三國演義的讀書筆記14篇

當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那要怎麼寫好讀書筆記呢？下面是小編整理的三國演義的讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三國演義的讀書筆記 篇1

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小説，是歷史演義小説的經典之作。小説描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和鬥爭。書中語言生動、場面宏大、個性鮮明。塑造出曹操、劉備、關羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象。

利用這個暑假的閒暇時間拜讀了這部經典——《三國演義》，並且從中受益匪淺。真不愧是古典文學名著，書中內容豐富，人物形象栩栩如生，征戰場面驚心動魄，故事情節描寫得淋漓盡致。三國演義是藝術與智慧的統一，是一部不朽的小説，更是一部經典的具體化藝術化的兵法。傳授人以智慧，塑造人的品格，給人以文學至美的享受。遨遊在《三國演義》的世界裏，思維在虛幻與現實，古代與當代間穿梭，不禁驚歎作者羅貫中的鬼斧神工，更為中華民族的偉大智慧和創造才能感慨不已讓我充分領略到中華文化的博大精深。

下面，我想從兩個方面講一下自己讀《三國演義》這本名著的感悟。一是人物，一是智慧。

首先我想談一下三國中人物，《三國演義》中，其人物的描述雖有誇張之嫌，但並不能掩蓋在人物塑造方面的成功。每個人的特性格不相同，形體外貌變化多端，個個方面都表現得如此傳神，翻越書頁之時如見其面，如聞其聲。不管是足智多謀，神機妙算的近乎神人的卧龍諸葛先生，還是武藝超羣卻一生有勇無謀，反覆無常，兒女情長的呂布。。。。讀完這本名著，對三國面的人物形象有了更進一步的瞭解，下面就簡單講一下自己對書中人物的認識和感悟。

《三國演義》裏面給我印象最深的有三個人物，首先當數曹操，還有一是關羽一是諸葛亮。

先從梟雄劉備和姦雄曹操談起。曹操有雄才偉略，智勇雙全，愛惜人才，雖略有奸詐之嫌，但不失為成就霸業的最佳人選。我認為曹操在三國裏應該是一個有野心，有文才的人。他是一開明的人，聽的他人意見，但同時也心狠手辣。有氣魄，且不拘小結，要説三國裏最成功的政治人物也非曹操莫屬了。在曹操身上不僅僅體現了劉備這一類被稱之為英雄的膽識與氣概，更有的是一代王者的氣魄;沒有婦人之仁，與劉備相比，曹操有着更高超的軍事才能。將王侯本就有的自己表現出來，沒有劉備的一味儒家天下，且文章做到了正反對比，其他人物的襯托，使曹操這一人物更加形象生動，栩栩如生。

劉備過於仁德，假如沒有諸葛亮的輔佐，以劉備的謀略和才能，恐怕要和曹操參與三分天下不是那麼容易的。我想假如諸葛亮輔佐的不是劉備而是曹操那麼我想是根本不會有三足鼎立的局面出現的。當然，這樣的話，今天我們也就不大肯能看到這麼經典的“三國”名著了。論計謀，三國中恐怕除了諸葛孔明以外也就是曹操了。

曹操有一點最可貴，那就是愛惜人才，尊重人才。或許也正是這一點，使得曹操對關羽甚是賞識，多次厚待於他。這樣才有了後來的關羽義釋曹操於華容。最後來，當關羽敗走麥城時，被孫權所獲，斬了首級，送與曹操。曹操厚葬關羽於洛陽，更追封荊王。這也足以顯示曹操徹徹底底的是一個賞才敬才的人。

曹操還一點也是值得學習的，那就是樂觀。赤壁之戰，曹操失誤吃了敗仗，在逃走的路上三遭劫殺，他卻連笑三次“今北方仍由我所據”，幸好最後遇到的是關公，才撿回一條命，百萬大軍只剩下幾千。但其笑，卻令人迴腸蕩氣，試想千古之中誰能象曹操那樣，百萬大軍被殺得只剩下可憐幾千人還能笑得出來，這樣的樂觀精神真是令人可敬可佩。

曹操的成功不僅因為他的傑出才能和善於招攬人才,還在於他有着豁達的胸襟和廣闊的胸懷。.

