義務教育工作彙報材料

一、學校基本情況：

袁寨鎮江店國小現有學生143人，6個班級，專任教師23人。其中高級教師16人，本科學歷8人，大專學歷13人中師學歷2人。校園佔地面積5000平方米，校舍面積1450平方米，兩棟教學樓共12間教室。體育設施齊全，可適應上各類體育課。圖書生均20冊。校園佈局較為合理，功能區劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。

在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了巨大的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）學生情況：

1、2017學年度我校學齡數為145人，轉入1人，手續完整，入學率達100%。

2、本學年年初在校學生數143人，其中一年級19人，5人不足齡，入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0% 。

3、上學年畢業班人數19人，六年級合格率100% ，升學率100%。

（二）教師隊伍：

1、2017年全校在職教職工23人，專任教師 23人，其中取得專科學歷13人，本科學歷8人，中師學歷2人，學歷合格率達100%。

3、學校設有校長、副校長、教導主任、總務主任等組織機構，下設有安全、衞生、後勤等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

（三）保障機制：

1、學校佔地面積5000平方米，生均 35平方米，建築面積1512平方米，生均10.6平方米，圖書2800餘冊，生均20冊。

2、設有辦公室、美術室、音樂室、實驗室、儀器室、閲覽室、圖書室、電腦室、少先大隊部等。

3、學校有電腦13台，其中有一台辦公使用，全部計算機寬帶上網，整個校園實現了網絡化，但目前還沒有開通“班班通”，使教師現代化教學手段的運用受到了一定的限制。

（四）質量與管理：

1、學校嚴格按照市頒課程計劃開足開齊各類課程，落實大課間活動，保證

學生每天在校課外鍛鍊時間1小時。

2、學校少先隊結合我校實際情況認真開展各種類型德育宣傳教育活動，使全體學生在校園內無時不刻受到德育薰陶教育，真正做到德、智、體全面發展。

3、堅持以活動促教研，以活動提質量。加強教研活動，積級推動新課改教學，組織教師學習新理念和新做法。

4、強化安全教育，責任落到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強。

三、開展的主要工作

一、堅持把教師隊伍建設作為實施素質教育的第一要務，努力打造一支高素質的教師隊伍。

1、全力打造強有力的領導班子。

我校領導班子能努力學習和掌握現代教育理論，能積極形成正確的質量觀，能較好地把握教改中的熱點、難點問題，新學期伊始我校明確提出了新的辦學理念，即“做文化人，建和諧校園”。做文化人體現了“文化立校”的精神，要求全校師生以“做一個文化人”為榮，事事、時時、處處體現人文精神，樹立“文化人”良好形象。

2、以人為本，建設高素質的教師隊伍。

（1）抓好教師建設的奠基工程——用現代的教育思想武裝教師，提高師德水平。學校根據《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質教師的需求，通過健全落實政治學習制度，開展措施得力的師德教育活動，組織教師學習並深入貫徹落實各種文件精神及有關法規政策等。給教師搭建學習的各種平台，組織教師參加“全員培訓”、“國培”、“網培”、新教材培訓、及教師基本功培訓。截止目前，通過各種形式的培訓率已高達百分之70。

（2）抓好教師建設的核心工程——濃厚學習氛圍，積極建設“學習型”校園。我校堅定不移地引導教師確立“終身學習”、“全員學習”、“團體學習”、“自主學習”的先進素質教育理念，不斷強化教育教學理論和教學水平。

一抓校本培訓和校本教研。我們按照學校制定的校本培訓方案，有計劃地實施，帶領教師學習了《新課程解讀》等相關課改書籍，組織教師分科觀看了有關新課程的錄像課，討論了與新課程培訓的有關內容。學校每一週由教導處及教研組織進行校本教研，安排一位老師上一節課，由其餘教師聽課、討論。然後各位教師交流自己的教學經驗。

二抓“分層次培訓”工作，努力提高教師隊伍整體水平。新來教師培訓－－師徒結對，快促成長；青年教師培訓－－分擔重任，做主力軍；骨幹教師培訓－－發揮潛能，再創新高；老教師培訓－－激發激情，發揮優勢。學校重視青年教師的教育與培養，通過“一結、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓

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