2015教師資格證中學《教育知識與能力》衝刺押題卷

1.(　　)強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。

A.斯金納

B.布魯納

C.苛勒

D.加涅

【答案】B。解析：布魯納的認知一結構學習論強調教學目的在於理解學科的基本結構。

2.根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為(　　)。

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

【答案】B。解析：力求成功者選擇的任務難度適中，避免失敗者則傾向於選擇難度過低和過高的任務。

3.下面的四個成語或俗語中哪一句説的就是典型的正遷移現象(　　)。

A.舉一反三

B.聰明過人

C.思維敏捷

D.物以類聚

【答案】A。解析：正遷移指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用。選項中，舉一反三屬於正遷移。

4.下列屬於資源管理策略的是(　　)。

A.計劃策略

B.監視策略

C.社會資源利用策略

D.調節策略

【答案】C。解析：ABD三項屬於元認知策略。

5.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應的`情緒狀況是(　　)。

A.心境

B.激情

C.應激

D.焦慮

【答案】A。解析：心境具有感染性。心境一經產生就不只表現在某一特定對象上，在相當一段時間內，使人的整個生活都染上某種情感色彩。

6.在教育活動中居於主導地位，對整個教育活動起指導作用的是(　　)。

A.教育內容

B.教育方法

C.教育目的

D.教育組織形式

【答案】C。解析：教育目的是教育活動的出發點，對教育活動具有導向作用。有了科學的教育目的的指引，教育活動和教育工作才能得以正常的開展。

7.當前素質教育的核心是培養學生的(　　)。

A.學習能力

B.應用能力

C.操作能力

D.創新能力

【答案】D。解析：略。

8.“十年樹木，百年樹人”，説明教師的工作具有(　　)的特點。

A.教育性

B.長期性

C.示範性

D.創造性

【答案】B。解析：略。

9.德育的社會學習模式的主要代表人物是(　　)。

A.皮亞傑

B.贊可夫

C.班杜拉

D.科爾伯格

【答案】C。解析：班杜拉提出了社會學習理論，主要包括觀察學習理論，交互決定論，自我調節理論和自我效能理論。

10.孔子説：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這句話是強調(　　)的重要性。

A.説理教育法

B.榜樣教育法

C.陶冶教育法

D.自我修養法

【答案】B。解析：略。