2017廣東大學聯考不同分段數學提分攻略

由於每個人的基礎不一樣，因此每位高三學子的大學聯考數學提分方法也是不一樣的。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考不同分段數學提分攻略，希望大家喜歡。

　　廣東大學聯考不同分段數學提分攻略

一.80分及以下的考生

對於做歷年試題、模考題基本能考70分左右，目標分數是90分的同學來説，做多少題目並不是最重要的，樊瑞軍認為對於這部分考生而言，把基本的知識體系梳理好，考試必考題目的方法整理好這才是最重要的，否則做多少題目對你現階段的提分效果都不是太大。

二、80—90分奔120分的考生

這部分考生基礎都沒有問題，一般缺乏的是知識框架，條理，以及難題的思考和分析方法，其實要拿到120分並不難，需要考生把選擇加填空最多控制在錯3個，大題部分，丟分儘量控制在15分的範圍內。按照這個分數安排複習方法。

1.選擇題部分，樊瑞軍認為大學聯考的選擇題部分題型考試的方向基本都是固定的，當你在一輪二輪複習過程中總結出題目的出題策略時，答題就變得很簡單了。比如立體幾何三視圖，概率計算，圓錐曲線離心率等等試題中都有一些特徵，只要掌握思考的切入方法和要點，再適當訓練基本就可以全面突破，但是如果不掌握核心方法，單純做題訓練就算做很多題目，突破也非常困難，學習就會進入一個死循環，對照答案可以理解，但自己遇到新的題目任然無從下手。

關於大題方面，基本上三角函數或解三角形、數列、立體幾何和概率統計應該是考生努力把分數拿滿的題目。對於較難的原則曲線和導數兩道題目基本要拿一半的分數，考生複習時樊瑞軍(微信sibujieti)建議考生可把數學大題的每一道題作為一個獨立的版塊章節，先總結每道大題常考的幾種題型，再專項突破裏面的運算方法，圖形處理方法以及解題的思考突破口，只要把這些都歸納到位，那麼總結的框架套路，都是可以直接秒刷的題目的。

3、120 奔140 的考生

分數達到120 的同學，知識框架應該有了，做題的套路也有一些了。那麼怎麼提高?

首先選擇填空錯誤基本控制在1個以內，對於後面壓軸解答題達到七成基本就可以了，具體而言考生需要要針對壓軸題進行方法層面和題型層面的體系歸納，要點是解題過程中的細節運算和做題速度，需要精做一些與大學聯考難度一致或稍高的典型題目，比如選擇一些以前全國各省市的模擬和診斷中的典型題目。

推薦視頻：大學聯考壓軸選擇，圓錐曲線，導數講解視頻

4、140 奔150的考生

現在數學140 ，努力奔向150的同學們，只有一個建議——好好學英語、語文或其他科目去吧，你們的提升空間不在數學上。

　　如何應對大學聯考數學的複習

01　培養良好的.學習習慣，牢固掌握基礎知識點，多動腦，多動手做原知識題型，儘量不做或少做較難的綜合套題。

02　帶着問題去聽課，邊聽邊動腦筋，時刻準備着回答老師的問題，會讓自己精力非常集中。

03　建立錯題記錄本，把自己的錯誤記錄在案，便於各個擊破，查補漏洞。

04　制定學習的短期計劃和長期計劃，最好有周計劃和日計劃，按計劃將知識連成網絡。

多做歷屆大學聯考真題，強化做題意識。制訂計劃要結合自己的實際，不能將目標定得過高或過低。

05　重視課本，夯實基礎。

切實抓好“三基”——基礎知識、基本技能、基本方法。最基礎的知識是最有用的知識，最基本的方法是最有用的方法。

06　構建立體化的知識體系，在複習過程中自覺地將新知識及時納入已有的知識系統中去，融代數、三角、立幾、解幾於一體，進而形成一個條理化、有序化、網絡化的高效的有機認知結構。

建立良好知識結構和認知結構體系，課本是考試內容的載體，是大學聯考命題的依據，也是學生智能的生長點，是最有參考價值的資料。只有吃透課本上的例題、習題，才能全面、系統地掌握基礎知識、基本技能和基本方法，構建數學的知識網絡，以不變應萬變。大學聯考試題無論怎樣變化、創新，都是基本數學問題的組合。

07　適度練習，但不搞題海戰術。

基礎題、中檔題不需要題海，高檔題題海也是不能解決的。切忌“高起點、高強度、高要求”，投入很大，收效甚微，甚至喪失學習數學的興趣和信心。

08　提升能力，適度創新，考查能力是大學聯考的重點和永恆主題。

大學聯考遵循“以能力立意命題”。複習中數學能力的培養是關鍵，思維能力、運算能力、空間想象能力以及實踐能力和創新意識，以及提出問題、分析問題和解決問題的能力，數學探究能力、數學建模能力、數學交流能力、數學實踐能力、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構建等諸多方面，都是大學聯考考查的重點。

09　強化數學思想方法的學習與訓練，注重對數學思想方法的考查也是大學聯考數學命題的顯著特點之一。

數學思想方法是對數學知識最高層次上的概括提煉，它藴涵於數學知識的發生、發展和應用過程中，數學思想方法是數學的精髓，是適用於數學全部內容的通法，對於數學思想和方法的考查必然要與數學知識考查結合進行。只有運用數學思想方法，才能把數學的知識與技能轉化為分析問題和解決問題的能力。

10　強化思維過程訓練，提高解題質量。

數學基礎知識的學習要充分重視知識的形成過程，解數學題要着重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，注意多題一解、一題多解和一題多變。

　　大學聯考數學高效解題方法

審題要認真仔細

審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要細，應特別注意每一句話的內在涵義，並從中找出隱含條件。

有些學生沒有養成讀題、思考的習慣，心裏着急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。

論證演算的方法

這又可以依其適應面分為兩個層次：第一層次是適應面較寬的求解方法，如消元法、換元法、降次法、待定係數法、反證法、同一法、數學歸納法(即遞推法)、座標法、三角法、數形結合法、構造法、配方法等等;

第二層次是適應面較窄的求解技巧，如因式分解法以及因式分解裏的“裂項法”、函數作圖的“描點法”、以及三角函數作圖的“五點法”、幾何證明裏的“截長補短法”、“補形法”、數列求和裏的“裂項相消法”等。

限時答題，先提速後糾正錯誤

很多同學做題慢的一個重要原因就是平時做作業習慣了拖延時間，導致形成了一個不太好的解題習慣。所以，提高解題速度就要先解決“拖延症”。比較有效的方式是限時答題，例如在做數學作業時，給自己限時，先不管正確率，首先保證在規定時間內完成數學作業，然後再去糾正錯誤。這個過程對提高書寫速度和思考效率都有較好的作用。當你習慣了一個較快的思考和書寫後，解題速度自然就會提高，及改正了拖延的毛病，也提高了成績。

學會畫圖

畫圖是一個翻譯的過程，把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關係就變得一目瞭然。尤其是對於幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。