（精華）評選方案9篇

為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎麼制定呢？下面是小編整理的評選方案9篇，歡迎大家分享。

評選方案 篇1

一、評選方法：

評選原則：

1、優秀員工人選應以各部門基層員工為主。

2、優秀員工人選能夠獲得多數員工的認可。

3、評選過程中應注重對客觀優秀事蹟的收集和驗證，並上交人保部存檔。

二、評選條件：

1、品德素養過硬、業務能力強、職業道德技能水平高、服務意識及態度端正、儀容儀表良好、執行力強、穩固團結、誠信務實、拾金不昧，在本崗位上發揮重要作用，出色完成本職工作，受本部門人員一致認同及讚揚。

2、有團隊合作精神，與同事工作主動溝通配合並引導。 完全服從並能按要求完成工作安排，模範執行酒店各項管理制度、規程。

3、全年沒有受過書面警告及以上處罰。

4、在服務、業務技能、管理、安全、環保、節能降耗等方面主動提出合理化建議，為酒店創造良好效益或在其它方面做出了突出貢獻。

5、保持工作的積極態度，對飯店有忠誠度及奉獻精神。

6、對飯店忠誠、敬業愛崗、樂於助人，與同事相處融恰，對領導尊重服從，對客人熱情禮貌。

7、積極參加本飯店或部門組織的.各類培訓及活動。

8、對於服務質量、工作技能上特別優秀突出，業務熟悉，能配合同事完成各項工作任務，無工作失誤，不因服務態度遭客人投訴。

三、評選名額：5名

財務部、客務部、營業部：1人 餐飲部：2人 房務部：1人

人保部、工程部：1人

四、評選辦法和要求：

1各部門於十二月二十日前，由部門經理召集員工公平公正評出候選人報人保部，要求針對《優秀員工評選細則》分別註明特別突出事蹟，或優秀表現。

2．所有參選名單上交後，由人保部組織各部門經理對參選人員進行復選，確定評選的最終人選。

3．人保部根據評選結果於十二月28日上報總經理。

4．人保部將優秀員工評選結果及資料整理存檔做為晉升和加薪的依據。

5．人保部負責聯繫攝影和沖印照片，並將年度優秀員工照片張貼在員工宣傳欄。

五、獎勵辦法：

1．年度優秀員工可獲得榮譽證書以及獎金300元。

六、具體操作流程

為使評選更加客觀、準確、採用多級審核制，整個評選活動按照如下流程進行：

各部門討論、提名→填報《評選推薦提名錶》→人保部核查→評審委員會評審→總經理批准→結果公告並執行獎勵。

評選方案 篇2

一、活動主題：以感動校園傳遞愛心為主題，發現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。

二、活動目的：

為了進一步貫徹學校創建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的'發展內涵。學校師生應從思想上樹立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學生，學生與學生之間必須形成一種和諧的關係，確立正確是非觀念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深瞭解，而且瞭解必須是細緻的，全面的。“感動校園人物”評選活動正是為了在同學們中間樹立正確的輿論導向，充分挖掘學生身上的閃光點，以先進的事蹟、感人至深的人物形象引導同學們的日常行為，大力弘揚教職工“愛崗敬業、愛生奉獻”的良好師德風範，進一步推進“和諧校園”的建設。經學校行政會研究決定開展z實驗學校“感動校園人物”評選活動，實施方案如下：

二、活動階段

第一階段：宣傳發動（團隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春，感動校園，傳遞愛心。）

第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。

第三階段：評委評審確定20名學生候選人，3名教師候選人。

第四階段：公佈候選人名單，場外投票，評委打分後進行排名。

第五階段：公示“感動校園人物”名單（10名學生2名教師）

第六階段：頒獎

三、組織機構

組長：z

副組長：z

成員：z

專幹：z

評委：z及以上人員

四、參評對象和條件

對象：現在本校的教職工和學生均可參加

條件：具有優良的道德素質和個人品質，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤於學習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：

1、為學校的發展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽；勤奮學習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事蹟。個人在學習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動，成績突出。

2、個人經歷或行為符合當前道德標準和價值取向及時代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態和執着的信念在逆境中不斷成長成才。

3、勤奮好學，刻苦鑽研，學習成績名列年級前茅，事蹟典型，在同學中能夠起到很好的模範帶動作用。

4、敢為人先，積極進取，敢與不良現象作鬥爭，個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項學生活動，有一定特長，尊敬師長，明禮誠信，拾金不昧等。

