傳染病應急預案(集合15篇)

在我們平凡的日常裏，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，往往需要預先進行應急預案編制工作。那麼應急預案應該怎麼編制才合適呢？下面是小編為大家收集的傳染病應急預案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

傳染病應急預案1

為了保障全校師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序，根據省、市、區有關加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規範、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

一、傳染病防控安全領導小組

組長

副組長

組員、班主任及各位任課教師

二、預防與控制傳染病的措施

1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衞生防疫意識和自我保護能力。(責任部門：傳染病防控領導小組)

2、通過多種形式對學生及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，如家長會、致家長一封信、學校網站、QQ平台、飛信等。（責任人：校醫、班主任）

3、認真開展好環境衞生及班級的消毒工作，（責任人：總務處、校醫、班主任）。

4、按規定有計劃地協助有關部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

5、教育學生養成良好的個人衞生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日鍛鍊，保證户外活動時間。（責任人：體育老師、班主任）

6、加強門衞管理，切斷外來傳染病源。（責任人：總務處）。

7、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。（責任人：校醫）

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任每日對本班學生進行晨檢，在檢查家長簽字記錄的同時，對有傳染病特徵的疑似患兒要立即向醫務室進行報告並通知家長，同時及時將學生送醫務室隔離或送往醫院。班主任對每日的晨檢情況及時彙總進行記錄並上報至醫務室。

2、校醫每天彙總各班情況，有下列情況之一的立即上報：流腦和麻疹出現一例要上報；一個班級一週內出現兩例水痘、腮腺炎、風疹的要上報；四月份手足口病一個班級一週出現兩例要上報並停課；其他流行病2-4例要報告。對於生病缺勤的學生第一時間瞭解生病的原因、摸清病情，確屬流行病並需上報的的，口頭上報至區疾控中心和區教體局安全科。

四、應急處理辦法

當發現傳染病疫情時，第一發現人應立即向傳染病預防控制領導小組成員報告，並與校醫一起將患兒隔離或送往醫院，由有關人員同時通知家長。對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。

五、跟進管理

1、學校傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察並建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

2、對住院治療的教師和學生進行跟進，瞭解病情，配合上級有關部門作好調查及善後處理工作。

3、當患者病癒要求返校時，需向學校傳染病防控領導小組報告，並出示醫院證明，經學校傳染病防控領導小組同意後方可回校。

傳染病應急預案2

為了預防、控制和消除傳染病在學校的發生與流行，保障學生教師的身體健康，特制定本預案。

一、預防措施：

1.學校有效開展預防傳染病的衞生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物的危害。

2.學校有計劃地建設和改造公共衞生設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衞生條件。

3.學校承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。

4.學校響應防疫站的號召，定期為學生接種疫苗。

5.供水單位供應的飲用水要符合國家規定的衞生標準。

6.如學生或教師被認做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治癒或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學校工作。

7.任何人在學校發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向學校校醫或學校領導報告。醫療保健人員發現甲類、乙類和監測區域內的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務院衞生行政部門規定的時限向當地衞生防疫機構報告疫情。衞生防疫機構發現傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應當立即報告當地衞生行政部門，由當地衞生行政部門立即報告當地政府，同時報告上級衞生行政部門和國務院衞生行政部門。

8.學校有關主管人員和校醫，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。

二、應急措施：

1.在學校發現傳染病病人和病原攜帶者，予以隔離治療。隔離期限根據醫學檢查結果確定。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脱離隔離治療的，可以由公安部門協助治療單位採取強制隔離治療措施。

2.對疑似傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫學觀察。

4.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衞生處理和預防措施。

5.傳染病暴發、流行時，當地政府應當立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時，報經上一級地方政府決定，可以採取停課的緊急措施。

三、監督和責任：

1.學校上下人人重視，層層把關，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監督管理職權。

2.教師要對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督、檢查。

3.如果因為某人的責任引起傳染病大規模流行或引起相應後果的要受到學校或法律的相關處罰。

4.學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

傳染病應急預案3

為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求；結合我校的具體情況制定本工作預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統的發生和蔓延。

二、工作方針和原則

我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

三、傳染病防治工作領導機構和職責

組長：

副組長：

組員：各班班主任和生化教師

職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染病防治工作，制定學校傳染病防控的措施並組織實施；協助學校做好疫情的善後處理工作。

四、預防措施

1、組織開展校園愛國衞生運動，加強公共場所衞生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。

２、積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衞生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衞生習慣，增強自我防護意識。

３、建立各項衞生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，並指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衞生符合國家衞生標準。

5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。

６、加強學校醫務室醫務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

五、監測

1、建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任--班長--宿舍長的學生健康監測網絡。建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。

２、日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、瞭解、發現和掌握學生的健康狀況並做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等症狀；或傳染病及疑似傳染病；或症狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。

3、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時瞭解其患病情況，可能的病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。

４、學校領導接到報告後，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病後，及時做出響應級別的預警。並上報縣教體局安全辦

六、應急措施

一旦學校發生羣體傳染病疫情，應採取以下應急措施：

1、疫情報告

（1）學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。

（2）校醫對可疑病人進行首次診治，並上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。

2、應急措施

（１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫務室）進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫疾機構診治。

（２）經醫療保健機構、衞生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。

（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。

（４）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫務室應採取必要的檢查和預防措施，並進行醫學觀察。

（５）傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

（６）暫時停止大規模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。

（７）學校在接到當地政府、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告後，應立即啟動《突發公共衞生事件應急預案》。應急預案啟動後，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

（８）學校領導發現傳染病人後，應採取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

責任人：

總指揮：

執行成員：

xxx中學

傳染病應急預案4

為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衞生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，民樂鎮安吉寶貝幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

一、工作目標：

1、在學生家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學生的自我保護意識。

2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園裏蔓延。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈

幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防範傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衞生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，並且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放鬆，真正要做到有備無患。

2、依法管理、快速反應

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對於存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。

三、組織管理

（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

組長：龍雙全

成員：石彩、霞石容

學校成立以龍雙全校長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責分工如下：

1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。

2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發事件防治知識，提高學生的應急處理能力。

4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的身體健康。

5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門彙報情況，並配合有關醫療部門做好防治工作。

6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。

四、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衞生事件應急預案》的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合民樂中學的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：

（一）所在地區發現屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與，加強疫情的通報，

二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衞生狀況檢疫工作，積極採取消毒措施，確保學校的安全。

三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，

首先在校園內開展大規模的印發疾病突發宣傳工作，提高學生的自我保護意識；

二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，並及時向上級有關部門報告；

三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最後及時通告疫情防控情況。

（三）所在地區發生特愛突發事件，啟動第一級應急響應，

首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，

二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發現問題及時上報；

三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。

四是加大防控和監測力度，並做好疫情的防控情況公佈。

（四）校內出現疫情

學校出現疫情後要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來後，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。