當然，《三國演義》也表現了奸雄曹操“奸”的一面，“寧教我負天下人，休教天下人負我”在那樣一個時局動盪的背景下，成者為王敗者為寇，他的這 種“奸“或許正是他的霸王之氣的體現，但也是可以理解的。

總之，能做做大事的人就得像曹操那樣，有勇有謀，雷厲風行，不拘小節，禮賢下士，有遠見卓識，並樂觀勇於面對挫折和失敗。在書中，曹操可算是一個最個性鮮明的人物了。然而羅貫中的筆下將他寫成大奸打惡之人，未免有些冤枉吧。

對關羽這個人物最深刻的印象是恩怨分明，剛正不阿，重情重義，勇敢,忠烈。

關羽斬華雄戰呂布，後又於萬眾之中斬殺顏良而袁紹諸將無一人敢阻攔，自此一戰成名。過五關斬六將，水淹七軍，降於禁斬龐德，威震華夏。

敬佩關羽的不是因為他過五關斬六將的勇武，而是因為他忠義磊落，知恩圖報，是真正的大丈夫。《三國演義》中是這樣描述關羽外貌的，“身長九尺，髯長二尺，面如重棗，脣若塗脂，一身英氣”，難怪後世都那麼推崇，尊稱他為關公。自從劉關張三人桃園三結義，關羽至死從未背棄誓言，始終對劉備忠心耿耿，是問光就這一點又有幾人能及呢?

“千里走單騎”和“華容道放曹”兩個事件之中足可見關羽的忠義。

當初關羽降曹，實屬權宜之計。曹操極欲招降關羽，待之甚厚，送美女，賜金銀但關羽拒絕了美女和金銀，只受了所賜赤兔馬。因為此馬日行千里，待有了劉備下落，可以騎它迅速地去同劉備見面。 由此可見關公忠義。後來曹操赤壁兵敗，關羽在華容道截住曹操卻又放過他，這也是因為關羽是一個恩怨分明的忠義之人。試想假如不是因為關羽的忠義，恐怕三國的歷史也要改寫了吧。

然而，人無完人，關羽也有他的不可取的地方。那就是恃才傲物，有些自負。最終導致大意失荊州，堅守麥城，最後不得不落得一個悲劇，讓人惋惜不已!

諸葛亮嘛，是一個忠臣，鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。很佩服他熟知天文地理，神機妙算，足智多謀，完全是一個智慧的化身。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道。《三國演義》表現諸葛亮的方法也極簡單：擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。這也就怪不得周瑜嫉妒而死，“既生瑜，何生亮”?我想這個問題周瑜最應該問的應該是著作的作者羅貫中吧。藝術表現上有些誇張，尤其描寫諸葛亮成近乎超人。不禁要問了，世界上可能會有這麼厲害的人嗎?

不過三國中對其外貌的的描述還是很簡單的：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

諸葛亮雖無武力，但諸葛亮治有國治軍的才能，濟世愛民、謙虛謹慎。就連司馬懿都説諸葛亮是“天下奇才也!”，劉備對諸葛亮曾三顧茅廬，最後求得卧龍出山才又後來與吳魏三足鼎立，平分天下的局面。“所謂孤之有孔明，猶魚之有水也”。後來劉備白帝託孤臨終前對諸葛亮講“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之;如其不才，君可自取。”

足可見劉備對諸葛亮的信任，器重和依賴。諸葛亮輔佐劉備和阿斗興復漢室，真是鞠躬盡瘁，死而後已。只是有一點想不明白，阿斗樂不思蜀，很是不才，最後諸葛丞相為何沒有“取之”，或許這正表現了諸葛亮對漢室的忠心吧。也或許是他已經看清局勢，自知連他也無力迴天了。

總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，裏面的每個人物都給了我深刻的印象，感受很深，像諸葛的“智”，劉備的“仁”，關公的義等等一定程度上都是很值得我學習。

另外，《三國演義》中還藴含了許多高深的軍事策略和軍事思想，發現它就是一部更加有血有肉的《孫子兵法》，裏邊詳細的描述了著名的戰例。其中中給我印象最深的有三大戰役：官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰。軍事謀略在書中得到了精彩的展示，發現裏面融合了很多古代的智慧，這也正是三國吸引我的地方。當然我們現在是和平時期，並且很可能現代的戰爭即使爆發了，也不會像三國演義中那樣面對面的廝殺，我們有導彈，有衞星。然而我説這些經典的戰略思想和戰術不單單是戰場上，它是廣泛使用的，在很多領域都是通用的。甚至我們可以上升到哲學的`高度去審視它。經典畢竟是經典，註定它含有着好多優秀的不可磨滅的東西在裏面，智慧和思想是不會過時的。