5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動，關心同學，樂於助人。

6、例行節約，關注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個人的力量，為社會公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。

　　z市z實驗學校

評選方案 篇3

採用百分制，評定優秀班主任，具體細則如下：

一、為人師表（5分）

舉止文明，無淫穢髒語，無辱罵、體罰學生現象，無教室內吸煙現象，無工作期間抹牌現象，每違反一項扣5分。此項由學生舉報、問卷調查確定。

　二、教室佈置（5分）

桌椅擺設科學合理，有班務處且內容齊全（有作息時間表、功課表、學生值日表、座位表、《學生校園行為規範》、有名人名言字畫等，每缺一項扣1分。

三、完成任務（10分）

積極完成各項任務，完成不出色或有拖延現象的，一次扣5至10分，完成特別出色，且排名第一的，一次嘉獎10分。

　四、家訪總結（5）

關愛留守學生，及時進行家訪聯繫，有記載；學期末按要求評定學生，有總結。缺一項扣2分。

　五、板報宣傳（5分）

按學校規定的主題，每月舉辦一期黑板報，內容具體，形式美觀，每月15日前由少先隊檢查評定，欠辦取消評選資格。

　六、班級活動（10分）

每週班會課按時進行，且有班會記錄，每欠一次扣5分。

二至六項由政教處確定。

　七、就餐管理（10分）

就餐次序好。就餐證保管好。被批評的`一次扣1分。

八、財產管理（10分）

無故意損壞公共財物現象，出現一起扣2分，過失損壞能及時修復不扣分，拖延一次扣2分。按時上交所收費用，不拖欠。

九、清潔衞生（10分）

教室、清潔區長期保持請潔，無遲掃，缺掃現象，每出現一次扣1分（月總評扣分最高的取消評選資格）。

　十、日常考勤（10分）

堅持“五到”制度（升旗、兩操、午休、就餐、路隊護送），無遲到早退現象（路隊護送因雨不能組織，護送者也需到場叮囑學生注意安全），有事先請假（一月事假不得超過一天）。遲到一次扣1分，曠到一次扣2分。

十一、安全工作（10分）

對學生要求嚴、管理細，無打架鬧事、進入營業性網吧遊戲廳等違紀事件，輕微事件一人次扣1分，嚴重事件一人次扣2分並取消評選資格。

七至十一項由行政值日確定。

説明：

1、優秀班主任由政教處按得分推選，校長審核決定，每月2名左右，享受一、二級優秀班主任稱號。

2、優秀班主任在學校博客公佈，張貼宣傳，頒發獎金30/50元。

3、班級創建特色鮮明、效果良好，可破格評為優秀班主任。

4、校長巡查扣、獎分計入總分。

5、從XX年9月執行。

評選方案 篇4

一、評比條件：

1、學習目的明確，學習態度端正，學習主動，善於思考，有良好的.學習習慣。有獨立完成學習任務並帶動同學共同學習的先進事蹟。化吉班級成績前5名，學年成績在學年前50名。

2、熱愛祖國、熱集體，積極參加集體活動，積極維護集體合法利益、以自身才智和技能為集體做貢獻的先進事蹟。

3、孝敬父母，尊敬師長，言行文明有禮貌。自尊自愛，謙虛謹慎，真誠待人，有文明健康的行為習慣、生活情趣和尊老愛幼的先進事蹟

4、化吉實事求是，誠實守信，言行一致，有善於與他人合作完成任務和樂於助人的先進事蹟。

5、化吉熱愛勞動，勤儉樸素，在勞動中任勞任怨，積極肯幹的突出事蹟。

二、評比流程：

各班學生根據條件民主推薦-------班主任、任課教師與學生唱票選舉-----年級主任、學生處審批化吉-----主管校長審批----校長辦公室研究決定----公示

評選方案 篇5

教研組是開展教育教學工作的基本單位，教研組的工作直接關係到學校的教科研水平、教育教學質量、學校的未來發展。為了進一步推動我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機制，學校研究決定，從20XX－20XX學年度的第一學期開始，每學期評選教研工作突出的教研組，學校給予表彰和獎勵。以後市級先進教研組的推薦，也以此為依據。評選的具體方案：