傳染病應急預案5

為指導全省養老機構提高新冠肺炎疫情應急處置能力，切實保障住養老年人生命健康安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、民政部《新冠肺炎疫情高風險地區及被感染養老機構防控指南（第三版）》、《江蘇省養老機構傳染病防控指南（試行）》和《江蘇省養老機構新冠肺炎疫情防控指南》等要求，制定本指南。

一、適用範圍

本指南適用於全省各類養老機構突發新冠肺炎疫情應急處置工作。

養老機構出現以下情形之一的，應立即啟動應急響應，開展應急處置工作：

（一）發現核酸檢測陽性或抗原檢測陽性人員；

（二）發現陽性病例密切接觸者、次密切接觸者；

（三）發現環境、食品等樣本檢測結果陽性；

（四）發現疑似新冠肺炎病毒感染人員；

（五）發現“黃碼”人員；

（六）其他需要啟動的情形。

二、工作要求

（一）聯防聯控。養老機構疫情防控應急處置工作應在屬地疫情防控指揮部統一指揮和民政部門指導下開展，堅持從嚴從緊、快速反應、高效處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，將機構疫情影響在最短時間內控制在最小範圍。

（二）平戰結合。養老機構應實行分片分區管理，辦公區、住宿區、餐飲區等相對獨立，住養老人生活區參照網格化管理模式，劃小單元，責任到人。疫情應急狀態下，根據涉及人員的活動區域，精準劃分封控區和管控區。

（三）精準防控。養老機構應指定專人負責住養老人和工作人員的日常健康監測、院內活動軌跡與接觸史記錄。疫情應急狀態下，能迅速配合開展流調，精準排查。根據流調結果和人員軌跡，採取不同的處置措施。

三、組織體系

養老機構應落實疫情防控主體責任，成立疫情防控應急處置工作領導小組，由主要負責人任組長。領導小組根據需要可下設綜合協調、流調轉運、區域管控、護理服務、健康監測、清潔消殺、後勤保障等工作組或工作崗，具體由機構根據實際情況確定。

領導小組：負責組織開展機構疫情應急處置工作，指導各工作組或工作崗落實各項應急處置措施。

綜合協調組（崗）：負責對接屬地民政、衞健、疾控、公安等部門以及街道、社區，協調落實相關工作要求；負責疫情信息、工作信息的彙總上報；協助做好輿論引導工作。

流調轉運組（崗）：配合屬地疾控部門開展現場流調，協助甄別機構內密切接觸人員、次密切接觸人員等重點對象；設置機構內人員轉運專用通道，協助做好人員轉運工作。

區域管控組（崗）：根據屬地疫情防控指揮部確定的封控級別，劃定管控區域，設置隔離欄、警戒線和單向通道，實施人員出入管控；負責各區域安全巡查和視頻監控管理。

護理服務組（崗）：負責住養老人的生活照料、心理疏導和防疫宣教等工作；及時掌握老人出現疑似症狀以及其他突發疾病情況。

健康監測組（崗）：負責院內人員的每日健康監測，建立全員健康信息台賬；按照屬地疫情防控指揮部要求，組織開展院內人員抗原自檢或核酸檢測工作；跟進抗原和核酸檢測結果，並及時反饋。

清潔消殺組（崗）：按照疫情防控規範要求，開展清潔消毒；協助相關機構專業消殺人員進行終末消毒；規範處置垃圾、污水污物和醫療廢棄物等。

後勤保障組（崗）：負責機構供水、供電、供氣、供餐、網絡以及車輛應急保障；負責機構防疫物資、生活物資的採購、儲備與調配；統籌做好消防、食品藥品等安全管理工作。

四、處置流程

（一）信息報告

出現上述應急情形的，養老機構應於30分鐘內向屬地疫情防控指揮部和屬地民政部門報告情況。報告內容包括養老機構的名稱、地址、住養老人和工作人員數量等基本情況；出現疫情的時間、具體情形、可能感染原因、涉疫人員數量及當前健康狀況；已採取的工作措施及下一步工作方案，以及其他應當報告的情況。出現新的情況，應當及時補報。機構建立24小時值守制度，確保通訊暢通，不得遲報、瞞報、漏報信息。

（二）封閉管理

機構通過院內廣播、電話、微信工作羣等快捷方式，30分鐘內確保通知到每一位工作人員和服務對象，立即停止一切室內外活動，佩戴好口罩，禁止不必要的接觸和人員流動。關閉機構所有出入口，住養老人和工作人員只進不出。同時立即通知院外老人和工作人員做好個人防護，主動向所在社區報備，接受社區管理。

（三）轉運隔離

針對不同應急情形，採取相應處置措施。

1、單採初篩陽性人員和抗原陽性人員。立即將陽性人員轉移至機構隔離觀察室，立即聯繫屬地衞健、疾控部門，按照要求配合做好轉運複核等工作。及時開展人員活動軌跡和接觸史摸排。機構內其他人員就地隔離，等待疾控複核結果確認後，確定後續人員轉運等事宜。

2、混採初篩陽性人員。立即將所有相關混採人員轉移至機構隔離觀察室，立即聯繫屬地衞健、疾控部門，按照要求配合做好核酸樣本單採工作。及時開展人員活動軌跡和接觸史摸排。機構內其他人員就地隔離，等待疾控單採結果確認後，確定後續人員轉運等事宜。

3、陽性病例的密接、次密接人員。立即將密接、次密接人員轉移至機構隔離觀察室，立即聯繫屬地衞健、疾控部門，按照要求配合轉運至集中隔離點醫學觀察。及時開展人員活動軌跡和接觸史摸排。機構內其他人員就地隔離，待結果明確後及時處置。

4、環境、食品等樣本檢測結果陽性。立即聯繫屬地衞健、疾控部門，按照要求配合做好院內人員核酸檢測篩查工作。機構內所有人員就地隔離，待結果明確後及時處置。

5、疑似感染症狀人員。立即將疑似感染症狀人員轉移至機構隔離觀察室，立即聯繫120急救中心轉運至定點醫療機構進行檢測排查。及時開展人員活動軌跡和接觸史摸排。機構內其他人員就地隔離，待結果明確後及時處置。

6、“黃碼”人員。對“黃碼”工作人員，要求立即返家，不得乘坐公共交通，按照當地疫情防控要求進行居家健康監測；對“黃碼”住養老人，立即轉移至屬地民政部門設置的養老機構集中隔離場所，進行集中健康監測。

機構隔離觀察室應設置在相對獨立、通風良好、有獨立衞生間的單人房間，與其他區域物理隔離。隔離觀察室使用獨立空調、通風系統，防止空氣交叉感染。進入隔離觀察室的護理人員應執行二級防護要求。

