避避雨幼兒園小班語言教案設計

活動目標

1、引導幼兒愉快地參加遊戲活動，遵守遊戲規則，注意傾聽別人的話。

2、要求幼兒用短句回答問題。

3、在遊戲中鍛鍊發散性思維及語言反應的敏捷性。

活動準備

1、課件：下雨聲

2、草地背景圖，小傘和動物等插入教具。

教學過程

一、導入

1、出示圖片

教師：今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？

（小鴨子）

小鴨子是怎麼來的？（走來的）

2、看看還有誰來了？（小兔子）

兔子是怎麼來的？（跳過來的）

3、草地上還有哪些朋友呢？

二、展開 1、教師：小動物在草地上玩得真高興呀。

2、播放課件：下雨的聲音

教師：哎喲，要下雨啦，會把朋友們要淋濕的`，怎麼辦呢？

3、遊戲

教師介紹遊戲規則

（1）傘兒説：轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，跳跳兔的朋友請進來。

傘兒請什麼朋友進來？（跳着走路的朋友）

（2）引導幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘。

教師扮傘，與幼兒遊戲兩遍。

（分別請走着和跳着的動物朋友）

4、教師：除了走走、跳跳的朋友，還可以有哪些朋友呢？

（遊遊、飛飛的朋友）

5、幼兒自由結伴進行遊戲。

三．結束

教師：除了剛才小朋友説到的這些朋友，還有很多的朋友。

如：大大的、小小的、方方的、長長的朋友，請小朋友回去後大家再來做遊戲。