高一年級跆拳道課時教學計劃
一、指導思想:
本堂課是以《體育與健康課程標準》為指導思想,通過教學不僅要使學生達到強身健體的目的,更重要的是要提高學生的禮儀修養。教師採用示範、講解、口令等教學方法,把學生匯入到學習的情境中來,培養學生的學習興趣;調動學生的積極性;發揮學生的主觀能動性。
二、任務和目標
本堂課的主要內容是學習跆拳道的基本腿法──前踢、橫踢。通過教學讓學生初步瞭解並喜愛跆拳道這項體育搏擊運動。培養學生堅韌、忍耐、自立、自信的意志品質,使學生養成禮讓、謙遜、寬容的高尚品德,提高學生的力量、速度、耐力、靈敏等身體素質。
三、課的結構和教法
1.教學短片將學生匯入到學習情境中來,簡要介紹跆拳道的起源、發展與基本技術。
2.將全班分成一、二、三、四組進行積分評比,充分調動學生的積極性。讓學生自編自創腿法,發揮學生的主觀能動性。
3.準備活動由教師領做跆搏操,使學生的'關節、韌帶充分活動開,調動學生的學習熱情。
4.學練跆拳道的基本腿法和腿法組合,讓學生初步掌握其技術動作。
5.實戰演練:四個組之間進行挑戰,培養學生勇猛、頑強、敢於拼搏的意志品質。
6.一套武術養身功作為放鬆練習,讓學生的身心得到調養和放鬆。
7.本單元教學分為三個學時,本次課為第一節課新授內容。
教 案
授課老師:季順志 授課年級:高一年級 人數:40人
對湖南省長沙市長郡中學季順志老師展示課的點評意見:
本課教學指導思想正確,教學目標比較明確、具體、可操作、可檢測;教學內容的選擇符合學生的年齡特徵和興趣愛好;教學設計較為科學,教學組織嚴謹,教學步驟清晰,教學重點突出,教學難點明確;教學方法實效性較強,運動負荷適宜,能合理利用現代資訊科技於體育教學之中;教師具有良好的體育專業素養,師生關係融洽,課堂教學氛圍和諧,教學目標完成較好。
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