賣報歌教案最新

國小音樂教案最新版，下面是本站小編整理收集的，希望對你有幫助!

　　教學內容

一、唱 賣報歌

二、聽 碼頭工人歌 飛花歌

歌曲《 賣報歌》

　　教學目的

1. 通過學唱《賣報歌》使學生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學生珍惜今天的幸福生活。

2. 指導學生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。

　　重點難點

1.《賣報歌》旋律色彩是明朗的，但所表現的情緒又與一般歡快，活潑的歌曲不盡相同，教師應啟發學生正確認識與表現音樂的速度和力度，完整表達歌曲的思想感情。

2.重點介紹聶耳創作思想，以及他創作的歌曲所產生的社會作用，讓學生了解什麼才是優秀歌曲，培養他們健康的審美情趣。

　　教具準備：

掛圖，錄音機等。

　　教學課時：

3課時

　　教學過程：

　　第一課時

一、組織教學

師生問好，檢查坐姿。

二、發聲練習

1=F 2/4

5 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 - | 1 0 |

yi ya yi ya yi ya

　　一、簡介聶耳

1、導入(聽國歌)：同學們，每當你在雄壯的國歌聲中，高舉起右手，向莊嚴的五星紅旗敬禮時，腦海裏一定閃現出一個個畫面，你彷彿看見什麼?

總結：《國歌》原名《義勇軍進行曲》，是聶耳叔叔為電影《風雲兒女》創作的主題歌。

2、簡介聶耳：欣賞了莊嚴雄壯的國歌，你們一定想認識這首歌的曲作者聶耳叔叔吧。(出示聶耳畫像，邊掛邊説：這就是聶耳叔叔)

今天，我們就來講講聶耳叔叔的故事，聽聽，唱唱他寫的歌。

板書：聶耳叔叔和他的歌。指讀：聶耳

繁體字聶耳的名字是這樣寫的(板書)。看看有什麼特點?哇，他的名字是由四個耳組成的，聶耳早先名字叫聶守信，後來為什麼改名為聶耳呢?我們來聽個小故事。

(放錄音：聶耳的耳朵)

總結：聶耳的耳朵是平時練出來的。

　　二、學唱《賣報歌》曲譜

1、聶耳叔叔還為我們寫了一首至今還在傳唱的歌，這首被列入20世紀華人經典作品。你們知道是什麼歌嗎?(放錄音學生回答)

2、簡介報童“小毛頭”

3、欣賞歌曲錄音。

請同學們説出歌曲音樂情緒是怎樣的

4、出示歌曲名稱。

簡單介紹：這首歌一直在少年兒童中廣為流傳。歌曲的`樸實、生動的語言，深刻表現了舊社會報童的痛苦生活，但同時它又表現了報童們對明天充滿了希望。

2、引導學生分析歌譜中使用了幾個音。(do re mi sol la)

4、在學生默唱後，請個別學生分部視唱，再全體學生視唱。

5、進一步引導學生分析歌曲中可以分成幾個樂句。(4+4+4+4)找出相同句與不同句，貼上標記。唱一唱，每樂句的結尾音是否相同。

6、.難點訓練：

A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 |

B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成3 3 2· 1 | 6 1 2 |

7、在老師伴奏下完整地視唱歌譜，錯處老師及時指導糾正。

　　三、課堂小結，下課。

　　第二課時

　　一、組織教學

1、師生問好

2、檢查書本情況。

　　二、 複習上節課所學歌曲《賣報歌》

要求：在演唱時要體會小報童的苦難生活，帶感情的去演唱歌曲。

　　三、 唱一唱。

1=C 2/4

222　55½66　5½666 65|

吹起了　軍號　dada da, dadada dada

666　65½4　2½5¾½5¾½½

dadada dada da da da。

　四、 結合綜合訓練
根據歌詞的內容以及速度、力度等表現因素，説出自己的處理方法。

　　五、 節奏訓練

2/4 x x x | x xx x | xxxx x||

　　六、 教後小結

　　第三課時

　　一、組織教學

1、合着音樂節拍進課堂。

2、師生問好。

　　二、發聲練習

1=C 2/4

222　55½66　5½666 65|

吹起了　軍號　dada da, dadada dada

666　65½4　2½5¾½5¾½½

dadada dada da da da。

　　三、歌曲的複習及處理

1、男女對唱。

2、小組比賽唱。

處理及糾正：儘可能啟發學生的思維，結合訓練説出自己的處理方法。如歌曲的第二、三段詞“滿身的泥水惹人笑”、“痛若的生活向誰告”，以及最後一句“總有一天光明會來到”。並使學生在分析處理的過程中受到感染和教育。

　　四、 集體舞表演

1、 找個別學生到講台前表演。

2、 以小組為單位進行表演。

3、 學生對錶演的情況進行評價。

4、 教師評價

　 五、 課堂小結

六、 教後小結