2017成人大學聯考物理考前備考複習攻略

成人大學聯考物理考試對於我們來説是非常重要的，要想考出好成績，首先還得做好相應的複習攻略。那麼關於成人大學聯考物理考前備考複習攻略有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考物理考前備考複習攻略，希望大家喜歡。

　　成人大學聯考物理考前備考複習攻略

細化複習計劃

高三物理複習可分為四個階段：(1)利用暑假全面回顧教材，複習原有筆記及相關例題，鞏固所學的基本概念、基本規律;(2)從9月到春節前後，針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關係、物理規律的應用和基本解題方法;(3)從3月到4月，進行專題強化訓練，查漏補缺，總結典型物理題所藴含的思想方法，做到全面紮實、系統靈活;(4)5月份進行大綜合複習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統化，進一步提升綜合運用能力。

注重複習方法

選定科學的物理複習方法，達到事半功倍的效果。(1)重視基本概念、基礎規律的複習，歸納各單元知識結構網絡，熟識基本物理模型，並通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合應用;(2)注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會並掌握運用;(3)通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通;(4)用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，並經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的應用。如：動能定理的應用、用圖象法求解物理問題、極值臨界問題的分析研判等。

處理好幾個關係

知識是基礎、能力是表現、思維是核心。(1)處理好課本與複習資料的關係，以課本為本，利用好複習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺;(2)處理好做題與能力培養的關係，大學聯考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對於新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題;(3)培養良好的思維和學習習慣，要認真審題，區分背景材料，挖掘隱含條件;要明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學規範;(4)處理好理論與實驗的關係，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際應用題。

　　成考物理複習知識點

一、主要內容

本章內容包括機械振動、回覆力、振幅、週期、頻率、簡諧振動、受迫振動、共振、機械波、波長、波速、橫波、縱波、波的干涉和衍射等基本概念，以及單擺振動的週期規律、簡諧運動的圖像、簡諧運動中的能量轉化規律、波的圖像、波長和頻率與波速之間的關係等規律。

二、基本方法

本章中所涉及到的基本方法有：由於振動和波動的運動規律較為複雜，且限於中學數學知識的水平，因此對於這部分內容不可能像研究直線運動、平拋、圓周運動那樣從運動方向出發描述和研究物體的運動，而是利用圖象法對物體做簡諧運動的運動規律及振動在介媒中的傳播過程進行描述與研究。圖像法具有形象、直觀等優點，其中包含有豐富的物理信息，在學習時同學們要注意加以體會;另外，在研究單擺振動的過程中，對於單擺所受的回覆力特點的分析，採取了小擺角的近似的處理，這是一種理想化物理過程的方法。

三、錯解分析

在本章知識應用的過程中，初學者常犯的錯誤主要表現在：對於諸如機械振動、簡諧運動、受迫振動、共振、阻尼振動、等幅振動等眾多的有關振動的概念不能深刻的理解，從而造成混淆;不能從本質上把握振動圖象和波的圖象的區別和聯繫，這主要是由於振動的`圖象與波的圖象形式上非常相似，一些學生只注意圖象的形狀，而忽略了圖象中座標軸所表示的物理意義，因此造成了將兩個圖象相混淆。另外，由於一些學生對波的形成過程理解不夠深刻，導致對於波在傳播過程中時間和空間的週期性不能真正的理解和把握;由於干涉和衍射的發生條件、產生的現象較為抽象，所以一些學生不能準確地把握相關的知識內容，表現為抓不住現象的主要特徵、產生的條件混淆不清。

　　成考物理複習講義

1. 知識網絡

2. 機械運動

一個物體相對於另一個物體的位置的改變，叫做機械運動，也叫運動.它包括平動、轉動和振動等運動形式.

3. 質點

研究一個物體的運動時，如果物體的形狀和大小屬於無關因素或次要因素，對問題的研究沒有影響或影響可以忽略，為使問題簡化，就用一個有質量的點來代替物體.用來代替物體的有質量的點就叫做質點.