一、必備條件

1、接受並認真完成學校佈置的各頊工作。

2、能按照學校教研工作的`要求，有計劃地開展教研組活動，並且材料齊

3、期中、期末教學檢查，教研組教師全體合格。

二、評選標準

1、教研組和備課組活動，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結，材料齊全可得6－10分。

2、承擔一次校級教研活動加1分。若由30歲以下青年教師承擔，教研組給予幫助指導的加2分。

3、在學校期中、期末教學檢查中，教研組獲表彰每次加1分。

4、在校內舉行的業務比賽中，每獲獎1人，加1分。

5、省級以上教科研課題結題通過驗收，加2分。市級教科研課題結題，加1分。

6、承擔省、市級教研活動每次加1分，承擔國家級教研活動每次加2分。

三、評選數額

先進教研組數約佔總數的三分之一。

評選方案 篇6

為了充分調動員工的工作積極性、激發員工的主動性、創造性，正確評價員工的工作業績，使全公司自上而下形成一種積極向上、團結進取的工作氛圍，經公司總經理辦公會研究決定，擬推選20xx年度先進工作者10-20名，具體方案如下：

一、 參選範圍：

公司所有在崗一年以上的聘用制員工，先進個人分優秀幹部和優秀員工，幹部的參選範圍指部門副職以上中層幹部，員工的參選範圍指所有除中層幹部外的聘用制員工。

二、 評選條件：

（一）、優秀幹部評選條件

1、有較高的`領導指揮能力、策劃組織能力和協調溝通能力，堅持原則、廉潔奉公，工作業績突出，在羣眾中有較高威信。

2、有高度的責任心和敬業精神，不計較個人得失，任勞任怨。

3、在部門內部健全深化制度建設、企業文化建設、精神文明建設、思想政治工作等方面成績、效果突出。

4、與公司簽訂安全生產考核責任狀的部門，考核分數必須在90分以上。

5、上任以來本部門職工未出現違章違紀和其它不良行為，未受過任何行政處分。

6、無公司規定的取消個人評優資格的其他情況。

（二）、優秀員工評選條件

1、愛崗敬業，在本部門工作中能起到表率作用。

2、刻苦學習專業知識，精通本職業務，在各自的崗位上勤奮工作並作出顯著成績。

3、工作效率高、工作業績突出，無違章違紀及其它不良行為，未受過任何處分處罰，在公司及部門考核中的優勝者。

4、勇於創新，在企業技術革新、合理化建議、技術比武、勞動競賽等方面做出突出成績。

5、在執行企業規章制度，提高企業產品和服務質量，維護企業利益和安全生產等方面做出顯著成績。

6、全年無曠工記錄，請事假在7天以內（含7天），全年遲到、早退在12次以內（含12次）。（考勤記錄以人力資源部提供的數據為準）

7、無公司規定的取消個人評優資格的其他情況。

三、初選人數及評選辦法：

各部門經理和分管領導根據以上評選條件推選個人候選人名單，由總經理辦公會進行二次篩選，最終確定先進個人名單。

公司共14個部門，中層幹部共計 23人，推選的優秀幹部人選不超3人。

各分管領導可以推選的先進個人（員工）人數上限為：

生產口：包括運行部、用户服務部、站場部、安全檢查監督部、調度指揮中心，共62人，最多可推選 9人；

基建口：包括規劃建設管理部、合同預算部和檔案信息中心，共14人，最多可推選 2 人；

經營口：包括市場部、財務部和物資採供部共31人，最多可推選 4 人；

行政口：包括綜合部、人力資源部和工會共13人，最多可推選2 人；

先進個人由部門經理向分管領導先提交先進材料，由分管領導初審後，送人力資源部彙總，彙總結果報總經理辦公會討論決定。

四、 獎勵標準：

先進個人每人獎勵現金600元，並授予先進個人榮譽證書，作為今後考核聘用的一個優先條件。

評選方案 篇7

一、目的意義：

通過開展“品牌教師”“崗位標兵”“教壇新秀”等評選活動，進一步弘揚校園中的先進事蹟，樹立教師中的典型人物，倡導積極向上、奉獻教育的校園風尚。

二、評選對象：

全體在職教師

三、評選獎項：

（一）品牌教師

（二）崗位標兵

勤業奉獻的楷模 愛生如子的標兵 治學有方的能手

創新進取的榜樣 培優輔導的先進 管理有道的典範

（三）教壇新秀

四、評選條件：

（一）基本條件：

