評選方案集合10篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編整理的評選方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

評選方案 篇1

按照市委《關於加快傳統媒體和新興媒體融合發展的實施方案》要求和市委宣傳部對媒體創新融合做出的重大部署，我市各新聞單位勇於實踐，大力創新，媒體融合正在深入推進，新聞採編隊伍正在向全媒體記者轉型。

在第17箇中國記者節來臨之際，xx新聞工作者協會將舉辦首屆“‘新手段大xx’全媒體記者獎”評選活動，旨在引導新聞媒體從業人員深入基層，深入一線，藉助新媒體工具，使用新媒體手段，以新媒體思維，及時報道、深入挖掘新聞，進一步促進我市媒體融合、轉型升級、做大做強。

一、組織單位

主辦單位：xx新聞工作者協會

長江日報報業集團

xx廣播電視台（集團）

九派（xx）全媒體股份有限公司

承辦單位：九派新聞

長江網

掌上xx

黃鶴雲

二、發佈平台

這次活動通過“見微全媒體記者發稿平台”在九派新聞、長江網、掌上xx、黃鶴雲發佈。

“見微全媒體記者發稿平台”是實現新聞首發的工具，也是實現傳統媒體記者向全媒體記者轉型的助手。使用“見微”，用手機記錄事件，拍下現場照片，錄下相關視頻，通過無線傳輸技術，以最快速度傳回後台，後台通過整理編輯，審核把關，根據報紙、電視、廣播、網站、客户端、微博、微信等不同新聞終端和受眾的需求和特點，對新聞素材進行策劃、統籌和製作，為市民提供更豐富的全媒體產品。實現一次性採集，多平台共享，全媒體播報，通過不同的媒體形式，搶佔輿論話語權，使新聞影響力進一步延伸。同時該平台最新版本提供直播功能，每一個安裝了“見微全媒體記者發稿平台”的記者可實現新聞第一時間第一現場發佈。

三、活動內容

1、10月18日-10月20日，培訓階段

組織2場記者培訓交流會，培訓輔導“見微全媒體記者發稿平台”軟件使用。

2、10月21日-11月2日，徵稿階段

這次活動通過“見微全媒體記者發稿平台”徵稿，包括新聞、音視頻、照片和評論等多種體裁的作品，在九派新聞、長江網、掌上xx、黃鶴雲上發佈。

新聞要求導向正確、題材重要，新聞性強、時效性好；表現形式豐富，表述準確，邏輯清晰，有完整的新聞要素，能體現網絡媒體的傳播優勢和特點。

音視頻要求時長不超過3分鐘，畫面清晰，聲音應無明顯失真。

照片要求格式為jPGE文件，每幅照片上傳大小不得超過5m。圖片單幅或一組不超過五張。黑白、彩色、單幅、組照均可。作品不得加入邊框、水紋、簽名等任何修飾。

評論要求短小精悍，觀點鮮明，立論有新意，言之有據；分析深刻，文筆犀利，語言生動、鮮活，有網絡特色。

3、11月3日-11月7日，評獎階段

邀請有關領導及專家等，評選出“見微全媒體記者獎”一、二、三等獎。

4、11月8日，頒獎

5、11月9日-11月30日，獲獎作品在九派新聞、長江網、掌上xx、黃鶴雲等網絡媒體展播，同時也在市屬報紙、電視、廣播等媒體刊發相關報道。

四、獎項設置

一等獎6名 獎品：獲獎證書+各2000元現金

二等獎10名 獎品：獲獎證書+各1000元現金

三等獎30名 獎品：獲獎證書+各500元現金

五、活動要求

1、廣泛宣傳、精心組織。各單位要將評選方案和活動內容傳達至每一位新聞從業人員，鼓勵記者與日常採編發稿相結合，積極參與此次評選活動。各單位要指派專人擔任聯絡人。並在10月18日前，按下表所分配的.名額組成參評隊伍，並報送參與人員名單。

分組參與人員

長報組12人

電視組12人

廣播組10人

xx晨報、晚報組各5人

九派新聞、長江網、掌上xx（含黃鶴雲）各5人

教育電視台、武鋼工人報各3人

遠城區組各2人

2、凡投稿參評的記者，請於10月21日-11月2日期間（投稿截止日期11月2日17:00），通過“見微全媒體記者發稿平台”上傳作品，一經採用，即視為參評作品。期間，“見微全媒體記者發稿平台”技術團隊將指派專人保障並擔任技術聯絡人，解決技術問題。【技術聯絡人：邵xx電話：xx】

