國小生文明禮貌倡議書

尊敬的各位老師、親愛的家長朋友們和我們可愛的孩子們：

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。温文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃，在校園這片環境優雅，文明高尚的淨土上，國小生應該做舉止得體，行為規範的天之驕子，我以集體為榮，集體以我為榮，校園是我家，文明靠大家，我們是學校的主人，為了使我們能夠更好地學習、生活，共同創建一個優美和諧、秩序井然的校園環境，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們家委會向全班的同學們倡議：

讓我們從小事做起，從細節抓起，人人爭做文明禮貌優雅學子，讓我們引導孩子從進入學校門口起，主動問候老師，見面行禮，同學之間文明禮讓，熱情大方。 1. 尊敬師長，團結同學，事事能謙讓，處處見誠信。

2. 以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕刻桌文化。

3. 排隊就餐提高效率，主動收拾餐具，創造良好的就餐環境。

4. 語言文明，舉止得體，告別粗言髒語，人人使用文明禮貌用語。

5. 關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助。

6. 勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，堅決不帶零食進入校園，節約用水用電。

7. 遵守並維護公共秩序，待人接物講禮儀，在學校佩戴紅領巾。

8. 注意公共衞生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪,不攀爬樹木和圍牆。

9. 文明上進，嚴格遵守本班級所制定的文明公約。

10. 愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌、牆壁和走廊上刻字畫畫，上下樓梯向右邊走。

11. 遵守交通規則，上學、放學不亂穿馬路，自覺維護自覺和他人的安全。

一句温暖的話語，一聲親切的問候，一副温和的面孔，一個彬彬有禮的舉動我們都會感到心靈的互動，情感的交融。我以集體為榮，集體以我為榮，同學們，讓我們攜起手來，積極行動起來，從我做起，從現在做起，在這些實踐活動中，崇尚科學文明，弘揚社會和校園的新風尚，讓文明之花開滿社會的每一個角落，伴隨着我們一同健康成長。

實驗國小xx-x班家委會

2011年9月21日

國小生文明禮貌倡議書 [篇2]

大家好：

我們每天相聚在一起，也許你的一句不經意的髒話刺痛了別人的心你會　毫不在意，可別人的心裏卻永遠留下了疤痕。我們生活在這大家庭中，理應當文明禮貌，友好待人，可個別同學不僅對老師不問好，就連同學朋友也出拳相對。所以我倡議大家做個文明禮貌的國小生，各個方面的工作，納入到文明禮貌的軌道中。

一、在別人面前不吐痰，不亂説髒話。見到同學老師主動問好，不做不文雅的動作。

二、不僅要做到個人文明禮貌，還要督促別人改掉不文明的習慣，共同建設一個良好的社會風氣。

三、不在桌椅、牆壁上塗鴉，保持教室整潔，發現別人塗鴉及時報告老師。看到身邊的垃圾主動撿起來扔到垃圾箱。如果每個人響應了我們的號召，那麼我們就沒有理由不相信一個美好的社會將出現在我們面前。在現代社會，社會公德已經成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。

同學們，如果你們渴望擁有一個好的社會風氣的話，就從現在起，尊敬長輩，關愛同學，做一個好公民。大家嚴於律己，改變這個社會的風氣吧！

肖子航

2012年11月25日

國小生文明禮貌倡議書 [篇3]

親愛的隊員們：

一句温暖的話語，一聲親切的問候，一副温和的面孔，一個彬彬有禮的舉動……我們都感到心靈的互動，情感的交融。當這高雅的人文環境與綠樹吐翠迎春綻放的美好自然環境和諧達到極致的時候，你是否會陶醉其中？陶醉之餘正是你做人品味的提高和人格的昇華。

為此，學校決定於陽春三月開展“文明禮貌月”活動，倡議消滅不良行為習慣，杜絕不文明行為，尋找校園雷鋒身影。倡議“四告別、四帶給”：向“網吧”告別、向粗魯髒話告別、向世俗迷信告別、向閒事閒話閒思告別。四帶給：將文明帶進校園，遵紀守法，行為規範，懂得禮儀；將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人，學會謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬老人，學做家務，和睦鄰里；將愛心帶給社會，多做好事，見義勇為，樂於奉獻。倡議舉手之勞，如彎腰撿起一張廢紙、隨手關好水龍頭、抬手關好電燈開關等。做到“三管”，即管好自己的嘴，不説髒話，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不説謊話；管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在牆上亂塗、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西，不亂擺放自行車；管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內不跑跳打鬧。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質講文明的當代新人。

