

很多同學在閲讀英文文章、背英語單詞時總是會碰到許多生僻的單詞，總是夢想將所有生僻單詞一網打盡，可是發現最後的結果卻差強人意。要知道我們不是莎士比亞，不可能人 人都背到三十萬的詞彙量，也不是愛因斯坦，看一遍就能全部記住，所以，背單詞拒絕背誦偏僻單詞，一定學會給自己做加減法。例如下面一個句子：Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是從《哈利波特》中摘取出來的。注意劃線的單詞“hum”，它的意思“哼唱着”。我們可以根據這個單詞的意思猜到 “hum”這個單詞出現的頻率不會特別高，頻率遠遠小於pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道“hum”的意思，對我們理解這句話或者這段文章的意思並沒有形成任何障礙，並且我們可以通過上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley打領帶時做的一個動作。

在英語學習難度開始加深而學習壓力還不算大的時候，在課外時間找一些英文發音中文字幕的好萊塢大片來看。並不要求考生們能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受他們的思維方式與發音方式，從而得到即使是在課堂上也學不到的語感。建議大家在平時的生活中多讀一些原版的英語材料。最好是來自《經濟學人》、《時代週刊》、《科學美國人》等雜誌的文章，廣泛地閲讀不僅可以提高理解能力，還可以增加詞彙量，擴大知識面，積累背景材料，對寫作也有很大的幫助。這樣才能保證在考研戰場上泰然自若，從容地應對所遇到的問題。當然，讀書還會給人以思想上、精神上的快樂，可以提高人的修養，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。

所謂韜光養晦、厚積薄發，大家在初級階段利用好這些小技巧，勢必會為你的詞彙錦上添花。最後温馨提醒：考研複習的每一個階段都要以平常心坦然看待，凡事戒驕戒躁，只要將持之以恆，就會取得令自己滿意的成績！

考研英語迅速擴大詞彙量的四個方法

詞彙是英語學習的基石，掌握足夠的詞彙量是進行有效的考研英語複習並取得理想成績的前提。但是，對於很多同學來説，詞彙卻又是一座難以逾越的大山。考研英語考試大綱規定了大約5500的詞彙量，單從數量來看與六級要求的詞彙量相差無幾，但考研英語對詞彙深度和廣度的考查卻遠遠高於六級。所以，如何迅速擴大詞彙量並準確掌握這5500詞彙是能否在考試中取得好成績的關鍵。

其實，想要從量和質兩方面把握住大綱規定的5500個單詞是不難的，只要掌握好的複習方法，運用恰當的解題技巧科學、合理地解題，就能牢牢把握你想要的東西，獲取信心。

一、制定背單詞計劃

詞彙的學習是一個長期的過程，需要極大的耐心與毅力，更需要一個科學合理的記憶單詞的計劃。背單詞是每天都必須進行的，最好制定一個計劃，多少天背完一遍，每天背多少個，每天什麼時候背，切忌三天打魚兩天曬網。

二、重點突出

任何時候的學習都應該有區分、有重點。考研大綱對於不同的詞彙往往有不同的要求，比如有的詞彙只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。在背單詞的過程中，要區分：哪些單詞是已經掌握的熟詞，對於這些詞可以大膽地將其刪去;哪些單詞是完全不認識的生詞，對於這些詞要進行重點的記憶;哪些詞是高頻詞彙，這些詞彙在考研試卷中出現的頻率高，對於這些詞彙要進行全面的掌握;哪些詞屬於熟詞僻意，這些詞的基本含義已經掌握，但是在考研真題中出現了我們不熟悉沒有見過的新的意思，對於這些詞一定要高度重視。

另外，對於動詞要進行深刻的把握，因為動詞是一個句子的靈魂，對於動詞的固定搭配要重點進行記憶。

三、邊背邊複習

很多同學在背單詞的時候不注意及時複習，往往一遍背完後也忘得差不多了。實際上，及時地複習有助於單詞記憶上事半功倍。每天背新單詞之前應該拿出一部分時間來複習前一天學過的單詞。

德國著名的心理學家艾賓浩斯的記憶規律曲線表明記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種;遺忘的速度是先快後慢的。打個比方，如果一天中背了一百個單詞，如果不及時鞏固，第二天就只剩下二十五個單詞了。學英語沒有別的捷徑，只能在掌握科學的技巧之上勤奮刻苦再勤奮刻苦一點，反覆再反覆。

四、通過閲讀背單詞

孤立地按照單詞表背單詞的優點在於記憶速度很快，而缺點在於記憶不牢固，常常出現“背了後面忘前面”的情況。如果能夠結合實際語境進行理解、記憶則可以更加有效地記憶詞彙。尤其對於英語基礎比較薄弱的學生，在複習英語的初始階段，如果抱着一本單詞書記憶會非常吃力。所以必須在前期進行大量的閲讀訓練，通過閲讀擴大詞彙量，同時培養語感。這時的閲讀並不需要做題目，關鍵是要讀懂文章意思，同時選擇常用的詞彙重點記憶。

總之，英語詞彙記憶是一個循序漸進的過程。付出足夠的努力固然重要，而掌握正確的方法也同樣關鍵。以上方法同學們可以在背單詞的時候嘗試使用，應該會取得不錯的效果。