創新是一個民族發展進步的靈魂經典美文

今年21歲的楊成興出生於四川內江市一個偏遠小山村。從小就愛“胡思亂想”。並喜歡動手裝拆一些東西。

上了國小，儘管楊成興作業完成得不錯，也很乖巧，但楊成興對學習並不十分關心。放學後，他喜歡收集一些破銅爛鐵，在陽台上製作一些飛機不像飛機，汽車不像汽車的模型，經常是忘乎所以。

上國中的時候，楊成興發現同學們在課堂上的坐姿是千姿百態，歪着的、趴着的、弓着的……什麼坐姿都有。楊成興想，要是有一種“矯正型多功能課桌”該多好。

説幹就幹，楊成興利用課餘時間翻閲資料，繪圖設計。經過兩個多月的努力，一張名為“矯正型多功能書桌”誕生了，並參加了重慶市第21屆創新大賽，榮獲一等獎。後來還代表渝中區參加了當屆高交會並獲得一致好評。從此，“楊成興”這個名字在學校聲名鵲起，他被學校委以重任，成為了校航模社、科技社的負責人。

轉眼到了高中，功課更加繁重。科技社很多同學都逐漸把更多精力轉移到功課上，只有楊成興依然熱情不減。在發明了“多功能保健鞋”之後，爸爸幫楊成興申請了他人生的第一項同家專利。自此，楊成興一發不可收，又發明了“生物磁療儀”“可伸縮安全筆”“自動保濕節水花盆”等國家專利產品。

於是，楊成興成了中國著名的小發明家、中學生心中的偶像，並被中國發明協會吸收為會員。迄今為止，作為一名高三學生，楊成興共有36項發明，35項待研發項目，3項國家專利，3項收到了專利受理書。

進入高三，同學們都埋頭在堆積如山的複習材料中。楊成興看着周圍拼命複習備考的同學，卻不為所動。除了完成課堂作業，楊成興從不因複習、備考而熬夜。相反，楊成興會經常因一些發明徹夜不眠。

2011年4月，復旦大學黨委書記秦紹德一行到重慶復旦中學和全體師生就“大學究竟需要怎樣的中學生”進行交流活動。當活動結束後，楊成興徵得校長的同意，主動找秦書記暢談自己的生活和思想。秦書記問楊成興“想讀什麼專業”時，他脱口而出：“工商管理。”秦書記莞爾一笑：“為什麼？你可是發明狂人呢！”

“我需要比我厲害的人為我工作。”聽着這個個頭兒不高但思維敏捷、有主見的學生的`一番話後，秦書記讚賞地説：“大學就是需要像你這樣有創新精神、科學精神的中學生。”

大學聯考前，復旦大學、西安電子科技大學都希望楊成興參加他們的自主招生。但楊成興當即拒絕了，表示對此不感興趣。對於這一舉動，楊成興的解釋是：大學聯考狀元也好，尖子生也罷，只不過是對書本知識的複製，並沒有創新。而自己是在用自己的智慧，在不斷地創造和創新，所以他放棄了大學聯考。他希望通過面試、免筆試的方法，讓對方瞭解自己過硬的實踐經驗，從而走進大學。

他説：“成人成功是我的人生標誌，學習成績不好並不代表我不愛學習，不愛讀書。至於現在的功利化教育方式，沒有理南喜歡上它。我不能人云亦云，我追求創新。我不企圖無所不知，我用無知的心態去學習是促進我創新與思考的維生素原B5。”