【熱】國小優秀作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的國小優秀作文，歡迎大家分享。

國小優秀作文1

夜幕降臨，檯燈、蠟燭與火柴這三個好朋友突然爭吵了起來。

為什麼呢？原來呀是因為它們在爭論是誰的功勞大，檯燈說：“哼，我能照亮一間屋子，而柔柔的光線對小主人的眼睛健康有幫助！”“我能照亮一片漆黑！”蠟燭不服氣的說。火柴也發話了：“我能照亮一團。”蠟燭居高臨下地說：“就你照的那小小的一團光能有什麼用？還是我的功勞大。”“如果沒有我火柴的那一團光，你能亮的起來嗎？有能耐你亮啊！”

他們爭吵的正激烈，突然門開了小主人走了進來打開了檯燈。檯燈得意洋洋地說：“怎麼樣小主人總是用我，怎麼不用你們呀？”火柴和蠟燭便垂頭喪氣地躲到了房間的角落裡，小主人一看到書中好的部分就大聲叫好“妙極啦！”一聽這話檯燈就更得意了。可正當小主人看到興頭上的時候突然停電了，屋子裡瞬間一片漆黑。這時蠟燭和火柴興高采烈地從角落裡跳了出來，檯燈紅著小臉低下了頭。小主人拿起火柴“嚓”的一聲火柴亮了，在小主人的房間裡一根小小的火柴顯得那麼紅那麼亮，火柴點燃了蠟燭，房間裡頓時又恢復了明亮，這時檯燈若有所思的說：“其實我們的功勞都不小，只不過我們被用在了不同的時候！”火柴和蠟燭聽了也非常贊同的點點頭，它們都認識到了自己的錯誤！

從此，三個小夥伴又成了親密無間的好朋友，默默的為小主人奉獻著光明······

國小優秀作文2

哇，你們知道嗎？在今年的8月8日晚間8點，即將在我國的首都北京的鳥巢運動館舉行第29屆奧運會呀！

大家知道關於奧運的知識嗎？讓我介紹一下吧！奧林匹克之都是瑞士洛桑，可是國際奧委會總部的初設地點不在這兒！是因為在第一次世界大戰爆發，為了使奧林匹克歷史資料儲存完整，1915年4月顧拜旦將奧運會總部移到中立國瑞士的洛桑，從此洛桑與奧林匹克有了不解之緣！我們都知道奧林匹克的 會旗是什麼樣的，你們一定不知道 五個環的顏色象徵什麼，是這樣的，歐洲‐天藍色，亞洲‐黃色，非洲‐黑色，澳洲‐草綠色，而美洲那就是紅色了！這會旗是在第七屆奧運會上正式懸掛的哦。在每一屆奧運會裡可以看到他們的吉祥物，比如瓦爾第、阿米克、米沙、山姆虎多利、依奇……，我們中國的更是有特色，是人見人愛，花見花開的福娃！是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、尼尼！各戴錶魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧運聖火的形像。

奧運專案更是異彩紛呈！有田徑、賽艇、棒球、羽毛球、體操、足球等等。許多專案，我最喜歡的是比賽專案是足球！它的規則是：比賽分兩隊，每隊不得多於11人，有一個守門員。全場為90分鐘，分上、下兩個半場，每場45分鐘，以將球射入對方球門多者為勝！其它的專案都有精彩的地方，你們自己去欣賞吧！

我們大家希望奧運的火種熊熊燃燒，傳遍四方，讓我們大家為了同一個夢想去奮鬥，把奧運的口號銘刻在腦中，讓我們記住六個字：更快！更高！更強！讓2008奧運會給我們帶來歡樂！願我們的國家也永遠強大！

國小優秀作文3

我家有五口人，分別是：羅嗦的媽媽、聰明的爸爸、可愛的弟弟、勤勞的奶奶和我。他們在家中各有各的地位。

媽媽的絕招是嘮叨神功，是我家的主管，也就是家務大事的指令長。但對我則是從語言到行動都關懷得無微不至。以前我每次去上學的路上，她都會說一大堆哲理，而且每天都不同，簡直就是一位思想家。從一上車就開始了，直到我下車。有時，我對她說煩，那就完了，她就會使用嘮叨神功，讓我抬不起腦袋。雖然她很煩，但我知道她是為了我好。