以前看過一些孫子兵法的內容。暑假讀過三國之後才發現，並且與孫子兵法有着密切的聯繫。孫子兵法的內容在《三國演義》中得到了精妙的運用和生動演義。從某種角度來説二者是普遍與特殊的關係。

“兵者，詭道也”，當關羽勝利進軍樊城時，曹操就採取“親而離之”的計謀，拆散孫、劉聯盟，以 利誘孫權使之襲取荊州，呂蒙則抓住關羽驕傲自大、喜人奉承的弱點，用“卑而驕之”的計謀，使其失去警惕、麻痺大意，撤大半兵赴樊城前線，乃“出 其不意，攻其無備”。而後白衣渡江，兵不血刃輕取了荊州。這便是戰法和謀略的精妙體現吧。

三國裏有智慧，有兵法，這些東西都是我們值得學習的。當然，這些東西不是用來教會我們用來與人去勾心鬥角的。但是我覺得讀了《三國演義》至少應該從中吸取點什麼。這也是我們祖先智慧的結晶啊。並且我們祖先留下的這些東西是教會我們如何更好的趨利避害，化險為夷，變被動為主動，從而或得更好的生存的。從這一點，這種智慧意義深刻，應用也是廣泛的。就連國外的好多人都在如飢似渴的研究者我們的《三國演義》中藴含的智慧和謀略，而我們還有什麼理由不呢?對古代歷史文化經典的冷漠將是國人的悲哀!

以上便是自己在暑假讀三國演義獲得的一些個人體會和淺薄的認識了。

《三國演義》不愧為名著，是中國文學史上乃至世界文學史的偉大奇蹟。這是我們寶貴的文化和精神財富，作為中華民族的子孫理應去欣賞去領悟，保護好繼承和發揚好祖先留給我們的寶貴遺產。

三國演義的讀書筆記 篇2

我讀了《三國志通俗演義》，在其中我認識了很多的英雄人物，也見識了他們英雄的膽略與卓越的智慧。

東漢末年，宦官、內戚和董卓等大臣專權，矛盾日益尖鋭，宮廷產生了內亂。在封建統治階級內部不斷的討伐和爭鬥中，形成了以劉備、曹操、孫權為首的三股軍事和政治勢力。劉備自桃園結義之後，在諸葛亮的協助下，建立了蜀國;曹操為其子曹丕打下基礎，建立了魏國;孫權建立了吳國，形成了既聯合又鬥爭的三國鼎立局面。後來他們的子孫爭權奪利，幾經爭鬥，最後由司馬炎奪得帝位，滅了蜀國、吳國統一了天下。

通過閲讀這部書，讓我認識了董卓的奸詐，呂布的`驍勇;讓我知道了曹操的奸險機詐、諸葛亮的智謀和司馬懿的謀略……也讓我看到了關羽、趙雲和馬超的威猛。三國裏這些英雄人物，時常浮現在我的腦海之中。

《三國演義》這部書的全稱是《三國志通俗演義》，它是元末明初羅貫中的作品，也是中國古代四大名著之一。

這真是一部必讀的好書，現在我把它推薦給大家，讓我們更加珍愛歷史，瞭解歷史。

三國演義的讀書筆記 篇3

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中。”

不錯，這正是中國四大名著之一《三國演義》的開篇詞。暑假裏，我懷着激動的心情，讀了這一部家喻户曉的歷史鉅作，一本久經不衰的文學精品。

《三國演義》是我國文學史上第一篇成熟的長篇小説。它是明朝大文學家羅貫中根據當時所流行的話本改寫而成，藝術再現了從東漢末年天下大亂到西晉重新統一的歷史進程。

書中有無數英雄，無數軍事謀略，加上作者本身藉着歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更深得人心。那驚心動魄的場面，引人入勝的情節，時時牽動着我的心。劉備三顧茅廬終於打動孔明，我被劉備求賢若渴的.誠心所折服，也為他得知己而高興；當孔明坐在城牆上撫琴時，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識破孔明的空城計，當生性多疑的司馬懿退兵時，我懸着的心才放下；關羽身處曹營，深受曹操賞識，卻不忘與劉備結交之情，在得知劉備的消息後，他義無反顧過五關斬六將，堅決回到劉備身邊，如此義薄如天，怎能不令人感動？

