2016大學聯考理綜衝刺複習策略

從往年大學聯考的情況看，很多考生對於理綜的三個科目都或多或少的存在偏科的現象，對於理綜來説，進入了二輪複習階段要怎麼才能更好的提升自己的成績呢?下面本站小編為大家介紹2016年大學聯考理綜的衝刺複習方法，希望能幫助大家提高!

　　一、領悟《考試大綱》精神，把握大學聯考複習方向

認真學習全國《考試大綱》)和《考試説明》，以及《普通高中物理課程標準(實驗)》，準確理解、把握大學聯考物理學科的考試範圍、考試內容及要求。認真研究全國卷的試卷結構、試題特點以及知識考查的層次和具體能力要求等。教師要熟悉全國卷的試題特點，發揮集體的力量，認真研究大學聯考試題，轉變福建自行命題的思維定式帶來的影響，正確把握物理學科大學聯考複習方向，提高複習的針對性和有效性。

　　二、科學安排教學計劃，提升複習教學質量

各級教研部門及各校高三物理備課組應立足實際，根據學生認知規律和物理學科特點，遵循教育教學規律，合理、周密安排教學課時和複習進度，設定各階段複習的教學目標與要求，切實做好各模塊、各專題的複習教學。

提高高三物理教學質量，有許多問題需要深入探索和研究。各校應結合實際，加強校本教研活動，針對全國卷試題特點和教學中出現的具體問題，有效地開展專題研討，準確把握好教學內容的深度和廣度，不斷改進複習教學策略，提高複習教學質量。

　　三、重視基礎知識教學，構建完整知識體系

重視物理基本概念和基本規律的複習，夯實知識基礎。大學聯考複習不是以往教學的簡單再現，更不是單純地追求深度和難度。對於關鍵的物理概念、規律，不僅要引導考生理解概念和規律的含義，還要引導考生理解概念和規律的產生背景、事實、過程、適用條件以及相關概念和規律之間的相互聯繫，以問題的形式，從多角度、全方位對知識進行專題歸類，有的放矢地進行復習。

在複習教學中，應注重完整知識體系的構建。關注各部分知識之間的相互聯繫與發展，幫助考生對知識進行重組、整合、歸類、辨析、總結、應用，學會建立知識框架，形成完整的知識體系，從而有機融合各部分知識，達到靈活應用知識的目的。

加強選考模塊的複習，關注本模塊知識的綜合應用，根據選考模塊的試題及賦分特點，有針對性地進行復習和有效訓練。

　　四、加強理論聯繫實際，提高解決問題能力

全國卷試題常以生活、科技、社會、環境為背景，關注物理學發展過程中的重要史實，關注當代科學技術發展的`重要成果。因此，複習教學要加強理論聯繫實際，引導考生關注自然科學發展的最新成果及其對社會的影響。

解決實際物理問題的關鍵是要挖掘其物理本質，通過分析、抽象，將實際問題與頭腦中已有物理模型建立聯繫。從對象模型(質點，單擺，點電荷等)、條件模型(光滑水平面，勻強電場，勻強磁場等)、過程模型(勻速直線運動，勻加速直線運動，勻速圓周運動、豎直平面中的圓周運動、類平拋運動、簡諧運動等)、物理情境(流體類模型、傳送帶類模型、彈簧類模型、粒子在有界磁場中偏轉模型、子彈打木塊模型等)等入手，把不熟悉的實際物理問題轉化為熟悉的物理模型，注意知識和方法的遷移和靈活運用，提高解決實際物理問題的能力。

　　五、重視實驗複習教學，提高物理實驗能力

重視物理實驗複習教學，培養考生良好的實驗基本素養。要求考生能獨立完成所學實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件;會正確使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，並得出結論，對結論進行分析和評價。能發現問題、提出問題，並制訂解決問題的方案。

加強考生實驗設計能力的培養。大學聯考設計性實驗題的素材，是在已學過的相關內容的基礎上加以遷移、拓展和創新。因此，在實驗複習教學過程中，一要立足課本實驗，二要關注教材中探究性實驗和課題研究，三要重視演示實驗和小實驗，四要注意從習題中延伸的實驗情景，讓考生運用已學過的物理理論、實驗方法去處理物理實驗問題。同時，給考生以必要的分類分析與歸納指導，讓考生領會掌握物理實驗的設計思想。

　　六、注重解題有效訓練，提高應用數學處理物理問題的能力

全國卷重視考查考生應用數學處理物理問題的能力，要求考生能根據具體問題列出物理量之間的關係式，進行推導和求解，並根據結果得出物理結論;能運用幾何圖形、函數圖像分析、表達物理問題。