爸爸的絕招是百度，是我家的智慧錦囊。只要是家裡的細活都是他來做的，比如裝電腦或修汽車。不僅如此，一些我不會的知識都問他，他大都能回答出來，所以他是當之無愧的。不過，一旦他遇到了難題，他就會出絕招：百度，答案很快就揭曉了。

弟弟的絕招是以柔克剛，是我家小皇帝。“小皇帝”一歲不到,我全家都寵他，許多事都依他。有時，他調皮，我都會說他可愛。但是，有時他會咬人，這我就不客氣了，可剛想罵，他就使出了他的絕招：以柔克剛。他朝我笑笑，眨眨眼睛，看到他那天真可愛的樣子，我就不忍心罵他了。

奶奶的絕招是獅吼功，是我家的老佛爺。奶奶是我家最勤勞最節約的人，有時，我上完廁所出來忘了關燈，她就使出她的獅吼功：“你怎麼又忘關燈了，跟你說了多少次了!”每當這時，我恨不得打個地洞鑽下去，免得被震壞了耳朵。可奶奶很勤勞，她不僅陪弟弟睡覺，還要做各種家務，她就是我家任勞任怨的老黃牛!

這就是我的家人，我在一起過著溫馨和快樂的生活，我無比喜歡他們每一個人!

國小優秀作文4

故事看的多了，總難免想入非非起來。

小時候看兩頁格林童話，什麼睡美人啊灰姑娘啊，各種經典橋段全都印在了腦子裡，再看著書上的公主插圖，還真以為自己是公主，裝模作樣地把床上媽媽剛疊好的被子一圍，假裝是漂亮的舞裙，手舞足蹈的跳起來，又把牆當成王子，自導自演了一整出才子佳人的戲碼。

沒想到王子連個影兒都沒出現，最後倒是換來了老媽的一頓暴擊。

現在長大了，已經能大致辨認可能和不可能的事了，回想兒時，肯定只是一笑而過。可是人總也學不會徹頭徹尾的現實。總會想象一番。

只不過比童年時的過家家高階一些罷了。

什麼心靈雞湯啊，成功的故事啊。看著看著就充滿了莫名的自信，什麼事情總覺得我能行，空把大堆大堆的文字語言記在心間，甚至在房間都貼滿了勵志語錄。彷彿每天唸叨著這些就能登上人生巔峰了一樣。

住著小出租屋，每天以泡麵為生。整天整天也不知道該幹什麼，也沒有穩定工作。整個人邋里邋遢，口中還振振有詞:“沒事兒的，一切都將變好！”

然而這並沒有什麼作用。成功沒見著，這次不是老媽的暴擊了，而是生活給與的暴擊。

人這一生，還是要現實一點的好。適當的保留一點對美好生活的希望與嚮往，然後作為目標去奮鬥。

不過，什麼道理都懂，說什麼都明白，卻總是坐以待斃，碌碌無為。想奮起努力卻總是找藉口推脫，到了最後還要安慰自己可能只是一個平凡人的人，才是最可悲的吧。

國小優秀作文5

開啟記憶之門，不禁想起難忘的事情。

那天，我和媽媽一起去商店買東西。看到店裡的阿姨新進了娃娃，架子上的娃娃很多，其中一個娃娃很小，但很精緻。所以我問阿姨:阿姨，那個娃娃多少錢？阿姨溫柔地說:那是150元。聽了，我覺得那麼貴，媽媽一定不給我買。但是我對那個娃娃的愛有獨特的時間。所以我對母親說:媽媽，我想買那個娃娃。多少錢？一百五十元。150元啊！貴死了，不買。然後頭也不回來了。到了門口，對我說:走了，看看什麼。母親說:真的，一天到晚都知道用我的錢，天上不會掉錢。

過幾天去店裡玩。大媽居然不在，那個娃還在那裡。我好像想把它帶回家。但是，我沒有錢。突然，我有一個想法。我先把這個娃帶回家玩，過幾天再送回去，反正這裡有這麼多娃，少了一個那個大媽也沒注意到。所以我輕輕地跑到那個娃娃的架子前，拿著那個娃娃放進口袋裡。就在這個時候，阿姨進了店，我以迅雷不及掩耳之勢，馬上離開了店。回到家，我去客廳看看沒有人，安全。我馬上跑到臥室，關上門，又鎖上了。我小心翼翼地把娃娃拿出來，沉浸在我的世界裡時，突然吱一聲，門開啟，母親進來了。我看到了我手裡的娃娃。心裡好像知道了一二，她教我，然後和我去商店，把東西還給別人，向阿姨承認了錯誤。