不知不覺，我走進了三國，走在三國的戰場，走進三國營帳，走入三國故事，與三國人物一起推杯換盞。

三國的故事道不完，説不盡，真佩服我們的古人——智慧、勇敢、忠誠……我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？我希望全世界人民都能來讀三國，品三國、悟三國，讓這部名著永遠的傳承下去！

三國演義的讀書筆記 篇4

《三國演義》，於我們女人，似乎不大沾邊，有些距離。以前只零星知道里面的幾個重要人物和很少的一些故事，但都串不成一條線，對裏面的人物關係也模糊不清。那年無意間看到易中天品三國這檔電視節目，突然有了些興趣，想去了解清楚。然而諸事百端，宂雜繁蕪的生活鎖事，終是開不了頭。看易中天品三國時，對曹操的印象頗深，有時在網上看到一些關於曹操的説詞，特別是一篇關於曹操的紅顏知己是蔡文姬的文章，那種想讀的慾望更強了一些。

今年暑假，終於能閒了下來，於是從書架上抽出《三國演義》用心讀起來。其間一些不認識的字，我通過查閲字典知道其讀音和意思，並在書上註明。但此書涉及的人物眾多，故事情節繁雜，看到後面就想不起前面的起因，也會再回頭翻閲。有時嘲笑自己，如果當初有這股子讀書的勁頭，我興許不會如此平庸，也是個能説會道的人，還能引經據典呢。

説實話，讀《三國演義》，主要是衝着曹操去的，對這個人物一直覺得很神祕，也許是因為蔡文姬的緣由吧。不過，讀完之後，讓我為之流淚的人卻是豬葛亮。其餘的如關雲長的“義”和趙雲的“勇猛”，也給我留下了深刻的印象。而代表作者宣揚的正統人物劉備，卻不以為然，總覺得他的“仁義”背後罩着一層偽善的面紗，因為他“仁義”的目的也跟曹操一樣，都不過是為了達到自己雄霸天下的野心。

諸葛亮在作品中，是被作為傑出的政治家和軍事家來歌頌的，作者對他傾注了強烈的愛和崇敬，把他作為“忠貞”和“智慧”的化身，特別是對豬葛亮的“智慧”，更是用盡筆力渲染。

馬克思主義指出：一切認識都來源於實踐。作品中的諸葛亮也許被作者神人化了，但從歷史事實來看，諸葛亮是一個看問題比較敏鋭，處事比較有膽識有謀略、能隨機應變的人。他之所以有這些長處，原因之一，是因為他重視實踐。例如：在曹操取得荊州、領兵南下時，諸葛亮曾向孫權分析當時形勢，預計曹操必敗，就正是因為諸葛亮已經在曹操下荊州的過程中，經歷過戰爭的實踐，對敵我雙方的長處和短處都已作了比較的緣故。

但在很多章節裏，作者卻把諸葛亮寫成了“先知先覺”的人物，具有明顯的唯心主義思想。

諸葛亮一出場，他就告訴齊備：“亮夜觀天象，劉表不久人世。”諸葛亮病重在五丈原：“自於帳中祈禳北斗。若七日之內主燈不滅，吾壽可增一紀；如燈滅，吾必死矣。”結果魏延飛步入告軍情，“竟將主燈打滅”，真個能“知兇定吉，斷死言生”。為了突出諸葛亮，作品還一再寫他的“錦囊妙計”，每逢重要事件，他總要把裝有“妙計”的錦囊交給任務者行者，吩咐“到時開看”，不但根本不跟別人商量，而且也不讓任務執行者事先知道如何去做。一切都只是他那種能夠“先知”的“智慧”在起作用，其餘的人只是被的'“智慧”所使的、被動的工具。魯迅評《三國演義》時説：“狀諸葛之多智而近妖”，是極其確切的評價。俗語説：“三個臭皮匠，抵一個諸葛亮”，也正説明了諸葛亮不是超凡的“先知”，不可企及的“天才”。不過，這些不足並非諸葛亮之過，實乃作者的抬愛，就算有一些唯心，也不能抹殺諸葛亮的足智多謀。

