教育隨筆-調皮也有可愛之處
在平時的學習、工作中,説起隨筆,大家應該都有印象吧?隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼具議論和抒情兩種特性。你知道什麼樣的隨筆才是被大家所稱讚的隨筆嗎?下面是小編整理的教育隨筆-調皮也有可愛之處,歡迎閲讀與收藏。
每個班級中總有幾個小調皮,上課坐不住、喜歡碰碰別人、遊戲不遵守規則、操作不認真,當在這些情況之下,懂事聽話的孩子總是會得到老師的關愛,而那些喜歡調皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評教育,但往往又事與願違。細想起來,其實這些喜歡調皮搗亂的孩子,更需要得到老師的關愛。涵涵是我們班特別活躍的孩子,炯炯有神的小眼睛,高高的個子,看上去很討人喜歡。可他又是典型的調皮大王,搗亂鬼。在與小朋友的遊戲時特別容易發生衝突,小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中,涵涵其實特別喜歡與小朋友交往,也樂意與他們一起遊戲。每次在區域活動中,他都積極的參加,表現自己,總希望得到老師和小朋友的關注。但他與人交往的`方法不是很正確,所以經常導致一些不愉快的事情發生,經常讓小朋友給打小報告。在幼兒園一日生活中,涵涵免不了要被小朋友告狀:看書的時候和別的小朋友搶圖書,而在搶圖書的時候不小心又碰到了撕壞了圖書,所以,我聽到的就是:“老師,涵涵搶我的圖書了”“老師,他把書撕壞了”。針對這種情況,我就有意識的去接近他,多關注他,摸一下他的頭,給他一個會意的微笑,與他交談在與小朋友玩時,遇到情況怎麼辦,鼓勵他與小夥伴要搞好團結,互相謙讓,有玩具大家玩,學會與小朋友共享快樂。
其實涵涵小朋友在手工方面很有天分的,製作的小動物活靈活現,繪畫的作品栩栩如生,在活動時,我經常有意拿着他的作品向小朋友進行展示,進行表揚,引導孩子們向他學習。慢慢的,涵涵小朋友的笑聲多了,小朋友們都愛跟他玩了。其實,每個孩子的內心世界都是純潔的、善良的,喜歡調皮的孩子也不例外。”一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切”是我們的教育宗旨,愛是我們的教育手段,讓我們多一點愛心,多一些賞識,多關愛一下調皮的孩子吧!你肯定會有意想不到的收穫。
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