“見微全媒體記者發稿平台”安裝下載方式：

在蘋果市場APPStore或安卓各大市場搜索“見微”，即可下載安裝。安裝成功後，請與技術聯絡人聯繫，註冊賬户。

3、記者培訓交流會的時間、地點另行通知。

4、未盡事宜，請聯繫xx新聞工作者協會祕書處。

聯繫人：詹cc

評選方案 篇2

一、評選目的

為全面總結20xx年工作經驗，樹立先進典型，激發員工的積極性和創造性，進一步推動公司20--年的工作。

二、評選範圍

正式員工（20xx年10月及以後入職的員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的`員工不參與評選）。

三、評選時間

1月23日發放選票，1月25日前回收選票。

四、獎勵形式

採取精神和物質獎勵相結合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結表彰大會上頒發榮譽證書和獎金。

五、獎勵設置

評選項目 評選條件 名額

優秀員工 見“六、評選條件” 按選區分配，全公司共14名

突出貢獻員工 見“六、評選條件” 全公司評選1名

製造部特別獎 由 xxxxx推薦 評選1名

xxxx獎 截止20xx年12月底，累計分數最高

1名 xxxxx最多獎 截止20xx年12月底，累計件數最多

1名 團體達標獎 參照xxxxx獎勵方案

備 注

凡發生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關規定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。

六、評選條件

（一）、優秀員工評選條件

1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、協作精神好，樂於助人，與領導、同事和諧共事。

4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產的工作中成績突出。

5、遵紀守法，文明生產，有良好的職業道德。

（二）突出貢獻員工評選條件

1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、公司正式投產（即20xx年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業績或貢獻。

七、評選程序（出現相同票數時由評選領導小組決定）

1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。

2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責人。

八、評選領導小組和執行

（一）評選領導小組

組長：

副組長：

成 員：

（二）評選執行

XXXX負責執行

評選方案 篇3

為了大力挖掘、傳播優良家風，根據縣家風活動領導小組《關於開展“好家風家庭”評選活動的通知》洪家風辦[20xx]24號文件精神，經研究，決定舉辦城管系統幹部職工“好家風家庭”評選活動，現制定本次活動方案。

一、組織機構

為了開展好了家規家風系列活動，局成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各部門主要負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，局工會唐克彬同志具體負責此項工作。

二、評選條件

入選家庭應達到以下標準：

1、家庭成員遵紀守法，家人之間和睦相處，親友鄰里團結融洽，鄰里認可度高。

2、家庭成員愛崗敬業，勤奮好學，實績突出，誠信友善，所在單位評價好。

3、家庭成員面對困難堅強不屈，面對工作生活中的'成功謙虛謹慎，助人為樂，公德優良，社會口碑好。

三、評選相關要求

（局機關、整治辦、防違辦、督查科、廣場辦）五個部門聯合上報2户“好家風家庭”；城管大隊上報5户“好家風家庭”；、環衞站上報7户“好家風家庭”；廣告科上報1户“好家風家庭”。各部門按照評選條件進行推薦，局裏評選出10户進行宣傳表彰。在此基礎上，好中選優，向家風辦進行推薦申報。

各部門務必要高度重視，精心組織，深入挖掘、選樹和宣傳羣眾身邊的各類“好家風家庭”及感人故事，屆時對獲獎家庭給予一定的獎勵。

評選方案 篇4

一、指導思想:

為展現我校學生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發展的綜合素質,為了讓學生髮揚個性,展現優秀學生的形象,為校園提供正能量,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設。

二、評選條件:

凡申報“校園之星”的學生都必須模範遵守學生行為規範,思想品德好,有上進心,榜樣作用強。1.品德優秀,在學習、生活、工作中有突出表現的;2.全面發展,能積極參加班級、學校、社區的各項活動,取得突出成績;3.有良好的學習習慣,學習成績優異;4.在某一方面有特長,為班級或學校獲得榮譽的;5.能出謀劃策,積極參與學校的民主管理,在學生工作中表現出色,得到廣大師生讚揚。

