2015年職稱英語考試詞彙記憶技巧彙總

　　一、同類記憶法

將同類詞彙收集在一起，同時背記。注意，同類詞彙與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的.層次，級別或範圍不同的一類詞彙。

如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中國小校長”;president和chancellor是同義詞，都表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞彙，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義詞。

再如bachelor(學士)master(碩士)，doctor (博士)三個詞都表示學位授予的情況，但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞彙。

這樣，將同類詞彙放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。

　　二、構詞法記憶法

通過掌握構詞法來記憶單詞。英語主要有三種構詞法：

1)轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如：

picture (n)畫-picture (v)描繪

water (n)水-water (v)澆水

例題1、he has trouble understanding that other people judge him by his social skills and conduct.(2003年職稱英語衞生類c級)

vior

e

tude

答案：a

解釋：

conduct (v.)引導，管理，為人，傳導

conduct (n.)操守，行為

conductor (n.)列車員，售票員，指揮者，導體等

semi-conductor 半導體

例題2：the ice is not thick enough to bear the weight of a tank.(2004年職稱英語衞生類c級)

er

pt

ive

re

答案：d

解釋：

bear (n.)熊

bear (v.)負擔, 忍受, 帶給, 具有, 擠

2)派生，即通過加前綴或後綴構成另一個詞，例如：

happy→ unhappy(加前綴) happiness(加後綴)

例題1、the workers in that factory manufacture furniture.(2003年職稱英語衞生類c級)

ote

t

sh

uce

答案：d

例題2、even in a highly modernized country, manual work is a still needed.(2003年職稱英語衞生類c級)

al

ical

ral

答案：b

man-, manu- =hand

manage(管理)， manual(體力的，手冊)， manuscript(手寫稿)， manufacture(生產)， manumit(釋放)

例題3：about one million americans are diagnosed，annually with skin cancer.(2004年職稱英語衞生類c級)

y year

rely

vely

y month

答案：a

ann= year

anniversaire (french)

anniversary, annals(編年史), annuity(年金)

3)合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：

wood(木) cut(刻)→ woodcut(木刻)

pea(豌豆) nuts(堅果)→ peanut(花生)

例題1、in the latter case the outcome can be serious indeed.(2003年職稱英語衞生類c級)

ement

lt

sion

t

答案：b