石橋中心國小大隊部

國小生文明禮貌倡議書 [篇4]

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

春光明媚的三月正是萬象更新的季節，沐浴在春風裏，我們感受着萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。三月，是我們學習雷鋒的傳統文明禮貌教育月。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的小主人，應該“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我代表四（2）班向全校同學發出倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不説粗話、髒話，不打架、罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，不參加封建迷信活動，不看不健康的'書刊、影視片，不進網吧。

3、講究衞生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守國小生行為規範和文明守則，遵守交通規則，過馬路走斑馬線或過街天橋。不在教室內吃零食，不吃三無食品。

5、愛護公物，遵守公德。不亂塗抹、亂刻亂畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧譁、起鬨。

同學們，讓我們在三月，這個美好光明的季節裏，撒下文明的種子，栽下禮儀的花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更美麗，讓春天因我們更温暖！

國小生文明禮貌倡議書 [篇5]

王營實驗國小文明禮儀活動倡議書

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

文明禮儀是中華民族的傳統美德，是建設和諧校園的重要內容。它不僅反映了一個人的內在的氣質風度、道德情操、精神風貌，還代表着一個學校的外在形象。

為了進一步加強我校學生文明行為習慣的養成，提高全體學生的文明素養，使全體學生語言更文明，行為更規範，學校現在繼續開展學習八禮四儀的活動，讓我們在以後的學習、生活中繼續堅持講文明話，行文明事，做文明人。為了響應學校的號召，我代表五二班班委會向全體同學發出倡議：

一、遵守儀表之禮：包括面容整潔，衣着得體，髮型自然，儀態大方。

二、遵守餐飲之禮：包括講究衞生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

三、遵守言談之禮：包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

四、遵守待人之禮：包括尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。

五、遵守行走之禮：包括遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

六、遵守觀賞之禮：是指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護

環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

七、遵守遊覽之禮：就是善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

八、遵守儀式之禮：是指講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

同學們，只要我們從自己做起，從今天做起，大家團結一心，共同努力，我們的校園一定會更加美麗，我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。只有這樣，我們才能成為一個合格的公民。

請同學們立正，右手握拳，讓我們莊嚴宣誓：從我做起，從現在做起，從

身邊小事做起，告別不文明行為，爭做文明學生。 謝謝大家！

國小生文明禮貌倡議書 [篇6]

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

度過了愉快、充實的寒假，在洋溢着新春歡樂的氣氛中我們又回到了學校，開始了新的學習生活。

新的學期開始了，同學們，你們想過了嗎？在新的一年裏，我們每一個少先隊員應該以怎樣的行動展現我們通師二附學生的形象和風采呢？在這裏，我代表通師二附五（12）班的全體少先隊員向全校同學發出倡議：行動起來，做講文明、有責任、有愛心的好少年。

我國自古以來就是"禮儀之邦"，講文明、有禮貌、和善待人是我們中華民族的傳統美德。可以毫不誇張地説，文明它比最高的智慧、一切的學識都重要。在校園裏，讓我們微笑面對老師和同學，熱情主動地説："老師，您好！""同學，你好！"，讓我們真誠地表達：請、謝謝、對不起；行走在大街上，讓我們自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，讓我們熱心地為身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座；在公共場所，讓我們説話輕輕，腳步輕輕……同學們，讓我們從身邊的小事做起，養成好習慣，人人做講文明的好學生。

什麼是責任?責任是指分內應做的事。愛默生説："責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格。"課上認真聽講，努力學習，是我們的責任；課外認真作業，積極進取，是我們的責任；為班級和同學服務，盡心盡職，是我們的責任；自己整理書包、房間，帶全學習用品是我們的責任；在家裏幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，還是我們的責任；愛護班級、學校的榮譽也是我們的責任。同學們，讓我們每個人都承擔起自己應該承擔的任務，人人做有責任的好學生。

愛，是世界上最美好的情感。愛祖國，愛人民，愛家鄉，愛校園，愛父母，愛老師，愛他人，應是我們每個二附學生具備的美好情操。愛校園，就讓我們從愛護校園裏的一花一草，一桌一椅做起；愛父母，就讓我們從聽從父母的教導做起；愛老師，就讓我們從上好每一堂課做起；愛他人，就讓我們從關愛身邊的同學做起。同學們，讓我們共同奉獻熾熱的愛心，人人做有愛心的好學生。

同學們，新的學期帶給我們新的希望，帶給我們新的憧憬。讓我們攜起手來吧，以全新的精神面貌投入到學習生活中，人人爭做講文明，有責任，有愛心的好少年！

謝謝大家！