可視為質點的情況：

(1)物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略

(2)作平動的物體由於各點的運動情況相同，可以選物體任意一個點的運動來代表整個物體的運動，可以當作質點處理.

4. 參考系

靜止是相對的，運動是永恆的。任何物體的運動離開參考系均無意義。

(1)描述一個物體是否運動，決定於它相對於所選的參考系的位置是否發生變化，由於所選的參考系並不是真正靜止的，所以物體運動的描述只能是相對的.

(2)描述同一運動時，若以不同的物體作為參考系，描述的結果可能不同.

(3)參考系的選取原則上是任意的，但有時選運動物體作為參考系，可能會給問題的分析、求解帶來簡便.

(4)當比較兩個物體的運動情況時，必須選擇同一個參考系

一般情況下如無説明，通常都是以地球作為參考系來研究物體的運動.

5. 座標系

機械運動是指物體位置的變化，而物體的位置可以用多種方法來確定，如門牌號碼可以確定住房的位置、經度與緯度可以研究航海船隻的位置等等。而在物理學中研究物體的位置通常是用直角座標來確定物體的位置。

6. 時間與時刻

時刻：是指某一瞬時，在時間軸上表示為某一點，如第2s末、2s時(即第2s末)、第3s初(即第2s末)均表時刻.時刻與狀態量相對應，如位置、速度、動量、動能等.

時間：是兩個時刻之間的間隔，在時間軸上表示為兩點之間的線段長度.如：4s內(即0s至4s末)、第4s(是指1s的時間間隔).

時間間隔的換算：時間間隔=終止時刻-開始時刻.

時間與過程量相對應.如：位移、路程、衝量、功等.

7. 位置、位移、路程

物體的位置可以通過座標來研究，而機械運動是物體隨時間位置的變化，而位置變化的距離確立為位移。這裏應該強調的是，如果物體做曲線運動，物體經過的路程是運動軌跡的長度，它不能表示位置的變化，而位移是起點到終點之間的直線距離，它不僅有大小，還有方向，方向是從起點指向終點.路程是物體運動軌跡的實際長度，是標量，與路徑有關.

説明：①一般地路程大於位移的大小，只有物體做單向直線運動時，位移的大小才等於路程。

②時刻與質點的位置對應，時間與質點的位移相對應。

③位移和路程永遠不可能相等(類別不同，不能比較)

8. 速度、速率、平均速度與平均速率

速度：是描述物體運動快慢的物理量，是矢量.物體速度方向與運動方向相同.物體在某段時間內的位移跟發生這段位移所用的時間的比值，叫做這段位移內(或這段時間內)的平均速度，即定義式為： ，平均速度方向與 方向相同，平均速度是矢量.瞬時速度是運動物體在某一時刻的速度，瞬時速度方向沿物體運動軌跡上相應點的切線指向前進方向一側的方向.平均速率是質點在某段時間 內通過的路程 與 的比值，是標量，不一定等於平均速度的大小.速率：速度的大小就是速率，只有大小，沒有方向，是標量.

9. 加速度

描述物體速度變化快慢的物理量，a=△v/△t(又叫速度的變化率)，是矢量。a的方向只與△v的方向相同(即與合外力方向相同)。

(1)加速度與速度沒有直接關係：加速度很大，速度可以很小、可以很大、也可以為零(某瞬時);加速度很小，速度可以很小、可以很大、也可以為零(某瞬時);

(2)加速度與速度的變化量沒有直接關係：加速度很大，速度變化量可以很小、也可以很大;加速度很小，速度變化量可以很大、也可以很小。加速度是"變化率"--表示變化的快慢，不表示變化的大小。

(3)當加速度方向與速度方向相同時，物體作加速運動，速度增大;若加速度增大，速度增大得越來越快;若加速度減小，速度增大得越來越慢(仍然增大)。當加速度方向與速度方向相反時，物體作減速運動，速度減小;若加速度增大，速度減小得越來越快;若加速度減小，速度減小得越來越慢(仍然減小)。