同學們，不要犯我這樣的錯誤哦

國小優秀作文6

就在一個風和日麗的一天，爸爸說要帶我去爬紫金山。嘿，我心裡別提有高興啦！一大早，我們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的雲霧繚繞。爸爸提議說：“兒子，我們比試一下，看誰先登上山頂！”

開始爬山了。春風拂面，山路上湧動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經穿上了短袖的運動衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁！我跑在爸爸的前面，遙遙領先。可半小時後，我汗流浹背，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我。“這離山頂還遠著呢，我沒有力氣了！”我洩氣地對爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰勝困難，你才能看到山頂上美麗的風景！來吧，兒子，爸爸和你一起爬。”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣向山頂攀登。

終於到達了山頂！爸爸告訴我這裡就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠處望去，青山巍峨，不時有鳥兒飛過；玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依；山下的白馬公園裡，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風放紙鳶”呢！南京城裡高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，“一年之計在於春”，經過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。

和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣裡充滿了泥土和花草的清香，爸爸說：“來！拍張照片作為登山紀念吧！”我朝著鏡頭擺了一個“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我今年春天的第一張照片。

國小優秀作文7

寒假作文600字

在這次寒假中，有著許許多多令我難忘的事，但有一件事如腳印，印在了我的心中，使我終身難忘。那就是學溜冰的事。

上個週末，我去海灣公園看錶妹學溜冰。表妹溜冰的姿勢千變萬化，時而像蜻蜓點水輕擦而過，時而像萬花筒，不斷的變化各種各樣的優美姿勢，又像水裡穿梭的蝦子，我目不轉睛地看著表妹，羨慕不已。所以我就參加了溜冰學習。

第一節課是腳站八字形，腰彎下，雙手扶著膝蓋，踏著腳步向前去，就這樣我學會了踏步。教練接下來教我學S形的動作，把兩手放平行，腳要拐上去拐下來。由於我的速度太快了，摔了個四腳朝天，屁股開花。那時我開始要打退堂鼓了，心想：痛死了，學個滑冰這麼難，不想學了。但是在教練地不斷鼓勵下，我還是重新回到了練習場上。開始了更勤奮地學習；就這樣，我跌倒了又站起來，反反覆覆重演著，不懈地努力著，終於學會了各種花樣。更有趣的是，我學會了剎車，起先教練讓我們快速向前滑，然後在障礙前迅速抬起腳剎車。剛開始，我總是不會剎車，只要一滑快就控制不了，像失蹄的野馬亂竄。但是在教練的精心指導下，和我刻苦地一天天練習下，終於學會了抬腳剎車也能控制平衡力了，我高興得手舞足蹈。這次寒假我學會了一手溜冰技巧，這也是在我一次次跌倒下和刻苦努力下獲得成功的，“俗話說失敗是成功之母”嘛！

這次溜冰課程讓我學會了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。只要持之以恆，再難的事也會做得很完美。

國小優秀作文8

無情的太陽炙烤著大地，我揹著沉重的書包懷著十萬分的不願意來到學校，邊走邊想：如果在家裡能睡個懶覺該多好啊!可惜，鬧鐘響得特別及時，本來還能多睡會兒的……我磨磨蹭蹭的來到地下室(星期天我在這裡補課)。這裡充滿了一股陰冷潮溼的味道。

同學們陸陸續續地來了，大家熱火朝天的談起來，吵鬧聲一浪高過一浪，不知哪位不長良心的仁兄大吼一聲：“老師來了!”在一秒鐘之內各位“演員”連躥帶跳歸到自己的“寶座”上，教室裡一如既往的寧靜。大家瞪著門口，腳步聲越來越近，一張娃娃臉探了進來，向裡邊窺探。“你一個人嚇死一窩老鼠”。大家紛紛抱怨。“老師在後面。”他滿臉堆笑的說。一個黑影映在牆壁上，老師出現在門口。“開始上課。”老師臉上顯然怒氣未消，“上星期沒有交作業的交上來”。待清點完作業，老師又拿出一摞試卷，同學們心“噔“地緊張起來。

“康晉瑜”老師看似不高興地叫我，我站了起來。“你覺得這次考得怎麼樣？”我及不情願地喃喃道“考砸了。”我把頭埋得低低的，不敢看老師那利劍似的目光。

“祝賀你，這次你考了全班第一名。”老師的話讓我懸著的心終於放了下來。(原句是：老師說出了讓我久違的話)啪，啪，啪，地下室傳出了一陣掌聲，這掌聲如一股暖流湧遍我的全身。我的心情頓時好了許多，這掌聲讓我一時難以忘懷。