（四）分區管控

養老機構在屬地疫情防控指揮部指導下，對院內區域劃分封控區和管控區，實行分區管理，可精準劃分至樓棟或單元，區域之間須設置明顯的隔離標誌。

1、封控區。對機構內核酸檢測陽性人員、抗原檢測陽性人員、密切接觸者、次密切接觸者、疑似感染人員的生活區域、活動區域、隔離觀察區域，實行封控區管理，嚴格落實“區域封閉、足不出户、服務上門”。封控區內所有工作人員和住養老人一律不串樓層、不串房間，實行單人單間單衞居住。不具備單人單間單衞條件的養老機構，可由屬地民政部門統籌安排部分人員到養老機構集中隔離場所居住。封控區內所有服務工作由非封控區人員承擔，須做好二級防護後方可進入。送餐實行無接觸交接。服務人員不足的養老機構，可向屬地民政部門申請應急支援。

2、管控區。對機構內其他區域，實行管控區管理，嚴格落實“人不出區、減少流動、嚴禁聚集”。工作人員可在區域內為住養老人提供服務，用餐實行送餐分餐。住養老人儘量避免相互接觸，並儘量減少與工作人員接觸。

按照屬地疫情防控指揮部要求，必要時對養老機構實行整體封控管理。

（五）風險排查

1、人員排查。落實人員邊管控、邊排查措施，同步排查院內住養老人和工作人員有無與上文所述應急響應六類情形人員共同生活居住、近距離接觸但未採取有效防護等情況。密切配合各級流調溯源，確保24小時完成流調工作。對於排查出的高風險人員，應立即報告屬地衞健、疾控部門，按照疫情防控要求進行隔離觀察。

2、核酸檢測。立即聯繫屬地衞健、疾控部門，24小時內完成首輪全員單管核酸篩查，並按照要求制定核酸檢測或抗原檢測方案，按規定檢測頻次落實“應檢盡檢”。

嚴格執行核酸採樣各項防護要求，檢測人員進入機構採樣的，要求在機構外穿戴或更換防護服、口罩等防護物品，攜帶設備須經嚴格消殺後方可進入。機構要因地制宜設置分區採樣點，封控區和管控區須分別設置登記、候採和採樣區域，規範設置標識標線，人員保持至少1米間距，嚴防採樣期間傳播風險。鼓勵有條件的機構自行組織開展核酸採樣，通過無接觸方式送檢。

（六）環境消殺

1、規範消毒。協助專業機構人員及時對轉運人員居住、活動的場所和個人物品進行終末消毒，對樣本檢測結果陽性的環境、食品等進行消殺和處置。加強對養老機構內設施設備高頻接觸部位和食堂、廁所、公共區域等重點場所的規範消毒。

2、垃圾處理。應急響應期間生活垃圾按醫療廢物收集、處理，規範處置垃圾收運，做到日產日清。廢棄口罩、手套、鞋套、防護衣等一次性用品，應當用醫用酒精或含氯消毒製劑消毒後，密封放至專用收集容器。

（七）後續管理

發生新冠肺炎疫情的養老機構，應按照民政部《新冠肺炎疫情高風險地區及被感染養老機構防控指南（第三版）》要求，落實好各項疫情防控措施，重點做好出入管理、物品交接、健康監測、心理關愛、物資儲備、安全生產等環節的工作，保障應急響應狀態下機構的嚴格管控與平穩運行。

五、信息發佈

養老機構應通過公告、電話、新媒體等多種方式向住養老年人及其家屬發佈機構疫情管控措施和工作安排，並在機構主要出入口張貼防控告示。按照屬地疫情防控指揮部統一口徑發佈消息，及時迴應住養老人及其家屬關切，不得隨意傳播不實言論。強化機構內輿情監測與引導，發現重大輿情，立即向屬地疫情防控指揮部和民政部門報告情況，協同做好處置工作。

六、響應終止

針對應急響應啟動的不同情形，第一、二、三類情形經屬地衞健、疾控部門評估認定解除疫情風險，並經報告屬地民政部門同意後，終止養老機構疫情防控應急響應，轉為當地實時疫情防控狀態；第四、五類情形，經排查檢測解除疑似風險、黃碼轉綠碼後，終止養老機構疫情防控應急響應，轉為當地實時疫情防控狀態。

傳染病應急預案6

學校人羣聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。國小生由於其免疫功能尚不完善，抵禦各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，並可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防控措施工作依法納入科學、規範、有序的軌道，形成工作常規，根據國家法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”防控措施及應急預案，確保一旦發現疫情，及時採取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

一、健全領導機構，加強統一領導

1、成立防控應急領導小組

組長：李秀順

副組長：夏立傑鄂淑波

成員：後勤人員及各班主任

2、職責：

（1）負責領導、協調、組織傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。

（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預防為主，狠抓措施落實

1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衞生防疫意識和自我保護能力，由負責。

（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專欄。

（2）利用健康教育課，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。

2、印發相關宣傳資料，供全校師生傳閲學習，增加預防常識，由xx負責。

3、搞好環境衞生，做好環境消毒工作，由後勤人員負責。

4、加強飲食、飲水衞生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衞生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和服務部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作，由xx負責。

6、教育學生養成良好的個人衞生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛鍊，增強對疾病的抵抗能力，由xx負責。

7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衞生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患，由李澤江負責。

8、加強門衞管理，切斷外來傳染病源，由丁玉榮負責。

9、做好預防常見病的必要藥品、消毒藥品及器械等物資儲備、車輛準備等，由後勤人員負責。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。

1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫務室診治，對需送醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告校醫。

2、食堂管理人員要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發現傳染病患者，立即停止上崗，並及時報告學校後勤處。

3、師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防工作小組。

4、衞生室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導小組報告。

四、應急處理預案：

一旦學校發現傳染性疾病後應採取的措施：

1、我校學生或教職工一旦出現甲流、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。（各學部負責）

2、學生或教職工在校內出現傳染病，應在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室（現在學校衞生室）休息，並由學校衞生員立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由學校派人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套），由李玲負責。

3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組相關人員立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校衞生員馬上打“120”電話，送醫院診治，由李玲負責。

4、學校立即對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源，由李玲負責。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

傳染病應急預案7

一、總則

1、編制目的

為及時發現、有效控制突發傳染病，規範突發傳染病發生後的報告、診治、調查和控制等應急處置技術，指導突發傳染病事件的應急處置工作，保障人民羣眾身體健康，維護社會穩定的經濟發展。

2、編制依據

依據【中華人民共和國傳染病防治法】、【突發公共衞生事件應急條例】、【國家突發公共事件總體應急預案】和【國家突發公共衞生時間應急預案】等法律法規和預案，制定本方案。

3、突發傳染病分類

依據【中華人民共和國傳染病防治法】傳染病分為甲類、乙類和丙類共39種傳染病。甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鈎端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾、甲型H1N1流感。丙類傳染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、手足口病、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。上述規定以外的其他傳染病，根據其暴發、流行情況和危害程度，需要列入乙類、丙類傳染病的，由國務院衞生行政部門決定並予以公佈。