1、為人師表，廉潔從教，嚴格遵守教育法規和職業道德。

2、忠誠教育事業，服從分工，顧全大局，認真執行學校各項規章制度。

3、工作踏實，認真履行學校教育教學工作職責，成績突出。

4、團結同志，積極參與學校各項工作，教師反響良好。

（二）對應條件：

1、勤業奉獻的楷模

立足崗位，踏實勤奮，團結協作，默默無聞。

2、愛生如子的標兵

對待學生有愛心、耐心和責任心，表現突出，廣受好評。

3、治學有方的能手

管理班級有招數，班風正、學風濃，各項工作在年級名列前茅；學科教學輕負高效，質量優秀。

4、創新進取的`榜樣

具有創新開拓的精神，科研教研潛心投入，專業發展取得明顯成績，並很好地輻射、引領同伴成長。

5、培優輔導的先進

學校榮譽至上，輔導學生、培養特長能克難奮進，平時連踏實肯幹，任勞任怨，在比賽中爭先創優，取得佳績。

6、管理有道的典範

行政管理有思考、有舉措，肯幹事，幹實事，真心服務，有效指導，條線工作成效顯明，公信力強。

7、教壇新秀

勤於學習，善於研究，勇於實踐，敢於創新，在教育教學上取得明顯成績的年輕教師。

五、評選方法：

1、每屆“品牌教師”、“崗位標兵” “教壇新秀”享受相應稱號兩年（如期間不滿工作量、不服從分工，或違反教育法規、職業道德，或在教育教學中有與稱號不符的行為，將終止其稱號及待遇）；

2、新申報評選“品牌教師”，需已獲得“崗位標兵”的稱號；

3、首屆“品牌教師”“崗位標兵” 需對照條件重新申報；

4、由個人申報（7月6日前）與年級組推薦、教師測評相結合，學校行政會研究確定獲選教師。請自行下載申報表，併發送到z

附：東營市實驗國小“品牌教師、崗位標兵、教壇新秀”職責要求

品牌教師、崗位標兵、教壇新秀的評選是學校對教師發展的一種肯定，一份期待。這些稱號是一種榮譽，更是一份擔當。為促進這些羣體健康成長，並更好地服務學校發展，提出如下職責與要求：

品牌教師是贏得高度認同感，具有積極影響力，體現學校價值觀的先鋒教師羣體。品牌教師要強化以下四種意識：

1、奉獻意識：立足崗位，堅守一線，熱心服務。

（滿工作量，本職工作出色，份外工作積極，熱心服務學校發展。）

2、精品意識：規範工作，注重品位，打造特色。

(遵循學校工作要求，高質量、高效率，注重工作品位，具有個性特色、實小特色。)

3、團隊意識：樂於合作，善於引領，全面輻射。

（工作中團結、帶領同事，引領一個羣體，帶動更多教師取得明顯進步，服務高素質教師隊伍建設，服務學生成長、學校發展，使個人或團隊為學校贏得榮譽。）

4、創新意識：積極探索，開拓進取，追求卓越。

（工作中注重科研，勤於探索，提升理念，改進方法，總結成文，廣泛宣傳，發表交流，提高自身與學校的知名度與影響力。）

崗位標兵是衝鋒在前，優勢鮮明，成績突出的教師羣體。職責要求如下：

1、率先垂範：積極主動工作，站好崗，帶好頭。

（工作積極性高，主動性強，本職工作出色，能積極示範引領，帶動其他教師進步。）

2、發揮優勢：充分挖掘優勢，善發揮，能總結。

（充分挖掘個人優勢，揚長避短，發揮特長，並積極提煉出工作方法、經驗。）

3、樂於分享：主動推廣經驗，共學習，同進步。

（多渠道主動推廣在實踐中總結出的方法與經驗，與同事相互學習交流，共同進步。）

4、業績顯著：努力創造業績，效果好，影響佳。

（在自己的崗位努力工作，取得優異成績，服務學生成長，增強學校影響力。）

教壇新秀是求上進、能力強、進步大的優秀青年教師羣體。職責要求如下：

1、帶好班

（工作能吃苦，責任心強，所帶班級班風正，學風濃，進步明顯。）

2、上好課

（能認真上好每堂課，教學效率高，學生樂學會學；能積極承擔示範課、研討課等任務，積極參與教科研。）

3、讀好書

（熱愛學習，廣泛閲讀，豐富知識，使自己的教學能力，學科素養不斷提升。）

4、寫好文

（勤于思考，善於總結，能認真撰寫論文，爭取獲獎發表。）

評選方案 篇8

一、評選目的

為了更好地實施素質教育，培養社會主義事業的建設者和接班人，建設一支高素質的德育工作隊伍，落實學校的'德育工作目標，讓一批優秀的德育工作者迅速脱穎而出，經學校行政會議研究決定，將於每年9月，進行“優秀德育工作者”的表彰活動。

