開張安全教育和培養安全意識的方法
1.灌輸法
通過對交通法規的領會掌握,文件指導精神的學習貫徹,企業規章制度的明確落實,以及各級管理人員堅持對“安全第一”思想的年年講、月月講、日日講、會會講、事事講,將“安全第一”的思想樹立起來,從“要我安全”轉為“我要安全”。
2.培養法
人員素質是安全生產的重要保證。要提高人員素質,培養良好的駕駛習慣,必須堅持不懈的做好培訓工作。而且在培訓工作上要有持續性和嚴肅性;在培訓內容上要有針對性和實用性;培訓手段上要實效性和創新性。
3.刺激法
通過以往痛心的事故案例,車間職工大腦意識,喚起保護生命的安全意識,使職業用嚴肅的態度來對待工作的安全問題,積極主動地參與安全管理活動,杜絕各類事故的發生。
4.文化法
在全社會創建安全文化氛嗎,使人們形成安全台服、安全價值觀、安全行為準則,高度自覺地按照制度準則規範自己的行為,並能有效地保護自己和他人安全與健康。
5.個性法
對職工進行個性、情操陶冶,培養健康向上的情緒。在對職工進行文化技術培訓的同時,注意啟發職工學習唯物辯證法的興趣,培養學習知識和掌握技能的自覺性,提高分析和處理問題的.能力。有重點的培養生產技術骨幹,帶動周邊人員的積極主動性。加強職工個性修養,養成善於控制感情,客服不良心態,始終保持健康、樂觀、奮發、向上的情緒,科學、冷靜、理智地處理生產中的問題,杜絕個人不良行為。
6.獎懲發
習慣性違章是發生事故的主要因素。對違章者要堅持教育和處罰同時實施的原則;既堅持制度的嚴肅性,又保證教育的深入性。要根據違章的性質、可能導致的後果及產生的影響。認真嚴肅處理。在處罰過程中,要保證公正嚴肅,避免在生產工作人員心理產生不良反應。
獎勵和懲罰如同火車的雙軌,要平行開展、懲罰要使受罰者得到教育,變壓力為動力,並影響其他人員更加規範作業;獎勵要使人在安全生產工作的積極主動得到發展,促進自我防範能力的提高。在安全生產中,尤其要對基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態度認真負責的員工進行及時表揚和獎勵。
7.互動法
在電業生產中,通過把技術水平較高與較低的相組合,將老師傅與新人相組合,性格激進與性格穩重的相組合,以及根據人員的知識水平、思想意識、心理反映、工作態度、身體狀況等因素,進行有機的結對子,既滿足了安全生產工作的要求,又通過工作中長時間的合作,互相幫助,互相學習,互相促進,從而達到互補、互助和促進。
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