4、適用範圍

本方案適用在我院發生的，造成或者可能造成社會公眾身心健康嚴重損害的突發傳染病事件的應急處置工作。本預案所指突發傳染病是指某種傳染病在短時間內發生、波及範圍廣泛，出現大量的病人或死亡病例，發病率遠遠超過常年發病率水平的情況。

包括以下情況：

1）、發生霍亂疫情及暴發疫情；

2）、乙類、丙類傳染病暴發或多例死亡；

3）、發生罕見或已消滅的傳染病；

4）、發生新發傳染病的疑似病例；

5）、可能造成嚴重影響公眾健康和社會穩定的傳染病疫情，以及上級衞生行政部門臨時規定的疫情。

5、工作原則

統一領導，分級管理。快速反應，高效運轉。預防為主，羣防羣控。

二、應急處置的組織體系及職責

1、應急指揮機構

由院領導組成，負責對突發傳染病事件的統一領導、統一指揮，作出處置突發傳染病事件的重大決策。指揮機構成員根據事件的性質和應急處置工作的需要確定。

2、日常管理組織

由感染管理科負責對突發傳染病時間應急處置的日常管理工作。

3、專家委員會

由傳染病學、臨牀醫學、流行病學、衞生管理、醫學檢驗等相關領域具有高級職稱的專家組成。其主要職責是對突發傳染病事件的調查和採取的治療控制措施提出建議。

4、應急處理機構

臨牀科室負責病例（疫情）的診斷和報告，並開展臨牀救治。危重病人儘可能轉送具備治療條件的醫療機構或指定的醫療機構救治。及時進行網絡直報，並上報所在轄區內的疾病預防控制機構。同時，主動配合疾病預防控制機構開展事件的流行病學和衞生學調查、實驗室監測樣本的採集等工作，落實醫院內的各項疾病預防控制措施；並按照可能的病因假設採取針對性的治療措施，積極搶救危重病例，儘可能減少併發症，降低病死率；一旦有明確的實驗室檢測結果，應及時調整治療方案，做好病例尤其是危重病例的救治工作。

三、監測、預警與報告

1、監測

感染管理科負責開展突發傳染病事件的日常監測工作。及時對突發傳染病事件的資料進行收集彙總、科學分析、綜合評估，早期發現突發傳染病事件的苗頭。

2、預警

上級衞生行政部門根據傳染病發生、流行趨勢的`預測，及時發出傳染病預警，根據情況予以公佈報告。

3、報告

醫務人員接診具有相似臨牀症狀的突發傳染病患者時要及時報告感染控制科。感染管理科核實後向應急指揮機構報告，應急指揮機構應在2小時內以電話或傳真等方式向屬地衞生行政部門或其指定的專業機構報告，同時進行網絡直報。報告的範圍和標準按【國家突發公共衞生事件相關信息報告管理工作規範要求】執行；報告的內容包括疫情發生的單位、時間、地點、受威脅人數、發病人數、死亡人數、年齡、性別和職業、發病的可能原因、採取的應急措施、現狀和趨勢、報告人的聯繫電話等。

四、應急響應和終止

1、應急響應的原則

突發傳染病應急處理要採取邊調查、邊處理、邊核實的方式，有效控制疫情發展。未發生突發傳染病的地方，採取必要的預防控制措施。同時，服從政府行政管理部門的統一指揮，支援突發傳染病疫情發生地的應急處理工作。

2、應急響應程序

1）、甲類傳染病的應急響應程序

專家委員會和應急處理機構負責對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療；對醫療機構內的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫學觀察和採取其他必要的預防措施。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脱離隔離治療的，可以由公安機關協助醫療機構採取強制隔離治療措施。書寫的病例記錄以及其他有關資料應妥善保管。不具備相應救治能力的，應當將患者及其病例記錄複印件一併轉至具備相應救治能力的醫療機構。具體辦法由國務院衞生行政部門規定。

2）、乙類或者丙類傳染病的應急響應程序

專家委員會和應急處理機構應當根據病情采取必要的治療和控制傳播措施。應急指揮機構和感染控制科負責聯絡和組織相關部門對本單位內被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫療廢物，依照法律、法規的規定實施消毒的無害化處置。書寫的病例記錄以及其他有關資料應妥善保管。不具備相應救治能力的，應當將患者及其病例記錄複印件一併轉至具備相應救治能力的醫療機構。具體辦法由國務院衞生行政部門規定。

3）、應急處理人員的安全防護

要確保參與應急處理人員的安全。針對不同的突發傳染病，特別是一些重大突發傳染病，應急處理人員還應採取特殊的防護措施。 4）、應急響應的終止

突發傳染病疫情應急響應的終止需符合以下條件：突發傳染病時間隱患或相關危險因素消除，經過一段時間後無新的病例出現。特別重大突發傳染病事件由國務院衞生行政部門組織有關專家進行分析討論證.

5）、成立傳染病應急領導小組組長:院長

副組長：各副院長

成員：感染管理科科長醫政科科長護理部主任其他的部門的負責人科室的主任和護士長

6）、成立傳染病應急專家小組組長：業務院長

成員：感染管理科科長醫政科科長護理部主任科室的主任

附：

1、領導小組職責：領導全院傳染病應急處理工作；召開領導小組會議；制定、部署傳染病應急各項工作；宣佈啟動、終止應急預案；並向有關上級部門報告重大傳染病應急處理評估、總結報告。

2、專家組職責：對本院發生的重大傳染病進行診斷、救治；必要時可通過醫院邀請院外專家會診，協助救治。所做出的臨牀診斷報領導小組，經同意後上報衞生行政部門、疾控部門。

3、控感科職責：負責醫院感染預防與控制工作，指導業務科室開展消毒隔離與個人防護工作，督查相關措施落實情況，並向領導小組提出有關措施整改意見，經同意後下達相關部門。負責醫院傳染病管理工作，根據領導小組做出的決定，在規定時間內報告，甲類及乙類甲類管理的疾病在2小時內上報衞生行政部門、疾控部門；乙類、丙類在24小時內上報。並做好相關健康教育工作。

4、醫政科職責：負責醫療救治，人員配備工作，積極實施傳染病患者的醫療救治工作。開展臨牀醫生的業務培訓工作；做好傳染病防治的技術儲備工作。

5、護理部職責：做好人員安排，落實領導小組做出的各項應急措施，積極配合專家組開展傳染病患者的救治工作。開展護理人員的業務培訓工作。

6、後勤保障職責：各相關科室做好醫療藥械、消毒藥械、個人防護用品、交通、通訊、水電、生活以及用房等方面工作，以保障應急處理工作硬件條件的落實。

7、院辦公室職責：負責全院各科室協調工作，做好領導小組與各業務科室的承上啟下工作，負責對外聯繫，並受命於領導小組的決定，對外發布新聞。

傳染病應急預案8

為科學、有效地應對學校突發傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和市、區、街道《突發公共衞生事件應急預案》等文件精神，結合學校實際，特制定本預案。