二、評選對象及名額

1、現任班主任老師、年級組長、年級德育專幹以及教育處專職德育工作人員。優秀德育工作者評選人數不超過8人；

2、已擔任過班主任工作、年級組長或德育專職工作人員一年以上（含一年）。

三、評選條件

1、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作。師德高尚，做學生的良師益友。

2、按時上交學期工作計劃和工作總結，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學校佈置給班主任和班級的各項工作。

3、加強學習，積極探索德育管理的新思路，撰寫德育科研論文，至少有一篇在校刊或者德育論文集上發表。

4、注重班集體建設，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯着，在校內外有一定影響和示範性。

5、德育工作測評中總優秀率均達到80％以上。

6、班級學習成績位於同類班級前列。

7、滿足以下條件者優先

⑴ 班主任所帶班級被評為市級先進班集體；

⑵ 一年內在學校德育工作績效期終考核中至少有一個學期綜合等第為第一等或者綜合評分在年級前五名（如該年級教學數不滿15個則按年級教學班實數的三分之一核算）。年級組長和年級德育專幹以及教育處德育工作人員至少一個學期在學校德育工作績效考核中評為第二名或者獲得區級以上集體獎項；

⑶ 德育論文至少有一篇在市級及以上刊物發表或獲市級及以上獎勵；

⑷ 德育工作獲得市級及以上獎勵。

8、一票否決條件：

⑴有學生觸犯法律的情況；

⑵體罰和變相體罰學生情節嚴重者；

⑶一年內在學校德育工作績效期終考核中至少有一個學期綜合等第為第三等或者綜合評分在年級後五名（如該年級教學數不滿15個則按年級教學班實數的三分之一核算）；

⑷由於工作能力、工作方法等導致班級、年級、學校發生重大違紀事件或安全事故，後果比較嚴重的。

四、評選辦法

推薦評選工作按自下而上，上下結合的原則進行，做到三公開：條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。

具體辦法如下：

1、個人申報。

2、教育處審核。

3、行政會議確定：根據相關評選標準及各組推薦情況確定名單。

4、公示：名單確定後，在校內公示，公示期間接受全體教職工的署名舉報。

五、獎勵待遇

1、頒發榮譽證書並記入個人檔案；

2、優秀德育工作者頒發獎金1000元；

六、本方案的解釋權在校長室。

評選方案 篇9

我校1995屆優秀校友、著名青年企業家賴滿谷先生一貫關心和支持母校發展，在東中校友橄欖枝助學大行動中持續投入大額資金。現為表彰、獎勵在學校班主任工作及各部門服務工作中做出突出貢獻的教職工，賴滿谷校友決定於今年教師節出資10萬元人民幣，特設立“管理與服務崗位奉獻獎”，評選40名教職工，每人獎勵人民幣2500元整。

一、評選對象、評選資格及名額

（一）在崗班主任（24名）

1.在東中擔任班主任工作4年以上，且20xx－20xx學年度全年擔任班主任工作。

2.所帶班級班風良好，教學成績突出。

3.積極參加校級以上課題研究，成果獲得獎勵或在學校及以上教育教學刊物上發表。

（二）在崗生活指導老師（3名）

1. 20xx－20xx學年度全年擔任宿舍管理工作。

2.工作積極主動、認真負責、任勞任怨，獲得校區、班主任及同事們的認可;

3.所管宿舍紀律良好。

（三）管理工作者（7名）

1.全體行政及部分參與總校值班的老師。

2.在東中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx學年度全年及現在在相應科室、部門崗位工作的人員;

3.工作認真負責、任勞任怨、表現突出，獲得教職工和科室同事們的認可。

（四）服務人員（6名）

1.辦公室、教務科、總務科、學生科及其所管理的'各場館工作人員。

2.在東中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx學年度全年在學校科室、部門崗位工作的教師、職工;

3.工作認真負責、任勞任怨、表現突出，獲得教職工和科室同事們的認可;

4.無無故脱離崗位及遲到早退的行為。

二、凡是已評為嘉應名師、山東名師或今年已送評嘉應名師、z基金優秀教師獎等市級以上獎勵者不再參評。根據學校統一考勤及會議考勤記錄，在20xx－20xx學年度缺勤累計超過10次以上者不得參評。

三、評選程序

1.班主任由校區負責推薦。

2.宿管中心生活指導老師由宿管中心和學生科推薦。

3.管理工作者由校長辦公會議研究確定。

4.服務人員由各科室推薦。

5.各項獎勵名單由校長辦公會議最終研究確定。

廣東梅縣山東中學

20xx年9月1日