中班科學活動：講衞生的好幫手 中班科學教案

中班科學活動：講衞生的好幫手_中班科學教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的中班科學活動：講衞生的好幫手_中班科學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標：

通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特徵及用途，培養幼兒用肥皂洗手的良好衞生習慣。

準備：

各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數相等）；“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機；盛玩具的小筐若干；乾淨毛巾（與幼兒人數相等）、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的'小紅星若干。

過程：

1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進入活動室。

2、老師吹泡泡引起幼兒興趣。

3、出示肥皂並請幼兒描述。（請幼兒自由發言）

4、出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。

老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，並用手摸摸，説出感覺。（幼兒分別發表自己的意見）

5、幼兒自由玩肥皂、髒玩具等，老師引導幼兒尋找肥皂的小祕密。

（幼兒在玩中發現肥皂的小祕密：用手搓能產生泡沫，能溶在水裏、能使髒東西變乾淨……）

6、引導幼兒大膽講述自己的發現，老師適時獎勵。

7、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衞生。

老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎麼樣洗手的？

幼兒講述自己洗手的方法。

老師：“想想怎麼樣才能把我們的小手洗的更乾淨？”（與幼兒邊念兒歌邊洗手）

8、幼兒自由吹泡泡，結束活動。

活動延伸：

把各種玩具用清水沖洗乾淨。

活動反思：

此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發現了肥皂好多小祕密，能溶在水裏，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中瞭解了肥皂的用途，並學會了如何正確地用肥皂洗手。

活動過程中發現：

（1）個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小祕密，對此，教老師應適時引導；

（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動中，要引導幼兒儘量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。

附：洗手歌

小朋友，來洗手，

捲起袖，淋濕手，

抹上肥皂搓呀搓，

清清水裏洗呀洗，

再用毛巾擦一擦，

我的小手真乾淨。