三、評選類別:

“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、藝術素質等幾方面進行評價,分別設立以下幾類:1.學習之星學習目標明確,學習方法得當,進取心強,能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能在學習方面起模範帶頭作用,在歷次考試中取得優異成績。包括勤奮之星、學科之星、進步之星等。2.文學之星熱愛文學創作與讀書,有一定的文學功底,積極參加市級、學校組織的各類徵文活動並獲獎,積極向廣播站、校內各種雜誌投稿,或在市級報刊上發表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閲讀之星等。3.文明友愛之星尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模範遵守學生行為規範,關心他人,積極參加班級、學校、社區的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。4.才藝之星在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長並積極參加校內外各類藝術團體或者在校級以上各類藝術比賽中獲過三等獎以上獎勵。可包括書法之星、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。5.體育之星在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。6.其他如果對班級班風建設有利,能成為學生認同並學習的榜樣的同學也可推薦。

四、評選辦法：

“校園之星”評選活動原則上每兩個月評選一次(期會考前、後各一次)。2.層級推薦,逐層選拔:①各班參照評選標準,採用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“班級之星”1-2人,填寫好推薦表交給年級組長。②各年級組長參照評選標準,從各班的“班級之星”中,評選出本年級的“年級之星”10人。③年級組長將“年級之星”材料彙總,向全校公示(個人事蹟)

五、宣傳、表彰辦法:

1.學校將對“校園之星”頒發榮譽證書、獎品,並通過學校網站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事蹟。2.學校以年級為單位,組織“校園之星”在班會課,到各個班級進行演講,號召大家向“校園之星”學習,鼓勵人人都來爭當“校園之星”。3.在德育考評中相應加分,並作為以後評選省、市優秀學生、優秀幹部以及其他評優的重要參考條件。

六、注意事項:

1.各班要積極創設評優爭先的`氛圍,充分發動學生參與評選,樹立榜樣的示範作用。2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳先進學生的優秀事蹟,通過平凡小事,折射出學生的高尚品質和人性光芒,共同創設“讓學生嚐到成功的喜悦”的良好氛圍。3.各班、各年級要注意評選的公平,公正,增加透明度,注意各層次學生入圍的比例。樂清市象白中學象白中學“校園之星”評選推薦表班級 姓名 校園之星類別 班主任姓名推薦方式(填自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等。)個人事蹟(推薦理由),不少於300字班主任(或科任老師)意見級段意見時間:年月日

評選方案 篇5

為進一步提高學校教師教育教學水平和專業素養，總結我校教育教學成果，推動學校教學研究更好地服務於課堂教學、服務於新課程改革，全面落實素質教育、創新教育，全面提高我校教育教學質量。經研究，決定在全校開展20xx年江永三中優秀教學論文評比活動。

一、參評對象

凡全校在職教師在20xx年度撰寫的教育教學論文、教學經驗體會、教育教學管理經驗體會、教育理論研究等論文均可參評。已在期刊上發表的或在全國、市、縣論文評比中獲獎的論文不參加本次評比。（40週歲以下教師必須參加，每位老師至少上交一篇論文；40週歲以上教師鼓勵參加）

二、參賽論文要求：

1.緊密結合自己的.教育教學實踐,與教育教學、教育管理有關內容。

2.本人親自撰寫的論文,嚴禁抄襲、剽竊他人論文,一經發現取消評比資格。已獲獎的取消獲獎等第。

3.論文必須以文本搞和電子文稿兩種2種形式呈現。

4.論文文稿要求：

正文前要有“摘要”（200字以內）和“關鍵詞”（3-5個）；

引文要準確，註釋統一用腳註，每頁編號，參考文獻置於文稿最後，註釋和參考文獻要寫明作者（主編、譯者）、篇名（書名）、報刊名稱及日期或期次（出版社及出版年份）、頁碼等項。

論文文稿頁面採用標準單倍行距、字間距、頁邊距等WORD軟件默認的版式；題目用小三號宋體加粗居中，“摘要”用小四號宋體，“關鍵詞”和文中一級標題用四號黑體，二級標題用小四號楷體，“摘要”和正文用小四號宋體。

