2017年幼兒教師資格證模擬題及答案

　　一、單選題

1.臨近六一，高高興興地去接孩子放學，李女士卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規。”面對這樣的行規，下列教師行為不正確的是( )。

A.教師應獨善其身，做到廉潔從教

B.理解家長的一片苦心，講清其中利弊關係

C.抵制各種誘惑，和家長保持健康的關係

D.中國向來是禮儀之邦，可以接受家長送的禮物

【答案】：D

【解析】：

廉潔從教要求教師堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。似學生自己製作的小賀卡是可以收取的。

2.有的幼兒由於過於緊張回答不出問題時，李老師就會讓她先坐下來平靜一下，語氣温和地對小朋友説：“沒關係，以後經常鍛鍊鍛鍊就好了。”這表明李老師能夠遵守( )規範的基本要求。

A.思想行為

B.教學行為

C.人際行為

D.言語行為

【答案】：D

【解析】：

教師的語言行為是指教師在教育、教學過程中，根據學生的具體特點和教學內容的需要，以傳授知以、介紹經驗、交流感情為目的而使用的一門工作語言。教師要放低姿態，語氣平和，態度和藹來化解問題，包括語爵語調和表情手勢等，都要保持與學生平等的姿態。加強與學生的交流，拉近與學生的距離，增強親和力，幫助教育教學取得好的效果。

3.明確規定日本侵佔的中國東北三省、台灣和澎湖列島必須在“二戰”後歸還中國的重要國際會議是( )。

A.德黑蘭會議

B.雅爾塔會議

C.開羅會議

D.波茨坦會議

【答案】：C

【解析】：

開羅會議是在第二次世界大戰期間，1943年11月22~26日，美國、中國、英國三國政府首腦在埃及首都開羅舉行的盟國會議。《開羅宣言》巾明確宣告：在戰爭結束後，日本必須將東北三省、台灣和澎湖列島歸還給中國，使朝鮮獨立。

4.下列選項中，對作品與作家的表述不正確的一項是( )。

A.湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》

B.曹禺、夏衍是我國現代著名的劇作家

C.塞萬提斯，西班牙作家，著有《魯濱遜漂流記》

D.《老人和海》的作者是美國作家海明威

【答案】：C

【解析】：

塞萬提斯的代表作是《堂吉訶德》，笛福的作品是《魯賓遜漂流記》

5.下列選項中，被老舍評價為“鬼狐有性格，笑罵成文章”的作品是( )。

A.《西遊記》

B.《封神演義》

C.《聊齋志異》

D.《山海經》

【答案】：C

【解析】：

題幹是老舍對《聊齋志異》的評價。

6.戰國時期，可以通過“望聞問切”診斷病情的，被稱為“脈學之宗”的醫學家是( )。

A.華佗

B.扁鵲

C.李時珍

D.孫思邈

【答案】：B

【解析】：

扁鵲的望聞問切四診法，奠定了中醫學的切脈診斷方法，開啟了中醫學的先河。

7.鑿壁偷光描述的是下面哪一人物是( )

A.車胤

B.阻逖

C.王羲之

D.匡衡

【答案】：D

【解析】：

聞雞起舞一祖逖;入木三分一王羲之;囊螢映雪一車胤、孫康;鑿壁偷光—匿衡。

8.中國古代科舉考試中，考取殿試三鼎甲的分別是狀元、榜眼和( )。

A.舉人

B.貢生

C.探花

D.秀才

【答案】：C

【解析】：

殿試前三名分別是狀元、榜眼、探花

9.以下屬於彈撥樂器的是( )。

A.琵琶

B.碰鈴

C.二胡

D.巴烏

【答案】：A

【解析】：

碰鈴是打擊樂器，二胡是拉絃樂器，巴烏是吹奏樂器。

10.印象派三大巨匠及其代表作描述正確的是( )。

A.高更《星夜》

B.莫奈《睡蓮》

C.達·芬奇《蒙娜麗莎》

D.梵·高《向日葵》

【答案】：D

【解析】：

印象派三大巨匠指梵·高、塞尚和高更三人。其中選項A中《星夜》是梵·高所作，C選項達芬奇不屬於印象派.B選項莫奈是印象派的奠基人，不是印象派三大巨匠。

11.被稱之為“書聖”的是我國著名書法家王羲之，其代表作《蘭亭序》的書體是( )。

A.隸書

B.楷書

C.行書

D.草書 .