1、適用範圍

學校突發傳染病防治是指在學校師生員工中發生的羣體傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。

2、組織機構

由校長室、衞生室、教務處、德育處、總務處等人員組成安全領導小組，主要負責提供突發傳染病危險信號，提醒師生注意險情，採取切實有效措施，竭力避免突發傳染病。

2。1成立突發傳染病防治工作領導小組組長：XX（校長）

常務副組長：XXX、（副校長）、XX（副校長兼教導主任）、

2。2成立基本應急小組

2。2。1安全保衞小組（組長：XXX）

職責：在突發時間的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

2。2。2醫療救護小組（組長：XXX）

職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

2。2。3綜合信息小組（XXX）

職責：實時紀錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，並負責向新聞報送提供真實材料。

2。2。4後勤保障小組（組長：XXX）

職責：負責現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。

3、建立保障機制

突發傳染病後，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。

3。1加強健康教育每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和《突發公共衞生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織1次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防範意識和能力。

利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。

3。2嚴格門衞管理制度，加強門衞值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況。

改善學校衞生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書館等人羣聚集場所的通風換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環境衞生。

3。3堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統計分析工作。

對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫院就醫，發現傳染病患者及時報告學校應急辦。

3。4加強師生體制鍛鍊。

學校採取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式户外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。

3。5預警聯動學校做好日常預警預防工作，與鎮政府、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯繫渠道全天候暢通。

傳染病應急預案9

為了有效地應對幼兒園內可能發生的流行性疾病和傳染病，預防和控制疾病在幼兒園的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，根據教育局文件要求，結合我園實際，特制定本工作預案。

一、指導思想

以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

二、組織分工

我園成立由園長任組長的流行性疾病防控工作領導小組：

組 長：周紅霞

副組長：陳嬌 陳慧

成 員：全體教職工

三、日常工作要求

（1）嚴格執行幼兒園規定的《幼兒園衞生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，把好入園關和晨檢關。

（2）注重日常教學中的保育保健，利用遊戲和各種活動教給幼兒一些安全衞生知識和自我保護技能，做好個人衞生。

（3）保育員要把好消毒關，嚴格按照物品消毒常規定期定時進行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發生率。做好環境衞生消毒工作。

（4）認真填寫幼兒園發放的各類觀察記錄表。

四、報告程序

（1）保育老師、班主任發現症狀後，立即通知保健醫生、園領導，並做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發事件指揮領導小組在第一時間到達現場統一指揮；

（2）由園領導向教育局領導彙報；

（3）根據事件需要，經局領導同意後報告地方防疫部門。

五、處置措施

（1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衞生工作，宣傳防治知識，防範病情蔓延事件的發生。嚴禁幼兒帶病返園和未痊癒返園。

（2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即彙報情況，突發事件指揮領導小組領導應立即親臨現場指揮，在第一時間內選用幼兒園隔離室進行隔離觀察，送定點醫院診治。

（3）幼兒出現一般傳染病症狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任教師或保育老師送去醫院。

（4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點心後檢查幼兒的手心；一旦發現異常立刻送醫務室複查並通知家長馬上隔離。

（5）發生嚴重傳染病時，要馬上對病人進行隔離，突發事件指揮領導小組要派專人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（6）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。堅決杜絕傳染病幼兒帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復並不再存在傳染危害後方準來園上課。

（7）總協調接待家屬和社會人員，要求在事實沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。

傳染病應急預案10

第一條為了有效預防、及時控制和消除突發流行性疾病和傳染病，及時瞭解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。

第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衞生工作和體檢工作，統一思想，定期進行突發流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領導小組.

第三條學校分管領導要加大管理力度，健全突發流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衞生資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，並對體檢結果進行全面的分析，並建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統一保管。

第四條學校建立各項衞生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的順利開展。

第五條學校要普及衞生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防範。定期召開班主任例會，加強有關季節性突發流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每週20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。

第六條由於學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防突發流行性疾病和傳染病，學校要採取以下具體措施：

（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少於2次。

（2）儘量不要組織師生到人羣集中的地方去活動。

（3）注意個人衞生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手，不要共用茶具及餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養，加強户外鍛鍊，保證足夠休息，增強體質。

（5）學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉痠痛等症狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述症狀應及時就醫。

（6）學校相關科室應按規定對場所、器具等進行必要的消毒。

第七條操作程序及責任人

（1）日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數，在每天8：00前做好晨檢，並將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。

（2）報告：各班或其他教師一旦發現師生有流行性疾病或者傳染病症狀的疑似病人，應立即報告政教處，然後由政教處向學校報告，學校再按規定報教育局相關科室，同時報區疾控中心。責任人：保健教師、校長。

（3）勸説：班主任或其他及一旦發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，回家休養，並將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。

（4）記錄：班主任應及時統計好患病學生的具體情況(班級、人數、症狀、密切接觸者、就醫情況、上課情況、目前康復情況)並記錄在冊。責任人：班主任。保健教師

（5）跟蹤：班主任應每天關心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。

（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經常保持聯繫。責任人：班主任。

（7）消毒：根據有關規定做好(包括髮病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領導要聽從衞生部門的專業指導，積極採取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。

（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防範，確保穩定，每天加強巡視，對痊癒後的學生必須經衞生部門認可後方可進教室，對班級其他同學加強觀察瞭解。

責任人：班主任、保健教師。

（9）新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。

責任人：班主任、教導處。

傳染病應急預案11

為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衞生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，金太陽幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

一、工作目標：

1、在幼兒家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。

2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園裏蔓延。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈

幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防範傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衞生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，並且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放鬆，真正要做到有備無患。

2、依法管理、快速反應

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對於存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。

三、組織管理

(一)成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

幼兒園成立以張麗娟園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責分工如下：

1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。

2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促幼兒園各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發事件防治知識，提高幼兒的應急處理能力。

4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現的突發流行性疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學秩序的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。

5、如發生流行性疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門彙報情況，並配合有關醫療部門做好防治工作。

6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。

四、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衞生事件應急預案》的規定，將突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合金太陽幼兒園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：

(一)所在地區發現屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應，立即啟動一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及部門的公共設施的衞生狀況檢疫工作，積極採取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

(二)所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，並及時向上級有關部門報告;三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最後及時通告疫情防控情況。

(三)所在地區發生特大突發事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二是全面掌握流動進出幼兒園人員的情況，發現問題及時上報;三是幼兒園加大對力度對幼兒園各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，並做好疫情的防控情況公佈。

(四)校內出現疫情

幼兒園出現疫情後要啟動應急預案，針對感染的幼兒或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來後，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的健康。

傳染病應急預案12

為保護全園師生健康和生命安全，維護學校穩定，促進幼兒園的發展，根據市有關加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我園實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規範、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

