《酸和鹼之間的反應》國中化學優秀教案

教材分析

本課題從實驗入手來介紹中和反應。酸和鹼之間發生的中和反應在實際生活中有廣泛的應用，所以，教材沒有簡單將它作為酸或鹼的性質來介紹，而是專門編成一個課題來説明。為了説明中和反應的產物，簡單介紹了鹽的概念。關於中和反應的應用，教材從酸鹼性的角度説明了它在實際中的應用價值。教材安排的活動與探究，目的是通過學生的親身體驗，增強對這部分知識的認識。

學情分析

根據學生的認知特點，從學生的實驗探究開始，讓學生自己動手去嘗試實驗成功的.喜悦從而知道酸鹼能反應，進一步強調這類反應是中和反應。教材放眼於實際生活，使學生將所學知識與日常生活緊密聯繫，給學生留下深刻印象。 本節內容主要選擇了引導探究法，通過創設情景、設計實驗以及利用多媒體等手段來探究中和反應，從探究中層層啟發，發現問題，分析問題。不斷提供動腦思考的探究情景，提供動手練習的機會，讓每個學生參與到學習中來。

教學目標

知識與技能：

1. 知道酸和鹼之間能發生中和反應

2.瞭解中和反應在生活中的應用

過程與方法：

1.會利用酸鹼指示劑來判斷酸鹼發生反應

2.從宏觀到微觀解釋中和反應，培養學生的思維能力

3. 使學生能靈活運用所學知識解決實際問題

情感態度與價值觀：

1.逐步建立微觀世界觀，提高學科素養。

2.體會化學與人類生產、生活和人體健康的密切聯繫。

教學重點和難點

重點： 中和反應的概念及科學探究方法

中和反應在生活中的應用

難點： 能運用微觀知識解釋中和反應的實質