《化學酸和鹼之間會發生什麼》教學分析

教材分析

1. 酸和鹼之間能發生中和反應，而且中和反應在實際中有廣泛的應用。

2. 為了説明中和反應的產物，簡單介紹了鹽的概念。關於中和反應的應用，從酸鹼性的角度説明了它在實際中的應用價值，並引出了溶液的酸鹼性。

學情分析

1.學生對酸和鹼的性質和用途有了初步認識，接着提出酸鹼之間會發生什麼反應的問題，順應了學生深入學習的需要，激發學生繼續探究的慾望。

2.學生判斷化學變化一般從發生明顯的現象入手，而酸鹼混合卻沒有明顯的現象發生，對中和反應能否發生可能抱有疑惑，從而對加入指示劑酚酞的探究活動有了深刻的瞭解。

3.酸鹼反應在自然界中很常見，日常生活、生產中學生也非常瞭解種類反應，但是不認識這類反應實質，迫切想了解是中和反應在實際中的應用。

教學目標

1. 知識與技能：知道酸和鹼之間能發生中和反應，瞭解中和反應在實際中的.應用。

2. 過程與方法：（1）學會藉助指示劑判斷酸鹼發生中和反應的探究方法。

（2）培養用所學知識解決實際問題的能力。

3.態度與價值觀：（1）認識化學與人類生活、產生、健康的密切聯繫，體會化學的重要性。

（2）體驗化學活動充滿探究性，培養勇於創新和實踐的科學精神。

教學重點和難點

重點：中和反應的概念及應用。

難點：中和反應的實質。