國小優秀作文9

接到原濮陽市第一實驗國小校長劉延義週六要來學校作報告的通知，我們辦公室的老師們歡喜異常，為能親耳聆聽老專家的報告而自豪，用滿懷的熱情期待著週六的到來。

可是，放學路上，聽到幾位老師悄悄議論：“星期六有那麼多事，還要加班，唉！”“可不是，孩子還沒人照顧呢！”······

晚上，給好友打電話，告訴她週六要聽講座的喜訊，好友的反應卻出乎我的意料：“呀！不知道劉校長的身體能不能受得了，一定要注意安全呀！”

同一件事，不同的反應。值得我們認真思考：

我們辦公室的同事都是一線教師，而且都是班主任，走進專家，向專家學習一直都是大家最喜歡做的事，如今學校領導請專家來做講座，正中下懷的好事，不高興才怪呢？

再說大家的議論，我們學校很多教師正處於上有老、下有小的艱難階段，對老人的照顧不可怠慢，對孩子的教育不肯放鬆，再加上洗衣、做飯等家務事，當然是忙得恨不得有分身之術。要加班，確實有些勉為其難。

還有好友的擔心，也自有她擔心的道理。作為一名學校領導首先想到的當然是專家的安全問題，當然劉校長也確實年齡大了，70多歲的老人，身體健康可是第一位的。

縱觀以上反應，仔細分析大家所處的位置，我們不難發現，無論是什麼人、什麼事，大家都因為所站的角度不同，而觀點各異對同一件事情表現出不同的態度。

其實，作為一名教師，上好課、充實自己多學習當然是第一位的，但是倘若大家都能敞開心胸，坦然接受已經確定下來的事實，豈不更好！因為無論你持什麼樣的態度，該發生的還是要發生，既然如此，何不快樂面對呢。

國小優秀作文10

在公共汽車上或地鐵裡，讓座是一件常見的事。而在我身邊，就發生過這樣的事。

在我四年級上學期的一天，爺爺帶著我去上學。我上學坐5路公共汽車，要坐十二個站，而那天也不例外。

我和爺爺到車站大約等了五分鐘，5路車來了。我跟著排在我前面的那一位乘客上了車。車上大多數都是讀中學的哥哥姐姐。雖然車上並不算很多人，但車裡沒有一張椅子是空的。

我和爺爺找了一個好點兒的地方站好，車就慢慢開動了。

突然，坐在我眼前的兩張椅子上的兩個姐姐起來了，我這才反應過來，她們是在給我和爺爺讓座。

“謝謝！”我激動地說。

當我和爺爺坐了下去之後，那兩個姐姐便站在了離我不遠處的一根細柱子旁邊。我仔細打量起這兩個姐姐來：從她們的校服來看，她們應該是海珠實驗中學的學生。而要到這個中學，下一個站就是了。

於是，我心想：這兩個姐姐從家到學校應該不算很遠，就這麼幾個站都要把那兩個位子讓給我和爺爺，自己卻只能站著。當然，類似這樣的人很多，但是這兩個姐姐給我和爺爺讓座卻讓我有了很深的印象。

到了第二天，我照例和往常那樣來到車站等5路公共汽車。

過來不一會兒，5路車來了。這和前一天一樣，車上大多數都是些中學生，而且也還是沒有一個空位置。

我上了車，走在車上。忽然，我停了下來，抬頭一看，竟傻了眼！那不就是前一天給我和爺爺讓座的那兩個姐姐嗎？可能是碰巧而已，我和那兩個姐姐又相遇了。

但我還沒來得及多想，那兩個姐姐看見我和爺爺，立刻起身讓座，我說了聲“謝謝”，就到了下一個站，那兩個姐姐也下了車。

那兩個姐姐連續兩次讓座給我和爺爺，讓我感激不盡，我要向她們學習，為人們做好事，成為一個“小雷鋒”。

國小優秀作文11

微笑—一個簡單的表情 ，一個蘊含了無數美好情感的表情，它不容易讓人誤解，它會令旁人接受你。人類會表現出很多表情——哭笑、驚訝、氣憤、無可奈何、無精打采·······但唯有微笑是人們最易讀懂的表情，世界各地的人們說著不同的語言，只有微笑是通用的語言。微笑更是一種寬容，我曾經就經歷過這樣的事。

