《小彈珠變魔術》教案
活動目標:
1.利用彈珠滾畫和拓印的形式完成“青花瓶”和“梅花”的製作。
2.在滾滾、印印中體驗美術活動的'樂趣。
活動準備:
彈珠、盒子、勺子、操作紙、顏料。
活動過程:
一、出示玻璃彈珠,引起幼兒玩的興趣。
1.今天,老師給你們帶來一個好玩的東西,你們知道是什麼嗎?噢,是彈珠。
2.彈珠可好玩了,它可以給白紙變出美麗花紋呢!你想知道它是怎麼變的嗎?
二、彈珠滾畫
1.出示操作材料
師:那你們的小眼睛可要看仔細了哦,老師這裏準備了白紙還有藍色的顏料,現在就要請彈珠寶寶來大顯身手嘍!
師:我把彈珠寶寶放進顏料盤裏,讓它穿上美麗的藍衣服,再用小勺把彈珠寶寶舀起來,讓它坐上“小勺飛船”,來到盒子中間把它放下來。
2.教師示範彈珠滾畫
(1)小彈珠要開始變魔術啦!(教師示範滾彈珠。)
師:咦,這張白紙上發生了什麼變化?我是怎麼做的?(讓小彈珠往上滾,往下滾)
師:原來呀,我拿起盒子輕輕滾動,左右滾動,上下滾動,四面八方都滾動,滾好後放回原來的盒子裏。看,(教師出示作品)現在白紙有了漂亮的藍花紋,漂亮吧!
(2)如果彈珠寶寶身上沒顏色了我們可以再請小勺飛船來幫幫忙,把彈珠寶寶再送到顏料盒裏蘸一蘸,讓它穿上藍衣服,再來滾一滾。
3.教師提出操作要求
現在老師請小朋友也來用彈珠寶寶變一變,老師相信小朋友一定很能幹,也會把白紙變。
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