學生時期學習《出師表》時，真是雲裏霧裏，不明就裏。教師也不會給我們交待“表”之起因，而此次讀來，卻讓我心酸流淚。也許是他的事必躬親，有些我那慈愛的父親的影子，他的憂國憂民，無不是我所敬愛的周總理的另一個縮影，“鞠躬盡瘁，死而後已”是他們共同的精神寫照。不過，敬佩歸敬佩，感動歸感動，我仍然對諸葛亮有些遺憾。作為舉足重親的領導人物，應該學會領導。誠如蜀主簿楊顒對諸葛亮的勸諫：“……坐而論道，謂之三公；作而行之，謂之士大夫。昔丙吉憂牛喘，而不問橫道死人；陳平不知錢穀之數，曰：‘自有主者。’今丞相親理細事，汗流終日，豈不勞乎？”雖然諸葛亮也知這個道理，“但受先帝託孤之重，惟恐他人不似我盡心也！”讀至此，無不為諸葛亮之盡心盡責而垂淚惋惜。當時的情況，劉禪懦弱無能，三軍中，儘管諸葛亮也在物色培養自己的接班人，奈何都難委以重任，以致最後累病而終。

不管小説與史實有多大的出入，《三國演義》仍然不愧為“中國四大名著”的稱號，它取捨得當的選材構思，引人入勝的故事情節，惟妙惟肖的人物刻劃，影響着後代的文學藝術。不僅如此，即使在今天，它傑出的藝術成就，有分析有批判地加在借鑑，也應該是肯定的。

三國演義的讀書筆記 篇5

我是一個小書迷，什麼書我都愛看《西遊記》、《三十六計》、《水滸傳》。其中，我最喜歡的就是《三國演義》了。

《三國演義》中有許多精彩的故事，如關羽的“温酒斬華雄”“過五關斬六將”;張飛的“獨退曹兵”“夜戰馬超”;趙雲的“大戰長阪坡”“單騎救主”等······還有“三顧茅廬”、“敗走華容”、“三迎戰呂布”等。我印象最深的就屬“赤壁之戰”了。故事講的是:曹操想要吞併東吳，必須要渡河，可是北方士兵水性太差了，就用鐵索把船連在一起，這樣做就可以解決北方士兵水土不服，經常暈船的毛病。周瑜與黃蓋上演苦肉記假投降，借東南風點燃木船，使曹操的百萬雄兵在一夜之間變得潰不成軍，並在他逃跑的路上進行阻擊，曹操的.幾十萬大軍被周瑜殺得死的死，傷的傷，損失慘重。赤壁之戰中，曹操因為自己實力強盛，自負輕敵，被孫劉聯盟打敗。

這讓我聯想到了去年學校舉行的一次數學競賽。賽前,我自信地對媽媽説:“媽媽,數學是我的強項,這次競賽我一定能拿一等獎!”説完我揚起頭,大踏步走向屋外玩去了。競賽中,我也是“唰唰唰”一會功夫,完成考卷,寫完後看都不看一眼,就交卷了。中午回家,我還驕傲地對媽媽説:“試卷太簡單了,我20分鐘就寫完了。”沒想到第二天公佈成績的時候,我只得了三等獎!而平時成績與我不相上下的同學得了一等獎!《姜子牙兵法》中説過：“將者，驕而必敗”。曹操正是因為輕視了敵人，才會傷亡過半。而我正式因為驕傲自滿，不重視比賽而名落孫山。考場如戰場,只有勝不驕,敗不餒,才能處於不敗之地。學習中我們不能因為一點成績驕傲自滿，要學會謙虛，這樣才能進步，獲得成功。

《三國演義》，你真是一本有趣、奇妙的書，不但讓我瞭解了許多歷史故事，也讓我懂得了做人的道理，它真是我的良師益友，我真喜歡三國!

三國演義的讀書筆記 篇6

《三國演義》發生在東漢末年魏、蜀、吳三國之間的歷史戰爭故事，以曹操、孫權、劉備為首而展開爭奪領地之戰。在這場長達一個世紀的戰爭中，在智者、勇臣的爭奪中同樣精彩激烈。劉備為了軍師諸葛亮，曾三顧茅廬，因此被諸葛亮而感動，足以體現劉備求賢若渴。在三國戰爭中謀略運用惟妙惟肖，以少勝多，以劣取勝的例子數不勝數。

故事中一系列人物描寫的活靈活現，足智多謀的諸葛亮，勇武過人的趙雲，義氣深重的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉備，奸詐陰險的曹操，老謀深算的'司馬懿，才高量窄的周瑜……這些人物塑造的栩栩如生，給讀者留下深刻印象。 故事中智取戰略更是讓人折服，如空城計、草船借箭、錦囊妙計，説明好的策略不用一兵一卒甚至很少的兵力就能贏得戰爭的勝利。

