中班樹真好教案
一、活動目標
1.藉助圖片在靜態傾聽中理解散文詩的主要內容,即樹與人們的關係,感受散文詩的語言美和意境美。
2.引導孩子嘗試完整朗誦散文詩中優美的語言描述,並學習一些詞語:“唧唧喳喳、吵吵鬧鬧、清清爽爽、……。”
3.萌發初步的愛大自然的情感。
二、活動準備:圖片、課件《樹》
三、 活動過程
1.談話引出散文詩主題——大樹,導入活動。
這是什麼?喜歡大樹嗎?(引導幼兒説出樹真好)
2.逐圖傾聽散文詩各句話,理解詩中的主要內容。
我還有許多朋友也很喜歡樹,接下來讓我們一起來看一看、聽一聽,我的那些朋友是怎樣讚美樹的?
3.完整欣賞課件,教師完整朗誦詩歌,加深孩子對詩歌內容的理解。
4.出示圖片,讓幼兒逐個完整講述,進一步理解詩歌內容。
你最喜歡詩歌裏的那句話?説給我們大家聽一聽好嗎?
5.引導孩子逐個講述的'基礎上嘗試完整講述。
樹真好,它讓大家的生活充滿樂趣,變得那麼美好,讓我們也一起來誇一誇。(引導幼兒看圖有順序地説。)
6.引導孩子説出詩歌的名字,在此基礎上進行完整講述,體驗詩歌的意境美。
7.教育孩子熱愛自然、保護環境。
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