三、論文的評選：

1．學校組織相關評委老師評選論文，以教研組為單位評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名。

2．由教科室負責發動、彙總、收集論文。

四、提交論文時間：

1．截止時間20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研組組長收齊後統一交至教科室。

2．電子稿由各位教師在指定時間前在發送至學校教科室郵箱中:

五、獎勵辦法：按學校科研成果獎勵標準，對獲獎論文給予獎勵，對獲獎同志給予一定的物質獎勵和精神鼓勵，評出一等獎五名，獎勵200元；按參賽選擇手的二分之一評出二等獎若干名（含一等獎），獎勵100元；三等獎若干名，獎勵60元；學校將從獲獎的優秀論文中選擇五篇推薦至永州日報

評選方案 篇6

為美化各辦公室環境，促進教職工衞生和文明意識，樹立文明形象，經學校行政辦公會研究，決定對各辦公室衞生狀況進行評比，現將評比細則公佈如下：

（一）辦公室衞生標準

1、辦公室整體佈置優雅。

2、辦公室地面乾淨整潔，無塵土、水漬和雜物。

3、牆壁、天花板無蛛網、污跡和腳印，無亂寫亂畫。

4、門窗、玻璃、電扇、電燈、辦公桌面乾淨整潔，無塵土和污垢。

5、辦公桌物品（作業、試卷）擺放整齊，吸煙的男教師要自備煙灰缸，不能亂扔煙蒂；

6、保持室內空氣清新、流通。

7、衞生工具擺放整齊，紙簍套袋，每日清理。

（二）辦公室衞生制度

1、必須有值日安排，責任落實到人。

2、堅持每天打掃衞生。評選活動方案

3、要養成良好的衞生習慣，自覺搞好個人及室內衞生。

4、注意節約能源，離開要將燈、熱水器關閉。

（三）辦公室衞生評比辦法

一、衞生評比由校領導評比。

二、每週定期檢查一次，將評比結果記錄在案並在公告欄公示。

三、檢查內容及方法採用扣分累積的`辦法。

1、辦公室整體衞生20分

2、辦公室佈置10分

3、教材、作業本等辦公用品是否擺放整齊20分

4、桌面、枱面、地面衞生20分

5、衞生工具、雜物及垃圾堆放情況20分

6、衞生習慣和節能意識10分

（四）辦公室衞生獎勵辦法

據評比組打分，得分在90分以上為“示範辦公室”。每次評比結束後，對示範辦公室進行公示，給予表彰和獎勵。

請各辦公室對照以上細則逐條自查。做好學生的榜樣，保持潔淨優雅的辦公環境，使我校的校容校貌更加優美怡人。

評選方案 篇7

一、指導思想

為大力弘揚愛崗敬業、樂於奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，創設積極向上、和諧的育人環境，引導師生髮現美、讚揚美，用身邊的.榜樣感動自我，感動他人。在全校範圍內掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。經學校研究，決定開展“十佳教師”評選活動。

二、評選範圍

全校教職工。

三、評選條件

1．在教學崗位上兢兢業業、用心育人、潛心施教，關愛學生，多年如一日，教學業績突出，成為全校教師的標杆。

2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅持工作，為學生的成長，為學校的發展恪盡職守。

3.注重公平正義，弘揚民族大義，以實際行動傳遞社會正能量。如見義勇為、拾金不昧、抗災搶險、孝敬父母等。

4.熱心公益事業，樂於助人，用自己的力量為社會、為他人撐起一片天空。如資助貧困學生、幫助孤寡病殘、參加志願者活動、投身環保等。

四、評選程序

第一階段：宣傳發動（20xx.5.22～20xx.6.8）

在公告欄、校園網上公佈“十佳教師”評比活動方案，充分發動教職工參與評選活動。

第二階段：申報推薦（20xx.6.8～20xx.6.15）

各年級組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個人簡介和約1200字的典型事蹟材料於6月15日前上交校工會辦，並把電子稿發至——zz。

第三階段：事蹟展示（20xx.6.15～20xx.6.20）

利用展板在校園展示候選人的先進事蹟。

第四階段：投票評選（教職工會議）

利用教職工會組織教師投票選出12名候選人。

第五階段：組織考察（時間另定）

由校長室牽頭組織評選委員會成員對12名候選人進行考察.