換言之，學習也要智取，不能硬攻。科學方法+聰明智慧才能巧妙地打開知識的大門，去放飛屬於自己的夢想……

三國演義的讀書筆記 篇7

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

合上書靜默，我恍惚間感悟到了桃園三結義的真摯、煮酒論英雄的豪邁、千里走單騎的英勇；似乎還看到三顧茅廬的真誠、草船借箭的機智、火燒赤壁的瀟灑；也領略到單刀赴會的勇敢、刮骨療毒的堅忍、空城退敵的謹慎……三國啊！我為你讚歎！

浪花淘盡英雄，《三國演義》中的人物眾多，不少人名垂青史。但是，在這些叱吒風雲的人物裏，我最敬佩的'就是諸葛亮和關羽。為什麼他們值得我佩服呢？關羽結識劉備、張飛，桃園結義，情如真兄弟。關羽受曹操厚待卻不忘本，斬顏良，誅文丑，只為立下功勞，報答曹操，去追尋大哥劉備。隨後過攻樊城，降於禁，斬龐德，過五關斬六將，一時間威震華夏關羽有勇有謀、視死如歸、忠誠重義。

除了關羽，諸葛亮，三國中，最精彩的還是數曹操。他雖然疑心重、陰險狡詐，但卻是一名偉大的詩人。我們可以從《龜雖壽》中體會出他不服老的精神和他的雄心壯志；也可從《觀滄海》中感悟到人生的真諦。此外，勇猛的趙雲，瀟灑的周郎，還有那令人扼腕而歎的郭奉孝……滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。不同的相貌，不同的性格，不同的陣營，但相同的是：都令人難忘，令人稱讚！

《三國演義》雖情節繁多，但節節精彩，引人入勝。在這些激動人心的情節裏，我最喜歡讀的的還是“關羽長刮骨療毒”，這體現出一個真英雄的大丈夫無畏情懷。關羽領兵去攻打樊城，曹仁見關羽沒有穿盔甲，便令弩弓手放箭，一箭射中關羽的右臂。箭頭有毒，毒已入骨。神醫華佗前來醫治，他割開關羽的皮肉，用刀颳去骨頭上的毒。醫治時，關羽與華佗談笑自如，真英雄也！可見他的意志多麼堅定，毅力是多麼頑強！

《三國演義》每個章節，都在敍説着不同的故事：憂傷，驚喜，豪情壯志，黯然離別，嬉笑怒罵……各不相同，但章章都演繹着人生，成功也好，失敗也好；悲歎也好，讚歎也好。這就是精彩的三國。

三國贊

諸葛亮呢？受劉備三顧茅廬之情，提出著名的《隆中對》，主張孫、劉兩家聯盟。在他的精心佈置下，赤壁之戰，曹操大敗，奠定三國鼎立的基礎。輔佐幼主，外聯東吳，內修政理，南征平叛，北抗強魏。為完成統一中原，興復漢室大業，先後五次進攻魏國。作“八陣圖”，造損益連弩、木牛流馬，與敵交鋒，屢操勝算。

三國歎

“孟德獻刀”也讓我看得心驚肉跳。曹操配寶刀來相府，想刺殺董卓。在拔刀時被董卓所見。董卓便問曹操，要幹什麼？曹操雖十分惶恐，但隨機應變，沉着地説他有一口寶刀獻給恩相。董卓讚許曹操的忠心，送給他一匹良馬。曹操得馬便策馬奔騰，連夜逃出城外……曹操的膽識不得不叫我感歎。

三國演義的讀書筆記 篇8

一個好句子

1.三人從村裏聚集了500多名壯士組成一個團隊，與幽州州長柳巖聯手。

2.張飛怒不可遏。他睜大眼睛，認為我們會冒着生命危險去救他。然而，他這樣對待我們，想殺董卓，但劉備勸他住手。

3.説完後，他離開了營地。不一會兒，他回來了，手裏拿着華雄的頭，而杯子裏的酒還在冒着熱氣。

4、張飛受寵若驚的衝上去，他們打了50多回合仍打成平手。

5.關羽和劉備前去幫助作戰，三個英國人與呂布交戰。6日，呂布終於打敗了他們，逃回了海關。7日，朝廷大權落入李珏等人手中，青州黃巾軍再次起義。8.陶謙看到曹操報仇雪恨，殺了人，不禁痛哭起來。9.劉備看到孔融對此非常重視，就派了3000名士兵去解除北海的圍困。曹操聽了，大驚失色，遂將個人感情出賣給劉備，退兵收復兗州。曹操見大臣們對他不滿意，便去宮中見狄鹹:“許都在山東附近，飲食供應方便。我要你去許都。”

