《樂器寶寶》託班音樂教學設計

（一）聽一聽 找一找

1、請幼兒猜猜有哪些樂器躲起來了。

教師出示三座房子，請幼兒猜猜房子裏會躲着哪個樂器寶寶

2、分辨三種不同樂器的聲音

教師在小房子後逐一敲小樂器，讓幼兒仔細聽辨教師敲的'是什麼樂器，幼兒説出樂器寶寶的名字。（以下小樂器的先後出示順序，根據幼兒活動中的實際回答調整）

（1） 小鼓住在紅房子裏

（2）小鈴住在黃房子裏

（3）圓舞板住在綠房子裏

（4）教師小結：原來房子裏住着這些樂器寶寶，我們一起來聽聽（教師邊念兒歌邊指認樂器）：

（二）看一看 學一學

1、模仿樂器形象等

教師引導幼兒聽樂器聲音做動作

（1）小鼓跳舞

師：樂器寶寶不僅會唱歌還會跳舞呢！（教師從椅子下拿出準備好的另一套小樂器，一一出示）

（2）小鈴跳舞

幼：幼兒自由想象表達

師：教師與幼兒一起做小鈴跳舞的動作（邊念兒歌：“小 鈴 小 鈴 叮叮叮”，教師示意幼兒站起來做動作。）

（3）圓舞板

（4）教師小結:你們跳得真棒，跳給樂器寶寶看看，我們學得象不象。

（三）玩一玩 樂一樂

1、交代遊戲玩法及規則

聽到哪個樂器寶寶的聲音就出來跳跳它的舞

2、幼兒遊戲

（1） 第一遍聽錄音

（教師播放樂器聲音的錄音，幼兒聽到哪個樂器寶寶的聲音做哪個樂器的動）（2）第二遍聽錄音

幼兒扮演小樂器到樂器寶寶家作客聽辨不同樂器聲音。

（3） 樂器寶寶一同跳舞

師：樂器寶寶都出來了，你想跳哪個樂器寶寶舞，你就跳哪個樂器寶寶舞。

（播放錄音音樂，幼兒自由跳舞）