第六階段：票決評選

召開評選委員會議反饋考察情況，再由評選委員會成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者為入圍獎。

第七階段：公示階段

對“十佳教師”名單進行為期一週的公示。

第八階段：總結表彰（20xx年7月）

召開大會，進行表彰。對獲獎者頒發證書和獎金，對於獲得“十佳教師”者，在上級部門評選師德先進個人時，在同等條件下優先推薦。

第九階段：後期宣傳，利用校園網、校園櫥窗、校園廣播宣傳當選人事蹟。

五、評選機構

設立“十佳教師”評選領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z

評選委員會辦公室設在工會辦。

評選方案 篇8

服務對醫院而言，既是一種職責，更是一種義務，我院現擁有現代化醫療設備、賓館式的住院環境，更需要有賓館式服務，護理部為進一步深化温馨服務和親情服務，適應醫院的發展，滿足病人的需要，決定今年在全院開展“星級護士”評比活動。

一、指導思想：

樹立以病人為中心的觀念，堅持以人為本，以質量為核心，增強服務意識，規範服務行為，改善服務態度，提高服務質量，確保護理安全，為病人提供稱心、適心、放心的就醫環境，享受實實在在的高質量的護理服務，構建和諧的護患關係，爭創一流的護理服務品牌。

二、“星級護士”評比活動要求

1、堅持落實温馨服務、微笑服務、親情服務，文明禮貌、服務舉措。開展一請一落實七主動的'服務活動，即一請：是“請”字開頭，請進、請坐、請稍等;一落實：是落實首問負責制、首見負責制、首聽負責制;七主動：主動迎接病人;主動自我介紹;主動徵求病人意見;主動向病人做好健康教育;主動巡視病房與病人溝通、不依賴紅燈;主動幫助病人解決護理問題;主動隨訪病人。

2、認真做好四勤、四輕、七有聲的服務。四勤：即勤思考、勤動腿、勤動口、勤動手。四輕：即走路輕、説話輕、操作輕、開關門輕。七有聲：即病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、治療護理時有稱呼聲、病人合作後有致謝聲、操作失誤後有道歉聲、接迎紅燈有問候聲、病人出院有送客聲。

3、確保三個滿意一個安全。即病人滿意、領導滿意、自己滿意和護理安全。

三、具體實施方案

1、建立院科二級“星級護士”評比活動考評小組

醫院“星級護士”評比活動考評小組

組長：曾洪偉

副組長：李小波 艾芸芳 程冬梅

組員：全體護士長

科室考評小組3—5人自定。

2、考評內容及標準

①星級護士考核內容：行為規範、工作質量、勞動紀律、滿意度測評、專業技能，晚夜班完成情況。

②三星級護士佔科室護理人員的10%，二星級護士佔科室護理人員的20%。

③臨牀科室每季度護理質量分和護士長工作能力綜合考證總分在前1、2名的護士長為三星級護士，不佔科室比例。

④考核標準見附表。

3、考核方法

星級護士考核：採取護理部綜合考評、科室醫生、護士測評、科室工作質量考評、病人測評結果綜合打分。科室工作質量佔60%，科室醫生、護士考測佔20%，病人測評佔20%，每季度總分取三個月的平均數，護理部按上報情況綜合考評確定為星級護士級別。

4、獎罰措施

①星級護士評比活動一季度一評選一通報一獎勵表彰。

②三星級護士、二星級護士掛牌上崗。

③三星級護士科室獎勵200元，二星級護士科室獎勵100元。

④出現一起護理投訴、糾紛及重度護理缺陷，採取一票否決或摘牌。

此活動從20xx年8月1日起全面啟動，望大家積極響應，主動參與。

評選方案 篇9

一、活動目標

通過“十佳責任學生”的評選，挖掘學生中的動人事蹟，多渠道的滲透、喚醒責任意識，激發責任情感，增強對集體的責任感、對家庭的責任感、對他人的責任感、對社會的責任感和對自己的責任感。

二、評選對象

在校七、八年級學生。

三、評選要求

具有體現高度社會責任感的事蹟，體現對國家、社會、學校、生命、自然、親情、友情等的責任意識，從平凡中發現不平凡，從點滴中尋找感動。學生申報材料必須以客觀事實為依據，杜絕編撰。