那天，我們全班同學都在奮筆疾書，生怕耽誤了一分一秒，這時一個同學從我的桌邊走過去批作業，“啪”，我的作業本“應聲落地”，不得了了！剛才值日生剛值完日，地上全是水，這可是我寫滿了作業的重要的本，溼了就得重寫呀！一看那個“犯人”，哇！竟然是我班最淘氣的同學，讓他說聲對不起都難，更別說賠償了！我頓時氣不打一處來，剛想“破口大罵”，一下子想起來一句話：微笑能使大事化小，痛哭能使小事化大。於是我仰起臉給了他一個微笑，那個同學竟破天荒的一個勁對我說對不起，還把我的本子撿起來小心翼翼的給擦水，搶救及時，未有損失。一場“悲劇”瞬間化為烏有，和那個同學以後還成了不錯的朋友。 “贈人玫瑰，手有餘香”，微笑能使人愉悅，微笑能使人快樂。微笑不需要用華麗的語言修飾，不需要用虛假的行為來掩蓋，微笑是淳純樸，微笑是純真，微笑是純潔！父母對孩子的笑是關愛，長輩對晚輩的笑是慈愛，學生對老師的笑是敬愛。在生活中，微笑多一點，溫馨便會多一些；微笑多一點，和善便會多一些；微笑多一點，快樂便會多一些；微笑多一點，純潔善良的心便會多幾顆！ 讓我們都微笑著揚帆起航吧！

國小優秀作文12

前幾個月，部隊派爸爸去出差，每天，我都會給爸爸打電話，爸爸總會對我說：“乖女兒，爸爸回來給你帶好東西！”我興奮的等待著爸爸的歸來。

今天，爸爸回來了。當爸爸滿頭大汗地提著他的行李氣喘吁吁地回來後，幾個部隊裡的小兵扛了幾箱紅寶石似的石榴上來，我立即問爸爸：“爸爸，這就是你說的好東西嗎？”爸爸神祕地搖了搖頭。接著，又是幾個小兵上來，手裡提著幾個塑料袋，裡面裝著幾棵三角梅。我驚訝而歡喜地跳了起來！

這幾棵三角梅分兩種顏色，有一種是桃紅色的，還有一種是玫瑰紫色的。除開下面碧綠的葉子，那桃紅色的、玫瑰色的“花瓣兒”，也是它的葉子，而那中間包著的米黃色的小花，才是三角梅的花。

過了幾天，我去看它。這時，三角梅那幾瓣兒小花已不再給人以含苞裕放的感覺了，它展開它那漂亮的花裙子，隨風輕盈地跳著優美的舞蹈。三角梅的枝幹上略微有些小刺，卻並不扎人，這些小刺爬滿整個枝幹，點綴著每株三角梅。

三角梅長得越來越茂盛，在我家的梳妝鏡前撐開了它的枝幹，豔麗有純潔的花兒怒放開來。早晨，濃霧朦朧，朝霞剛剛起，我仍然睡眼朦朧，起床梳頭。來到梳妝鏡前，拿起桃木梳，發現鏡子中的我很精神，處在一個鮮花怒放、陽光四射的.地方。我環顧四周，有兩株三角梅繞著我的頭髮，盤在我的身旁。在不知情的鏡子上，就跟處在花叢中一般。

現在，我家的三角梅在我家的陽臺上都爬滿了，枝幹伸出了窗外，那樣子真美！有機會，請你來我家看看吧！

國小優秀作文13

一天，小琳接到一個奇怪的電話，電話中她聽出是奶奶的聲音，但內容非常奇怪，不是家裡出了什麼事，而是奶奶說自己想再坐一次火車。

奶媽還是個少女的時候，她的父親帶她坐了一次火車。這次火車讓她難忘。雖然只有短短的兩個小時，但在這兩個小時裡她體會到了坐火車那種飛馳的感覺。

小琳立刻把這件事告訴了媽媽。媽媽驚訝地說：“奶奶想坐火車，這，這來得太突然了吧！”“奶奶一大把年紀了，幫她完成一個並不難實現的夢想很正常嘛！”小琳連忙接上媽媽的話。“好吧。”媽媽說道，“不過，你得陪奶奶坐火車。”“沒問題。”小琳自信滿滿地說。