一、傳染病防控安全領導小組

組長：***（園長）

副組長：***（副園長）

成員：***（兒保醫師）

***（年級組長）

***（年級組長）

***（年級組長）

***（後勤組長）

工作小組職責：

負責領導全園傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防範工作，制定防範傳染病應急預案，並統一指揮、協調應急防控工作。幼兒園防範傳染疾病工作領導小組下設信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、後勤保障組、監督檢查組。

二、預防與控制傳染病的措施

1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衞生防疫意識和自我保護能力。

2、通過多種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況做好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

3、各班教師每天認真對幼兒用具、桌椅、牆裙、窗台、玩具進行消毒。保潔員每天用消毒靈對室外牆壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進行消毒。教室、午睡室保持清潔，保證室內空氣流通。每月清洗幼兒被褥，星期六、星期天利用太陽光紫外線對被褥進行消毒，要求每一個小時翻曬一次。

4、加強飲食、飲水衞生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衞生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。兒保醫師每天進行消毒衞生工作檢查；總務長及後勤組長對每日原料進行復核驗收。

5、按規定有計劃地協作醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教育幼兒養成良好的個人衞生習慣，教師認真組織幼兒飯前便後用肥皂和流動水洗手，並利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好衞生習慣的培養。鼓勵幼兒多飲水，為幼兒搭配平衡營養膳食，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。不帶幼兒到人羣密集的場所，以減少感染機會。不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證户外活動時間。

7、加強門衞管理，切斷外來傳染病源。

8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道

1、做好幼兒的晨、午間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細緻觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等症狀，立即報告醫務室，醫生對症處理並及時聯繫家長，隔離回家，要求家長帶到正規醫院進行治療，並對每日的晨檢排查情況進行記錄。

2、發現幼兒或教職工有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等）以及疑似傳染病人時，應及時向園傳染病預防控制領導小組成員彙報；對同一個班一天內有3例或連續3天內有多名幼兒出現發熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等症狀，以及園內發生羣體性原因不明疾病時，應在發現後24小時內向教育局及有關部門彙報。

四、應急處理辦法

建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發現、早報告、早隔離、早治療等環節緊密銜接，對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。

五、跟進管理

1、園傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察並建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

2、對住院治療的教師和幼兒進行跟進，瞭解病情，配合上級有關部門作好調查及善後處理工作。

3、當患者病癒要求返園時，需向園傳染病防控領導小組報告，並出示醫院證明，經園傳染病防控領導小組同意後方可回園。

傳染病應急預案13

一、麻疹

屬於疹熱病的一種，也就是説這個病有發燒和出疹子的症狀。

麻疹是小兒時期常見的一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。好發於冬春季節，其他季節也有散在發生，孩子患了麻疹後，一般先發燒、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、流眼淚、眼睛發紅、怕光。這時可以發現靠近大牙的口腔粘膜上，有許多針尖大小的白點，醫學上叫麻疹斑，是麻疹的特徵之一。

發燒3~4天后就出皮疹，皮疹先從耳朵背後、頸部開始出現逐漸擴展到面部、軀幹和四肢。皮疹是大小不等的紅色斑丘疹，高出皮膚表面。有的融合成片，常在3天出齊。皮疹又按出疹順序的先後消退，退疹時體温也開始下降，全身情況也隨之好轉。

皮疹消退後，皮膚上留有棕褐色的色素沉着及麥麩樣脱屑，如果在退疹時體温不退，一般症狀也不好轉反而加重，這時就要注意有沒有合併症。最常見的合併症是肺炎和喉炎。肺炎常表現為發燒、咳嗽、氣急。喉炎除以上症狀外，還有聲音嘶啞。孩子出麻疹只要護理得當，對症治療或服些中藥就行了。

高燒時一般不用退燒藥。有些老年人主張孩子出疹時要忌油40天，還不準洗臉，這種做法是有害無益的。因為患病後，身體抵抗力很差，需要足夠的營養，如果長時間不吃油，影響維生素A的吸收，造成維生素A缺乏，就會使黑眼仁渾濁、軟化或潰瘍，一旦細菌感染，甚至失明。

所以出麻疹的孩子必須注意眼部的衞生，要經常查看眼睛有沒有不正常的現象。避免強光照射，如眼分泌物較多，可用百分之三硼酸溶液沖洗，口脣乾裏裂可塗植物油。供給足夠水分和熱量。

麻疹傳染力很強，接觸病人後，一般7~14天發病，在冬、春兩季麻疹流行時，最好不要帶孩子到公共場所去玩，更不能帶孩子到有麻疹病人的人家去串門。預防麻疹最有效的方法是有效的接種麻疹單價或聯合疫苗。:大量的科學研究證明：有效接種麻疹後獲得的免疫力幾乎可以終身保護。

二、風疹

風疹是由風疹病毒引起的，也是兒童時期常見的一種呼吸道傳染病，雖然也有發燒、咳嗽和出皮疹這些症狀，但總的來説比麻疹輕多了。孩子在接觸風疹病人以後，一般在14天~21天發病。風疹的症狀比較輕，只出現低熱或中等度的發熱，有輕度的咳嗽和眼結膜發炎，發燒1~2天，面部就出現皮疹，很快地在一天內疹子可波及到全身。治療原則主要是對症下藥，防止併發症的發生。

三、水痘

水痘是由水痘病毒引起的小兒急性傳染病，主要由於接觸傳染和呼吸道傳染。一年四季都可發生，以冬、春季為多。任何年齡都可得水痘，嬰幼兒和學齡前兒童發病較多。6個月以內的嬰兒較少發病，因為6個月以內的嬰兒有從母親體內帶來的免疫力。得了水痘後體內有了免疫力，一般不會復發或再患第二次水痘，醫學上叫做終身免疫。

水痘有些什麼症狀呢？水痘起病急，大都在發燒的同時出現皮疹，發燒一般不高，很少超過39度的，有的並不發燒，有的是先發燒，以後才出皮疹。低燒或不發燒的病兒除皮疹外常常沒有別的症狀；因皮疹要發癢，所以有些病兒有煩躁不安或睡不着等表現。

另外，皮疹有呈向心型分佈的特點，所謂向心型是指身上較多，四肢較少。皮疹剛出的時候是紅色的斑疹，很快變成稍高出皮膚的丘疹，幾個鐘頭或一天後又轉變成皰疹，好象水泡一樣。皰疹是橢圓形的，大小不一，有大有小，周圍有一圈紅暈，幾天後皰疹逐漸乾燥、結痂，好象紅豆皮一樣貼在皮疹上，痂皮要一兩個星期才完全脱落，不留斑痕，這是因為水痘的位置比較淺的緣故。

在患水痘3、5天內還可陸陸續續分批出現新的皮疹，所以在同一部位，可以同時見到丘疹、皰疹和痂皮，這是水痘的另一個特點。

怎樣知道孩子得了水痘呢？一般在發病前兩個星期左右，孩子跟出水痘的病人接觸過，皰疹呈橢圓形，大小不一，向心型分佈，軀幹多於四肢，同一部位同時存在斑丘疹、皰疹和結痂等特徵就可以診斷是出水痘了。

