九年級化學常見的酸和鹼知識點歸納
酸:
1.與指示劑,紫色石蕊變紅
2.與金屬置換出H2
3.與金屬氧化物,生成金屬鹽與水
4.與鹼發生中和,生成鹽與水
5.與某些鹽發生複分解,生成新鹽新酸
鹼:
1.與指示劑,紫色石蕊變藍,酚酞變紅.
2.與某些金屬氧化物反應,生成鹽與水
3.與某些鹽發生複分解,生成新鹽新鹼
4.與酸發生中和,生成鹽與水
1、酸的通性
(1)酸溶液能跟酸鹼指示劑起反應。紫色石蕊試液遇酸變紅,無色酚酞試液遇酸不變色。注意顯色的物質是指示劑。
(2)酸能跟多種活潑金屬起反應,通常生成鹽和氫氣。只有位於金屬活動性順序表中氫前面的金屬才能與稀酸(HCl、H2SO4)反應,產生氫氣。位於氫後的金屬不能與稀酸(HCl、H2SO4)反應,但能與濃硫酸和濃硝酸反應。
例如:①Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
可見,金屬和濃硫酸、硝酸反應都沒有氫氣產生,這就是實驗室不能用濃硫酸和硝酸與鋅反應制氫氣的原因。
(3)酸能跟鹼性氧化物反應生成鹽和水:H2SO4+CaO==CaSO4+H2O
(4)酸能跟某些鹽反應生成新酸和新鹽:H2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2HCl
(5)酸跟鹼起中和反應生成鹽和水:H2SO4+Ba(OH)2===BaSO4↓(白色沉澱)+2H2O
常見的`酸有鹽酸、硫酸和硝酸,它們雖然具有上述五點通性(因為電離出的陽離子都是H+)。但又各具不同的物理化學性質。
①鹽酸是氯化氫的水溶液,是一種混合物。純淨的鹽酸是無色的液體,有刺激性氣味。工業品濃鹽酸因含有雜質(Fe3+)帶有黃色。濃鹽酸具有揮發性,打開濃鹽酸的瓶蓋在瓶口立即產生白色酸霧。這是因為從濃鹽酸中揮發出來的氯化氫氣體跟空氣中水蒸汽接觸,形成鹽酸小液滴分散在空氣中形成酸霧。
②硫酸是一種含氧酸,對應的酸酐是SO3(SO3+H2O==H2SO4)。純淨的硫酸是沒有顏色、粘稠、油狀的液體,不易揮發。常用的濃硫酸中的H2SO4的質量分數為98%,密度為1.84克/釐米3。稀H2SO4具有酸的通性。濃硫酸除去具有酸的通性外,還具有三大特性:
a、吸水性:濃H2SO4吸收水形成水合硫酸分子(H2SO4nH2O),並放出大量熱,所以濃硫酸通常用作乾燥劑。
b、脱水劑:濃硫酸可將有機化合物中的氫原子和氧原子按水分子的構成(H:O=2:1)奪取而使有機物脱水碳化。紙、木柴、衣服等遇濃硫酸變黑,這就是因為濃硫酸的脱水性使其碳化的緣故。
C、強氧化性:在濃硫酸溶液中大量存在的是H2SO4分子而不是H+,H2SO4分子具強氧化性。濃硫酸可使金屬活動性順序表氫後面的一些金屬溶解,可將C、S等非金屬單質氧化,而濃硫酸本身還原成SO2。但是,冷的濃硫酸不能與較活潑的金屬Fe和Al反應。原因是濃硫酸可以使Fe和Al的表面形成一層緻密的氧化物薄膜,阻止了裏面的金屬與濃硫酸繼續反應,這種現象在化學上叫鈍化。
-
觀看《新時代好少年》觀後感(精選10篇)
在觀看完一部作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀後感吧。那麼你會寫觀後感嗎?下面是小編為大家收集的觀看《新時代好少年》觀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。觀看《新時代好少年》觀後感1星期天晚上八點,我觀看了由CCTV少兒頻...
-
八年級英語教學工作計劃(通用14篇)
日子如同白駒過隙,不經意間,又將開始安排今後的教學工作了,讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的八年級英語教學工作計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。八年級英語教學工作計劃篇1一、本學期的指導思想...
-
《麥肯錫方法》優秀讀後感(精選7篇)
當賞讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的《麥肯錫方法》優秀讀後感,希望對大家有所幫助。《麥肯錫方法》優秀讀後感篇1最近,因為工作不是很忙,抽空讀了一遍《麥肯錫方法》。...
-
八年級的英語月考反思(精選5篇)
在現實社會中,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的八年級的英語月考反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。八年級的英語月考反思1這次月考結束了,成績很不理想。面對成績,談幾點自己的反思。1.學生的基礎...