四、評選辦法

1、由各班主任在班級中進行宣傳，再由學生申報、推薦，班委會評議通過，確定本班的“十佳責任學生”，並選擇事蹟突出的同學2-3人作為本班候選人，填寫申報表報送政體衞藝處，參加學校評選。完成時間：5月16日。

2、在各班推薦的`基礎上，政體衞藝處組成評議小組，評出學校的“十佳責任學生”。完成時間：6月1日。

3、學校將對班級“十佳責任學生”頒發榮譽證書，並張榜表彰。對校級“十佳責任學生”除頒發榮譽證書外，還將在全校大會上表彰。

五、評選類型

1、甘於奉獻：熱心公益，不計所得付出愛心，積極參加志願服務。

2、忠於職守：認真並創造性地完成職責範圍內的各項工作，是老師的好助手。

3、自立自強：勇敢面對各種打擊和挫折，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰。

4、文明友愛：待人真誠，講誠信，尊敬父母，師長，與人友好相處，遵守交通規則。

5、創新發明：有較強的文學創作或科技創新的意識和能力，有創新成果。

6、熱愛勞動：認真完成勞動任務，積極參加各種義務勞動。

7、愛護公物：愛護桌椅，愛護校園環境，愛護清掃工具。

8、拾金不昧：拾到物品，及時上交。

9、勤儉節約：衣着節儉，節約水電。

10、樂於助人：關心集體，主動為人解難，不計個人得失。

對以上十項有一項事蹟突出即可申報，申報時請寫明評選類型，學校根據評選類型進行評選。

評選方案 篇10

一、指導思想

為了倡導健康、文明的生活方式，體現家庭祥和、團結和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民羣眾的`文化生活，推進“才藝家庭”的深入開展，擬在六月舉辦“姜營國小第一屆才藝家庭”評選活動。

二、評選主題

爭創和諧氛圍，共建才藝家庭。

三、評選對象

凡在南陽市姜營國小就讀的所有學生家庭均可參加。

四、評選形式

藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。

藝術作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。

藝術創作包括剪紙、皮影、編織、刺繡、麪塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝製作、創意製作等。

五、藝術表演節目的要求

(一)藝術表演類

(1)聲樂節目

合唱：合唱隊人數不超過15人，每支合唱隊可演唱兩首作品(其中至少一首中國作品)，演出時間不超過8分鐘。

小合唱或表演唱：人數不超過15人(含伴奏)，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

(2)器樂節目

合奏：樂隊人數不超過15人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。

小合奏或重奏：人數不超過12人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

(3)舞蹈節目

羣舞：人數不超過15人，演出時間不超過7分鐘。

(4)戲劇節目

含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數不超過12人(含伴奏)，演出時間不超過12分鐘。

(5)朗誦節目

作品文體不限，須使用普通話，人數不超過8人(含伴奏，學生不作道具設置，不得伴舞)，演出時間不超過5分鐘。

(二)藝術作品的要求

藝術作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。

(1)繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、油畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開，其他畫種尺寸均不超過四開(40cm×60cm)。

(2)書法、篆刻作品

書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。

(3)攝影作品

單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術改變影像原貌。

六、作品評分標準

1、所有參賽作品必須是原創作品，內容新穎，表現作者創意。

2、要求內容健康，積極向上。

3、作品具有感染力

4、繪畫作品主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品;構圖完整、色彩和諧、畫面乾淨整潔。

5、書法評分依據：

(1)①技術分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。

②藝術分——傳統功力，古法運用，作品品位，個性風格，創作意識，作品意境，感染力等。

(2)文字評分標準：

①文字或繁或簡，標準統一，無錯字，篆法、草法正確無誤。

②有明顯錯字者，視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。

6、國畫作品評選標準：

(1)線：分粗、細，中鋒用筆——立、平，有時也有側鋒，要有變化。

(2)墨色：濃、淡、幹、濕的變化。

(3)形體變化，要有神。

七、獎勵辦法 ：

獎項分別按照各年級設置：

一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3名) 優秀獎(不限)

八、組織領導

組長：

副組長：

成員：

九、工作要求

1、強化宣傳，廣泛發動。

2、精心組織，注重質量。

3、營造評選“才藝家庭”的濃厚氛圍，讓更多的家庭參與到本次活動中來。

4、重在參與，不強求。

5、在活動中發現人才、培養人才。

6、每班推選出一個“才藝家庭”。