接觸了出水痘的孩子怎麼辦？對體弱多病或正在使用激素治病的小兒必要時可以注射丙種球蛋白或胎盤球蛋白，使病情減輕，這叫被動免疫。

孩子得了水痘該怎麼處理呢？小孩發燒時應該讓他睡在牀上休息，多喝開水，注意營養，吃容易消化的食物。加強皮膚的清潔衞生，將孩子的手指甲剪短，把手洗乾淨，避免因抓傷皮疹而引起繼發感染化朧。衣服、被子也應保持乾淨。

四、流行性腮腺炎

是流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病。病人的唾液中含有大量病毒，當咳嗽、打噴嚏、説話時都可將病毒帶到空氣中，沒有患過流行性腮腺炎的小兒吸入這些唾液、飛沫，就會傳染上這種病。流行性腮腺炎大多發生於學齡前及學齡兒童，以5~9歲的最多見。發病季節以冬春兩季較多。

一般説來，流行性腮腺炎最先出現的症狀是耳垂下部的腮腺腫大，1~2天后另一邊也腫大。少數患兒只是一邊腫。腮腺腫脹以耳垂為中心，向周圍蔓延，邊緣不清楚，並感疼痛，嚼東西或吃酸的食物時疼痛加重。腫脹的表面發熱但不發紅，用手指按着有彈性感，並有壓痛。腮腺腫大的同時伴有發熱。少數患兒先有發熱、不舒服，1~2天后腮腺腫才腫大。

五、手足口病

手足口病是幼兒的一種常見疾病，有中度傳染性，人餘人之間的傳染是通過直接接觸感染者的鼻和咽分泌物或糞便。在發病的第一週傳染性最強，是以發熱、口腔潰瘍和皰疹為特徵。初期症狀為低熱、食慾減退、不適並常伴咽痛。發熱1----2天后出現口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然後變成潰瘍。口腔皰疹常見於舌、牙齦和口腔頰粘膜。1——2天后扣減皮膚斑丘疹，有些為皰疹，皮疹不癢，常見於手掌和足底，也可見於臀部。

對於手足口病無特效治療方法。對症治療以減輕發熱、頭痛和口腔潰瘍引起的疼痛，預防措施包括常洗手，消毒有可能被污染的物體表面，清洗髒的衣物，兒童發病頭幾天不要上幼兒園和參加其他聚會，以上措施可大大減少傳播，但還不能完全阻斷傳播。

傳染病應急預案14

一、統一思想，充分認識防治“禽流感”等傳染病工作的重要性。

學校高度重視春季傳染病（尤其是“禽流感”）預防工作，充分認識做好傳染病防範工作的重要性。春季是傳染疾病高發期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實各項防範措施。特別是學校有了食堂和宿舍以後，對於住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學校將把防治傳染病工作當作頭等大事來抓。

二、健全組織，充分調動師生員工參與防病工作的積極性。

健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構。學校成立以z同志為組長、zz同志為副組長的預防指揮機構，全權負責本單位的衞生防病工作。建立羣防羣控的工作網絡，充分調動全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。

三、落實措施，切實加強衞生防病宣傳及健康教育工作。

1、一小的家長流動性大，為了提高防病工作實效，學校注重加強對家長的宣傳發動工作，希望家長從關愛生命的角度高度重視防治傳染病工作。

2、在學生中進行宣傳和教育。利用學校電視台、晨會、班會、宣傳櫥窗等媒介，營造防治傳染病的氛圍，同時加強對學生的衞生習慣和文明生活習慣的教育。

四、建立機制，全面落實開展春季衞生防病工作。

1、建立信息網絡。從教學區、生活區、家屬區等區域瞭解師生、家長、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學生、家長和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時發現問題，及時反饋信息。學生工作由教導處、學生處負責，老師工作由工會負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。

2、加強健康教育，培養學生良好的衞生習慣。把健康教育納入教學計劃，充分利用板報、晨會、校園網、廣播電視等多種形式對師生進行春季傳染病的預防教育，切實增強師生的衞生防病意識和社會公共衞生的責任感。通過衞生小報、家長會、家長學校向家長宣傳衞生知識，以取得家長的支持和理解。

3、發揮衞生室的監督管理職能，加強對師生員工的監護。設立專門的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。

4、積極開展體育活動，增強學生體質。保證學生每天在校有一小時體育鍛煉的時間，組織學生參與多種形式的户外活動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質，提高防病能力，告誡學生在禽流感傳播期間不接觸禽類和鳥類動物。

5、落實學校衞生制度，嚴格按照要求執行傳染病疫情報告制度；學生晨檢和洗手製度；學生定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；隔離觀察制度；門衞管理制度；個人衞生清潔制度；食品衞生安全制度等。

6、落實“四早”（早發現、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無漏洞，無死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動場所通風換氣，搞好環境衞生。發現學生及老師體温異常（體温達到37.5攝氏度）並有傳染病可疑症狀的人員，要及時與醫務室聯繫，保證病人及時到醫院就診。

7、加強校園環境的清潔工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人羣聚集的場所要按照相關要求、安排專人負責定期消毒，並保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動過的場所要在衞生部門的指導下進行終末消毒。

8、強化食品衞生管理。食堂和宿舍要嚴格規範購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買未經檢疫的生禽和肉類以及其它無質量安全標誌的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟裏生。

9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執行“零報告”制度，每天都必須及時、真實和準確地進行記錄並上報衞生室。衞生室負責統計當天學生因病缺課等情況，瞭解學生缺課的原因，發現問題及時上報校長室。

10、明確操作程序

（1）各班將班級情況每日上報衞生室，時間為每日的9：00之前。

（2）衞生室彙總後，如發現情況，及時與班主任和學生家長取得聯繫，瞭解情況。

（3）應急事項操作步驟：

學生情況：主要責任者為班主任。發燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衞生保健室；38度以上者，班主任應及時報告衞生室，並協助衞生室查明學生及家庭成員的相關活動情況，一經發現異常情況要連同相關資料一併上報（第一時間上報，及時隔離），並按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監督檢查。

教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。

五、完善各項制度

1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統計制度。

2、嚴格考勤制度。

3、落實人員管理制度。

4、食品衞生制度。

5、及時隔離觀察。

6、門衞管理制度。

7、完善應急預案，確保正常的教學秩序。

8、領導小組成員保持通訊工具暢通制度。

傳染病應急預案15

為指導全省民政部門科學有序做好養老機構新冠肺炎疫情應急處置工作，切實保障住養老年人生命健康安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、民政部《新冠肺炎疫情高風險地區及被感染養老機構防控指南（第三版）》、《江蘇省養老機構傳染病防控指南（試行）》和《江蘇省養老機構新冠肺炎疫情防控指南》等要求，制定本預案。