故事的主旨是:《三國演義》是關於漢末三國的主人——吳國的劉備、曹操和孫權之間的戰爭。還有許多英雄，如張飛、關羽、周瑜、呂布、諸葛亮等。他們都有高超的技能，為我們的主人和國家的力量而努力工作。他們的傳説一個接一個地被記錄和講述了很長時間。例如，劉玄德的《三個諸葛亮》:諸葛亮還不在襁褓中，但他已經在世界上獲得了三分。劉備的忍耐力和寬厚、仁愛、善良的精神最終把諸葛亮帶出自己的圈子，幫助他平定了世界。

我的感覺:當我讀完這本書，我真的，真的想再讀一遍。因為有許多好的單詞和句子，有許多有趣的`人物和他們的例子，這讓我流連忘返。例如，諸葛亮放火燒赤壁的計劃給我留下了深刻的印象。給我印象最深的是諸葛亮放火燒王博，從草船上借箭取勝的計劃。太神奇了。司馬燕最終統一了世界，成為金代的繼承人。司馬懿是魏末年的擎天柱。他熟悉天文學、地理、孫子兵法和戰略。他也是一個不可低估的天才。呂布是一名士兵，也是一名統帥。他非常勇敢，所以他有三次英國對呂布的戰爭的故事。關羽是我最欽佩的人，因為他有高超的武術和文史知識，被稱為“五虎上將”的首領。

這本書是四大名著之一。有了好的單詞和句子，它會給形勢增添力量。有人建議你應該仔細閲讀它。

三國演義的讀書筆記 篇9

讀了《三國演義》後，我覺得裏面的諸葛亮真實太棒了。

諸葛亮他號稱“卧龍”上知天文。下知地理，知識淵博，輔佐劉備打了許多勝仗。他為什麼有那麼淵博的知識呢?因為他活到老，學到老。就如在“草船借箭”這個故事中，正是因為諸葛亮他知天文，懂地理，識人心，所以才能借到十萬支箭。再如“火燒博望坡”這個故事吧!諸葛亮知道夏侯墩驕傲自大，所以命趙雲和劉備詐敗，引夏侯墩深入，再一網打盡。

看完諸葛亮的種種事蹟，我明白了知識是無窮無盡的，如果只停留在原點，而不去更新，將回被社會淘汰，只有“活到老，學到老”才能取得成功。所以，現在我們只有好好學習，長大以後才能為祖國做貢獻，才能為人民服務，才能成為有用之才。如果，現在不好好學習，

將來長大再後悔就來不及了。正如詩中説的.：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

三國演義的讀書筆記 篇10

劉備和諸葛亮等回到新野後，立即封諸葛亮當軍師，兩人一起吃飯，一起睡覺經常徹夜不眠地討論國家大事，諸葛亮對形勢的'精闢分析使劉備十分佩服。

諸葛亮又叫劉備、趙雲領兵在博望山下迎擊曹軍，一開始只許敗，不許勝，等關羽、張飛燒掉曹軍糧草才前後夾攻。諸葛亮又叫關羽取預備引火之物，等曹軍進入山後，立即放火。

只聽四周喊聲震天，一排排火箭射了下來，不一會，四周變成了一片火海，這時，劉備和趙雲率領兵馬殺了過來。

我從中感受到劉備很器重諸葛亮。諸葛亮很聰明，足智多謀，有很棒的見解，安排十分妥當，很厲害！

三國演義的讀書筆記 篇11

今年寒假，我在爸爸的指導下，認認真真地通讀了一遍《三國演義》。爸爸對我説，清朝人毛宗崗將《三國演義》中刻畫出的三個典型人物，稱為“三絕”，即“義絕”關羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。對此，我倒是有一點自己的小小看法呢。

稱關羽為“義絕”，我就覺得很恰當的。不説關羽過五關斬六將、華容道義釋曹操這些耳熟能詳的故事，便是他的坐椅赤兔馬在他被擒後絕食而死，就很能説明關羽的'“義”。因為，一匹馬尚且對主人如此忠心有義，更別説它的主人了。美中不足的是，關羽太過自大，不然便不會有敗走麥城的結局了。