坐火車的那天到了，奶奶高興地上了車。在車上，奶奶不停地問小琳一些關於火車的問題。忽然，奶奶問：“小琳，這火車好快呀，我剛聽到只要一個半小時就到了？”“是啊！”小琳說道，“現在的火車可快了，比你們當時的火車可快多了。”“哦，是嗎，我五十年不坐火車，沒想到火車已經開得這麼快了。” “除了火車，科技的發展還改變了許多。”奶奶高興地說：“科技的發展，哦，原來我們生活在變，科技也在發展，我真希望科技的發展能給我們帶來更方便、更美滿的生活！”

是的，就像小琳說的那樣，科技在發展，生活越變越好。你找到了哪些隨著科技發展在變化的事物呢？

國小優秀作文14

今天老師帶領大家玩《圖形大傳》。起初，老師問我們喜歡畫畫嗎？我覺得畫畫不簡單——張飛吃豆芽，一塊蛋糕，但我想錯了。

首先老師讓我們畫最擅長用右手圖中的一個。我想：這是太簡單了，實在是小菜一碟。我畫了一個心臟用右手造型，線條流暢，真像一個愛的火熱將擊敗。

闖過了企業第一關，老師可以帶領學生我們需要繼續闖第二關，第二關是用左手通過畫一個不一樣的圖形。這下我可為難了，因為我還從來都沒得到有用自己左手畫過畫呢。我拿起筆試了幾下方面都沒有這樣畫出來，我想：用左手畫什麼，怎麼畫呢？我急得就好像熱鍋上的螞蟻。看見一些同學們都開始畫，我也只好選擇硬著頭皮畫起來，我想在現在紙上畫一個圓，可是隨著左手主要就是他們不聽使喚，雖然都是小心翼翼的畫，還是把圓形畫成了中國一個進行壓扁了的雞蛋。

老師說：“有點難嗎？第三個更難。我的目的是打敗你。老師笑著說：“猜猜第三層是什麼？”學生們互相談論。紀新說：“第三層是左右手畫在一起。”老師說：“是的，第三關學生請左手拿一支筆，右手拿一支筆，兩支筆同時畫兩個不同的圖形。注意兩個不同的圖形同時繪製..這個有趣的挑戰叫做左右弓。我想，老師真的太差了，這一次越來越難突破。我拿起筆開始畫畫，不知道為什麼，我的手不停地顫抖，我的左手畫三角形，右手畫五角星。雖然我想把它們畫好，但我發現我不能在乎左手，而不是右手，左右混亂，我的上帝！太醜了！五角星畫平，只有四個角，三角形變成了四種不同..我很生氣，即使看我自己畫的圖形也特別有趣。

我曾在繪畫的信心，但我沒怎麼今天畫做。我只會用右手畫畫，而不是用左手作畫，更遑論足，這是不是“小菜一碟”啊！

國小優秀作文15

早晨我從家出發，來到學校，一進到大門口就看見花壇裡許多的小蜜蜂在花叢中飛來飛去辛勤的採著花蜜，它們把採到的花蜜都儲藏在它們小“包裹”裡，然後釀成蜂蜜，才能讓我們品到蜂蜜的香甜。

走進學校操場，就能聞到一陣淡淡的清香，那清香純淨疏淡，像是桂花香，又像是茉莉花香，想一想又不像，因為這兩種要過些時候才會開。是什麼香呢？人們都說勤香是幸福香，是快樂香，也語這就是勤香，後門那些花壇，在原來是幾間教室，當年多就是在那裡讀書，後門原來是我們的正門。

走進我們班的教室，門窗擦得潔白，正牆上有一塊大大的黑板，上黑板上方掛有五星紅旗，講臺正中有一張講桌，講桌上有一盆小小的花，整齊的粉筆和老師的備課本，還有就是天天都必須有的打分表。學生的現桌椅在講桌的正前面分為四排，分別留出兩個空道，空道上沒有一點垃圾，地被值勤的學生打掃得又白又亮。後牆上是老師精心繪製的藍色海洋，上面有無數的小魚在遊弋，並在藍色海洋裡寫著：知識是海洋。是啊，此時我好像看到了老師在講臺上娓娓動聽的講解著，我們就是這些小魚。窗外飄來淡淡的緬桂花香，和著教室裡淡淡的書香，我們都醉了。

我忽然明白了清香的來源。

走到後門就能聞見緬桂的花香，那白白的花朵特別聖潔。花叢中飛著只只蜜蜂在辛勤的釀蜜，這不就是花香的來源嗎？

是啊，學校就是搖籃，我們是花兒，老師就是釀蜜的蜜蜂！