一、適用範圍

本預案適用於省內養老機構出現新冠肺炎疫情突發情形時，省市縣三級民政部門採取的應急處置工作。

屬地養老機構出現以下情形之一的，民政部門應立即啟動預案：

（一）發現核酸檢測陽性或抗原檢測陽性人員；

（二）發現陽性病例密切接觸者、次密切接觸者；

（三）發現環境、食品等樣本檢測結果陽性；

（四）其他需要啟動的緊急情形。

二、組織體系

省、市、縣級民政部門分別成立養老機構新冠肺炎疫情應急處置工作領導小組，在當地新冠肺炎疫情防控領導指揮機構的統一指揮下，與同級衞健、疾控、公安等部門密切配合，協同做好養老機構突發疫情應急處置。養老機構新冠肺炎疫情應急處置工作領導小組由民政部門分管負責同志任組長，相關處（科）室負責人為成員，下設綜合協調組、應急處置組、預警研判組、物資保障組、信息宣傳組。

綜合協調組：負責指令的上傳下達、指揮調度；負責聯繫衞健、疾控、公安等部門研究會商養老機構疫情防控重大問題；統籌調度民政部門資源力量。

應急處置組：負責指導所轄地區民政部門和屬地養老機構妥善處置疫情突發事件；視情赴現場進行處置；協調支援力量；適時報告事件進展情況。

預警研判組：負責疫情風險點梳理、彙總和形勢研判，做好風險防控點的日常監測和評估；指導所轄地區民政部門和屬地養老機構制定應急處置預案。

物資保障組：負責核查屬地養老機構後勤物資保障儲備情況；集中調度物資支持涉疫養老機構；按要求採購、儲備防疫物資。

信息宣傳組：負責報道工作動態，做好新聞發佈工作；協調網信部門監測網絡輿情，及時妥善應對；做好疫情應急處置先進典型、經驗做法宣傳。

三、信息報告

（一）報告程序與時限

1、養老機構出現上述啟動條件所列情形時，應於30分鐘內向所在地縣級疫情防控指揮部和民政部門報告。

2、縣級民政部門接到報告後，應將相關情況於1小時內向同級人民政府和設區市民政局報告。

3、設區市民政局接到報告後，應將相關情況於1小時內向同級人民政府和省民政廳報告。

4、省民政廳接到報告後，對出現陽性病例（確診或無症狀感染者）的情況，應於1小時內向省新冠肺炎疫情防控領導小組、省新冠肺炎疫情聯防聯控指揮部和民政部報告。

（二）報告內容

包括涉疫養老機構的名稱、地址、住養老人和工作人員數量等基本情況；出現疫情的時間、具體情形、可能感染原因、涉疫人員數量及當前健康狀況；已採取的工作措施及下一步工作方案，以及其他應當報告的情況。出現新的情況，應當及時補報。建立24小時值守制度，確保通訊暢通，不得遲報、瞞報、漏報信息。

四、應急處置

（一）縣級民政部門：養老機構出現相應情形後，縣級民政部門應立即啟動應急處置預案，指導涉疫養老機構應急處置工作，組織開展轄區養老機構疫情防控工作，包括但不限於：

1、組織專人及時趕赴涉疫機構，在做好防護前提下，現場指導涉疫機構摸清院內住養老人和工作人員底數，按規範落實疫情防控措施；

2、協調縣級衞健、疾控部門，對院內住養老人和工作人員開展流行病學調查，將陽性病例轉運至定點醫療機構進行治療，將密接人員、次密接人員轉運至指定集中隔離點進行醫學觀察，對涉疫養老機構進行消殺；

3、協調縣級衞健、疾控部門，根據疫情防控要求對涉疫養老機構進行全員核酸檢測；協調確定涉疫養老機構住養老年人突發疾病的定點收治醫院，開通綠色通道；

4、落實當地疫情防控指揮部統一指揮要求，採取必要的管控措施，配合衞健、疾控部門對涉疫養老機構進行處置；

5、動態跟進涉疫養老機構院內人員生活狀況、健康狀況和物資儲備等情況，及時幫助解決實際困難，保障機構平穩運行；

6、確認有陽性病例的，立即對轄區內養老機構實施封閉管理，社區居家養老服務中心暫停聚集性活動；

7、根據需要及時啟用縣級養老機構集中隔離場所，落實所需養老護理人員、防疫物資、生活物資。根據疫情形勢發展，做好設立啟用新的養老機構集中隔離場所的準備工作；

8、組織縣級養老服務應急支援隊伍進入備戰狀態，隨時做好應急支援準備。

（二）市級民政部門：接到縣級民政部門相關報告後，市級民政部門應立即啟動應急處置預案，指導涉疫地區及涉疫養老機構應急處置工作，組織開展市域內養老機構疫情防控工作，包括但不限於：

1、組織專人及時趕赴現場，在做好防護前提下，指導調度當地養老機構疫情防控工作；

2、協調市級衞健、疾控部門對屬地養老機構疫情防控給予指導支持；

3、確認有陽性病例的，立即對市域內養老機構實施封閉管理，居家社區養老服務中心暫停聚集性活動；

4、檢查全市養老機構疫情防控情況，發現問題及時通報，督促整改；

5、根據需要及時啟用市級養老機構集中隔離場所，落實所需養老護理人員、防疫物資、生活物資；

6、根據需要及時協調、調撥疫情防控物資；

7、組織市、縣兩級養老服務應急支援隊伍進入備戰狀態，隨時做好應急支援準備。

（三）省級民政部門：接到市級民政部門相關報告後，省民政廳應立即啟動應急處置預案，督促指導涉疫地區及涉疫養老機構應急處置工作，組織開展全省養老機構疫情防控工作，包括但不限於：

1、根據疫情狀況輕重緩急程度，視情趕赴現場指導調度；

2、根據疫情形勢評估研判，確定省域範圍內養老機構防控等級和措施要求；

3、及時召開視頻調度會，點調各地民政部門養老機構疫情防控工作，並建立日報告制度跟進調度；

4、檢查全省養老機構疫情防控情況，監督指導市、縣兩級民政部門落實疫情防控指南和應急處置預案，發現問題及時通報，督促整改；

5、根據疫情形勢發展，必要時在全省或一定區域範圍內統一指揮調度養老機構應急支援人員和防控物資；

6、組織省級養老服務應急處置支援隊伍和養老服務應急處置技術隊伍進入備戰狀態，隨時做好應急支援準備。

五、輿論引導

（一）信息發佈

嚴格按照省委、省政府和省聯防聯控有關規定執行，安排專人及時、客觀、準確發佈養老機構疫情處置的有關信息。

（二）輿情監測

密切關注養老機構疫情形勢發展變化，強化輿情監測與引導。發現重大輿情，協同屬地有關部門，迅速跟進處理。

六、響應終止

經屬地衞健、疾控部門評估認定解除疫情風險，民政部門終止養老機構疫情防控應急響應，轉為當地實時疫情防控狀態。