再説“智絕”諸葛亮吧。諸葛亮草船借箭，巧借東風，七擒孟獲，白下空城計嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對他的智慧佩服的五體投地，只恨自己沒有長一顆像他那樣的腦袋。然而要説他聰明絕頂，我卻要反對下。一個聰明絕頂的人會在重大事情上犯錯誤嗎？我想不會的。而諸葛亮卻在街亭一戰時誤用馬謖，結果導致慘敗，軍事要地被敵人奪取。有這樣一件事，我認為諸葛亮就不能稱上是“智絕”。

至於將曹操評價為“奸絕”，我更是要舉雙手反對了。雖然曹操有“挾天子以令諸候”“夢中殺人”這樣奸詐的一面，但是他愛惜人才，臨死時還細心安排身邊人的生計，可見他也有充滿愛心的一面；而且曹操很會用兵打仗。這樣一個人物，僅用“奸絕”去評價他，太不公平了。

《三國演義》中刻畫的人物形形色色，現在回想起來，面前還能浮現出那一張張鮮活的面容。我想，這就是經典的魅力吧！

三國演義的讀書筆記 篇12

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”聽到這首著名的詩歌，人們都能想到四大名著之一的《三國演義》，它是一本讓人百看不厭，集兵法、智慧為一體的小説書。

二年級看的時候，我看的是青年版。當時它對我來説不光是一本著作，還是一本我非常喜歡的小説。他將人物刻畫的栩栩如生、惟妙惟肖，其中，有軟弱無能的劉禪，有足智多謀的諸葛亮，抬棺上戰龐統…五年級的時候再看，它就是一本富含着哲理的人生書籍了，給予我無限的'啟發。亂世出英雄，在這個羣雄紛爭的年代，諸葛亮憑藉着他的智慧做出“火燒連環船”、“草船借箭”等驚人之舉;曹操的身世並不顯赫，卻能以他的謀略、胸懷，脱穎而出、統一天下……他們，是歷史長河中的星星，閃耀着不一樣的璀璨之光!

劉備讓我們看到，一個人要寬容、謙讓;而諸葛亮讓我們看到，一個人要忠於職守、鞠躬盡瘁、死而後已;關羽讓我們看到,每個人最重要的品質就是忠義、勇敢、智慧、有禮…而我最喜歡的人物是曹操,他用成功告訴我們，為人要有胸懷天下之志，有英勇深遠之謀，有禮賢下士之品，在殺伐果斷之中成就自己的理想。曹操身上雖然有很多缺點，但人物形象卻非常飽滿和豐富，他讓我看到了人的多面性，從中我懂得了，在看待事物和評價人物時要從多方面考慮，要有包容之心，要有辯證之法，去理解事物的本源，將歷史人物當成一面鏡子，修正自己的錯誤，堅持自己的優點。

三國演義的確是一本小説，但是它是一本富有哲理、以史為鑑、精通兵法的小説，它讓我們體會到了人間的冷暖、忠義、奸詐、狡猾、智慧，讓我們從中體會到無窮的啟發與樂趣!

三國演義的讀書筆記 篇13

例如：中國在特定的歷史時期造就了一批暴發户，就是現在那些具有一定規模賺到大錢發財的大款企業家。這些人多數缺少文化內涵，但是有錢是大款，為此在神州大地上那些歌廳、洗浴像雨後春筍一樣應運而生

三國演義的'讀書筆記 篇14

電視劇三國演義激起我看原著的興趣，讀完厚厚的三國演義，不禁感歎作者的偉大，真不愧流傳百世的明珠之稱，三國演義讀書筆記。我也從中學到了一些為人處世之道。

曹操一生屬於十分大膽型的.人物，也是十分奸詐的。他胸懷大志，目標明確，終成大事。不敢苟同的一點就是為達目的不擇手段。他誤殺了呂伯奢一家人，明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮離他而去，曹操後來説的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。

如此為人，就難怪曹操誰也不相信，深受多疑之苦了。與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。深得百姓擁戴。劉備在落難時，還帶着百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到百姓的愛戴。劉備身上還有一大優點就是非常注重人才，他懂得一個人的力量是有限的，需要尋找志同道合的人，一同創建事業，才是成功之道，由此才有了劉備三顧茅廬的典故。

三國演義中刻畫了形形色色的人物，個個都個性鮮明，性格迥異，作者的語言也是豐富多彩，行文如流水，戰爭故事更是跌宕起伏，迂迴轉繞，有很多我還沒弄明白，就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。我想我還不知要讀多少遍呢!有時間在慢慢讀吧!