笑真好小班健康教案範文

活動目標：

1、初步瞭解人不同的面部表情所表達的不同心情;

2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好;

3、初步養成樂觀的心態，嘗試用微笑面對各種情況。

活動準備：

大小鏡子若干

活動過程：

一、觀察老師的表情變化，説出相應的表情名稱。

小朋友，看看老師的臉，猜猜我是什麼樣的`心情?

(老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜並説出名稱)

二、討論：你喜歡什麼樣的表情?

1、你們最喜歡老師什麼樣子呢?

2、你們猜猜老師遇到什麼事情會笑呢?

3、你們遇到什麼事情會笑呢?

鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。

三、遊戲：變臉

1、幼兒人手一面小鏡子，老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。

2、老師控制速度，由慢到快。

3、遊戲分層次進行，先由老師和幼兒之間進行，後由幼兒間相互進行，一人發指令一人做表情。

四、初步養成樂觀的心態

1、你們最喜歡自己是什麼表情呢?

2、你們最喜歡夥伴是什麼表情?

3、我們怎麼讓自己開心起來呢?

引導幼兒學會排解不開心的情緒，保持開心的笑容。