應用數學處理物理問題，有時是數字運算，有時是符號運算，既要重視定量運算，也要重視定性和半定量的分析和推理。複習中教師要精選習題，注重有效訓練。同時，教師應根據不同的物理問題選擇相應的數學方法，以加深對物理概念、規律的理解，提高應用數學處理物理問題的能力。

　　七、有機滲透物理方法，關注物理學史教育功能

大學聯考試題中常涉及到許多物理方法，如：類比法、歸納法、微元法與極限法、整體與隔離法、合成與分解法、單位制中的思想方法、理想化模型、物理模型法、臨界問題分析法、圖象分析法等，在複習教學過程中應有機滲透物理方法。

關注物理學發展過程中的重要史實，瞭解物理學家在科學研究過程中的科學思維方法，以及建立物理概念和發現物理規律過程中涉及的辨證思維。學習科學家們勇於發現、善於創新的科學精神和科學方法，進而使考生不僅收穫知識，而且還學會獲取知識的方法，更重要的是受到啟發而激活創新的科學思維，提高物理學科素養。

　　八、強化審題訓練，注重解題規範

審題是一種綜合能力的體現，它需要閲讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴謹、認真、細緻的態度等非智力因素。審題時，應指導考生準確獲取信息，理解關鍵詞語，挖掘隱含條件，排除干擾因素，並能藉助畫示意圖，用文字、圖像和方程式等形式，將所要解決的物理問題表示出來。

解題的規範將直接影響考試成績。物理解題過程中，層次要清楚，邏輯要縝密，語言要規範，文字要簡潔。解題時要有必要的文字説明，解題中的方程式書寫要規範，使用各種字母符號要規範，題目答案的表達要規範等，減少非智力因素造成的失分。

　　2016大學聯考理綜答題技巧策略

　　物理多做選擇題訓練 適量做模擬卷

回顧教材、筆記和改錯本，針對以前各種練習中做錯的題目進行分析、對比、反思和整理，以減少在大學聯考時再犯類似錯誤，提高得分率。劉志生老師認為，課改區的大學聯考命題仍然以考查高中物理的基礎知識、基本技能和物理思想方法為宗旨，堅持主幹知識重點考查的傳統，並有所創新，穩步推出新增內容的試題。

此外，因為大學聯考中的選擇題大多為常規題，每年的復現率很高，是大學聯考得分的基礎，所以可以多做選擇題答題的訓練。

　　生物保證答題時間40分鐘至45分鐘

小編建議學生在有限的時間內想要高效率地做好複習，應注意以下幾點：

　　一、迴歸課本梳理知識：

1.概念、原理、規律(包括法則)、專業術語、數字、符號、過程或步驟的陳述。

2.關注經典實驗及其研究方法：每年大學聯考的實驗都是課本實驗的組合、拓展與外延，因此還是要重視課本，包括實驗原理、材料、試劑、方法、步驟、結果預測、現象描述和得出實驗結論;還要關注探究實驗、調查研究、作物育種方案的設計、預測結果分析等。

3.瀏覽課本輔助學習資料：“小資料”“為什麼?”“課外讀”等。

4.主幹知識及重點內容：代謝、調節、遺傳、生態等。

　　二、回顧試題查漏補缺：關注已做過試題中的錯題，也是考前複習的重點之一，分數的增長點就在錯題上，避免不必要失分。

瀏覽做過的模擬卷等，特別要複習曾經做錯的題目。可模擬大學聯考環境，進行近三年的大學聯考真題演練。

　　三、保證時間：保證答題時間在40分鐘到45分鐘。力爭不留空白，儘量使用生物學語言。

　　注意化學大學聯考考綱的變化

考前最後幾天不應再大量做題，但也不能一點兒習題都不做。應每天抽出一定時間對知識和錯題進行回顧，每次看化學的時間不要超過1個小時，保證效率。

對於部分考生提到的複習化學要背大量方程式，小編建議，最後幾天只背教材上的方程式，不要過多地拓展。“背方程式的同時，還要想清楚該反應對應的原理和實驗現象。方程式不僅僅侷限於元素化合物部分，還要關注選修3和選修4中的方程式。”

從考綱變化來看，今年化學考綱新增了氧化還原反應的考點，因此在最後看書過程中，不僅要關注氧化還原反應的基本概念、電子轉移及守恆法的計算，還要注意這部分知識在元素化合物中的延伸和在電化學中的應用。