窗前一株紫丁香教案「蘇教版」

《一株紫丁香》是蘇教版國小語文二年級上冊第三單元第6課.

一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對老師 的問候 與感激。當你正伏案備課的時候，可曾想到：幾個小夥伴踮起腳尖走到老師窗前，種下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布滿全株，那就是一張張學生的笑臉在向你致意。一陣微風吹來，伴隨著濃濃的花香，同學 們真誠的愛送進了你的 心田。

讀著這首活潑清新的小詩，我們會覺得心裡很甜很甜。這樣的詩情畫意，在滋潤著我們的心。這熾熱的童心，將激勵著我們把這綠葉和花香的情意，化成無盡的關愛送給天真可愛的孩子們。

這株紫丁香，不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首值得老師久久吟誦的師生情意的頌歌。

　　【教學過程】

　　一、談話匯入。

1.〔播放課件：一株紫丁香(圖)〕同學們，知道這是什麼花嗎?(紫丁香)(板書)

2. 小朋友，你們是第一次看到紫丁香吧，看著這紫丁香，想說什麼?(紫丁香美麗極了!)

3. 紫丁香很美，著名詩人騰毓旭寫了一首詩歌——《一株紫丁香》更美。板書：一株

4.注意 “株”左邊是木，右邊是姓朱的朱? 來,一起讀一讀(一株), 一株還可以怎麼說?(一棵紫丁香)

5、請同學們齊讀課題。

小朋友們的聲音真響亮。讀了課題後，你想知道什麼?(A：我想知道紫丁香花什麼樣的?B：我想知道是誰栽的，為什麼要栽紫丁香?C：我想知道栽紫丁香會給老師帶來什麼?)

你們想知道的還真不少，要想知道這些問題的答案，快點拿起書來讀讀吧，你就會從書中找到答案的。

　　二、初讀詩歌。

1、請開啟書本第x頁，放聲讀讀這首詩歌， 讀準字音，讀通詩句，讀完後再把本課的生字新詞用橫線標出來。

(學生自由讀課文，讀後標畫。提醒學生，讀完的同學可以先把生字新詞讀一讀，等等沒標畫完的同學。)

2、檢查反饋。

(1)出示生詞。同學們，生字寶寶和他的夥伴手牽手和大家見面了我們和他打個招呼吧。

指名讀，齊讀。這些生詞的拼音帽子摘掉了，你還認識他們嗎?

(2)生字。生字寶寶和他的夥伴分手了，可孤單了，快熱情的跟它打個招呼吧。

自由讀、指名讀、誰當小老師來教一教小朋友、齊讀。

生字寶寶可高興了，看看他給你們帶來了禮物，快叫出他們的名字吧。

(3)出示兒歌。生字寶寶可喜歡交朋友了，瞧，他們又找了了自己的新朋友。踮起腳尖，走進小院，放下書包，給花除草。牽牽小手，唱唱兒歌，笑聲甜甜，不知疲倦。(指名讀、男女賽讀、齊讀拍手)

　　三、賞讀課文

(一)第一節同學們，生字寶寶你們都認識了，我相信課文也一定能讀好。課文有幾個小節呢?

1、誰來讀一下第一小節。

2、從第一小節中你讀明白了什麼?

3、你為什麼要踮起腳尖?

4. 你真懂事!誰來輕柔的讀讀這一小節，千萬不要打擾老師呀。

5.誰再來讀一讀。

6、孩子們生怕打擾了老師。就那麼輕輕地走，悄悄地栽，栽下了一株紫丁香——來，讓我們一起讀讀第一節。

6.引讀。讀得真好，老師也想讀讀，我們一起來吧。老師讀第一行，你們接第二行。我們換換再讀一遍吧。

師：我們踮起腳尖，

生：走進安靜的小院

師：把一株紫丁香

生：種在老師窗前

7.翟老師相信你一定能把這節詩背下來了，誰來試試。

(二)、學習2-5節

1.真了不起，已經能背了。這株紫丁香給小院增添了美麗和溫馨，那麼你為什麼要栽下這珠紫丁香，栽下這株紫丁香你想為老師做些什麼呢?文中的小朋友和你們有同樣美好的願望，他們想讓紫丁香為老師做什麼呢?請同學們自由讀課文的二到五小節,邊讀邊思考老師提出的問題。

2.學得真認真啊。出示課件：小朋友把紫丁香栽在老師窗前，同時也種下了小朋友美好的心願。小朋友的心願是什麼?看看會不會填?先跟你的夥伴交流交流。

我會填：

我們栽下一株紫丁香，為的是讓綠色

的枝葉夜夜和你 ;讓沙沙的綠葉聲

幫你 ;讓滿樹盛開的小花感謝

你的 ;讓花香飄進你 的夢

裡。(老師相機板書)

3、這些都是孩子們美好的`心願，他們多想把這些心願送給老師啊!讓我們用朗讀表達出他們的心願吧。

4、課件出示：(第二節)同學們想讓綠色的枝葉夜夜和老師做伴，把心意告訴老師吧。誰來讀讀(指名讀)

來!我們一起說給老師聽。(齊讀)

5、課件出示：(第三節配風吹樹葉的聲音) 老師您聽見了嗎?風吹綠葉的聲音代表我們的心，我們用歌聲來消除您一天的疲勞!誰來讀讀看.

同學們想讓沙沙的綠葉聲消除老師一天的疲倦。 “疲倦”還可以怎麼說?(疲勞、勞累、疲憊)

你們知道老師一天要做些什麼?(三四個學生說)

看早讀、講課、有時候嗓子都啞了、看課間操、送路隊、打掃衛生、擦玻璃、拉桌子、晚上還要改作業、備課、做課件、準備材料，寫部落格、看同學們的部落格還要改一改、還要讀書、老師多麼辛苦，讓窗外的紫丁香唱起動聽的歌為老師消除疲倦吧。誰來讀讀看。(指兩個同學讀、齊讀)

6、滿樹盛開的小花是同學們的張張笑臉(課件出示：紫丁香圖片)，感謝老師對我們的掛牽，平日裡老師是怎麼牽掛你的呢?

例如：我生病的時候，老師

我流淚的時候，老師

的時候，老師 。

同學們看把我們剛才說的句子這樣一變就是一首小詩，你們人人都是個小詩人。我們來一起讀一讀。

老師的愛滋潤著同學們的心田。你能用朗讀表達出對老師的感激和讚美嗎?一起讀第四小節。

7、課件：(圖)夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你想對老師說什麼?讓我們快去勸勸老師，讓老師早點休息吧!(指名讀、齊讀。)我們都來勸老師吧，一起讀這一小節。