【答案】：C

【解析】：

王羲之的《蘭亭序》為行書字帖，是其代表作之冠，被書法界譽為“天下第一行書帖”。故選C。

中，選定一行文本的技巧方法是( )。

A.將鼠標箭頭置於目標處，單擊

B.將鼠標箭頭置於此行的選定欄並出現選定光標單擊

C.用鼠標在此行的選定欄雙擊

D.用鼠標三擊此行

【答案】：B

【解析】：

將鼠標指針移到該行的最左側選定欄，此時鼠標指針形狀變為向右傾斜的空心箭頭，單擊左鍵，則該行被選中。用鼠標在此行的選定欄雙擊和用鼠標三擊此行均為選定該段文本。

　　二、案例分析問答題

去前夏天，我給家裏接上網線後，請單位同事幫忙申請了一個免費郵箱，給聶華苓老師寫信。

那天晚上我把信發出去後，有點忐忑不安的，心想鼠標只那麼輕輕一點，信就會長着翅膀翻山越海嗎?

清晨起來，我奔向電腦，查看是否有迴音。天啊，信箱裏果然有聶老師的回信，她的第一句話是：“你也終於用網絡了.太好了!”

沒花一分錢，一封到美國的信，瞬間就抵達了，這使我覺得網絡就是個魔術師，神通廣大。

未上網前，我寫好了稿子，若是短的，便打印出來，去郵局寄掉。若是長的.，就拷在軟盤裏，寄盤。

去郵局，是我最快樂的時光。寄完稿，我就順路逛商場、副食店、花店、音像店或是點心鋪子。有的時候懶得做飯了，就趕到飯時出門，找家餐館，舒舒服服地吃上一頓。

二十多年前，我師範畢業，分配到故鄉的山村學校教書。因為愛好寫作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是郵差的到來。那個郵差姓田，是個熱心人，很善良。從縣城到我們山村，十來公里的路吧，他通常是上午九點多鐘到。如果我的語文課恰好在第一節上完了，我便會在路口迎他。如果有我的信，他就會從自行車下來，從郵袋中取出信，遞給我。如果那信薄薄的，他就笑着，以為我收到了用稿通知;如果是厚厚一沓，他大概猜測到那是退稿，同情地看着我.尷尬地笑笑，好像責備自己不該把壞消息帶給我。

有了網絡，像田師傅這樣的山村郵差，會漸漸失業了。我們的信件，在幾秒鐘內，不需輾轉，就可以走遍世界。網絡中有一個看不見的郵差，可以二十四小時為我們服務，隨時準備出發。雖然是方便到家了，可有的時候，我還是懷念去郵局寄稿的日子。因為在返回的路上，你若買了點心，就可以邊走邊品嚐;買了書，走累了，完全可以坐在街心花園的長椅上，先睹為快;而若買了花，又逢了雨，那束花，無疑就有了露珠。

(選自《遲子建散文》，有刪改)

問題：

1.結合材料內容，請簡要概括網絡郵件的特點。(4分)

【答案】：

網絡郵件的特點是經濟(免費)、快速、無形(看不見)、便捷。

【解析】：

此題要在整體感知文章內容的基礎上，從文章中找出能表現網絡郵件特點的語句進行概括，如文章第1段中“幫忙申請了一個免費郵箱”，第4段中“沒花一分錢”，體現出網絡郵件經濟(免費)的特點;第4段“一封到美國的倌.瞬間就抵達了”，最後一段“在幾秒鐘內，不需輾轉，就可以走遍世界”，體現出網絡郵件快速的特點：最後一段“網絡中有一個看不見的郵差”，體現出網絡郵件無形(看不見)的特點;前4段以及最後一段的描述，都體現出網絡郵件“方便到家了”，也就是便捷的特點。因此，網絡郵件的特點概括為經濟(免費)、快速、無形(看不見)、便捷。

2.文章最後一段中提到“網絡中有一個看不見的郵差”，請結合材料談談你對“看不見的郵差”深刻意藴的理解。(10分)

【答案】：

看不見的郵差意藴深刻，一方面指無影無形的網絡;另一方面指記憶中的像田師傅一樣的熱心善良的一類人;另外還指正逐漸消失的傳統生活方式。

【解析】：

此題要結合文章主題及內容來理解“看不見的郵差”的深刻意藴。通讀全文，可以發現作者表面上是在寫網絡發展帶來的種種便利，但從第6段開始，作者卻追憶起以往去郵局的經歷，以及第7段回憶山村郵差田師傅，第8段還用轉折詞“雖然……可……”來突出對以往傳統生活的懷念。因此，在理解“看不見的郵差”的含義時，可從本義、引申義、象徵意義三個角度來闡釋。如，看不見的郵差其本義是指無形的網絡，引申義是指記憶中像田師傅一樣熱心善良的一類人，象徵意義是指正逐漸消失的傳統生活方式。