課文《東方明珠》教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的課文《東方明珠》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一課時
一、激情導入,揭示課題
1、簡介東方明珠。
2、出示課題。指名讀題,注意正音。
二、看圖,整體感知課文內容
1、映出東方明珠的畫面。
2、教師在配樂中敍述:小朋友們,現在我們來到了上海黃浦江邊,一起來欣賞一下這美麗的東方明珠。
3、欣賞配樂朗讀。
三、初讀指導
1、讓學生藉助拼音大聲讀課文,要求做到:
(1)讀準字音。
(2)畫出遇到的生字,多讀幾遍。
(3)把不理解的詞圈出來。
(4)標出自然段序號。
2、出示生字新詞。
3、指名三人分自然段朗讀課文。
四、精讀訓練
1、學習第一自然段。
(1)點名讀,説説知道了什麼。
(2)指名答。
(3)你能不能用自己的話來介紹一下上海廣播電視塔的位置及名字?
(4)你喜歡這座塔嗎?為什麼?
(5)指導用喜愛的`語氣讀第一自然段。
2、嘗試背誦。
3、小結。
五、指導寫字
1、記憶字形,提醒注意。
2、照筆順在書上描紅。
3、指導在田字格中書寫。
4、學生在《習字冊》上描紅、臨寫。教師巡迴指導。
第二課時
一、複習引入
二、繼續精讀訓練
1、學習第二自然段。
映示東方明珠。
(1)指導看圖,學習第一句。用自己的話説説東方明珠的樣子。指名説。看課文是怎麼説的。
(2)出示:這座塔,頭頂藍天,腳踩大地,像一個巨人。指名讀。説説怎樣的人才是巨人?點名讀,集體評價。
(3)看圖聯想,學習第二句。
出示句子:夜晚,塔上的燈都亮了,五光十色,非常好看。
點名讀。想象美麗的夜景。直到朗讀。
2、學習第三自然段。
(1)小遊客們,看到這裏,你會不由自主地發出什麼感歎?
(2)出示句子:上海廣播電視塔,真是一顆美麗的東方明珠。
(3)指導讀出讚美的語氣。
3、嘗試背誦第二、三自然段。
三、鞏固
1、小導遊介紹東方明珠。
2、想象一下,當那些外國遊客看到這美麗的東方明珠,他們會怎麼説?
四、指導寫字
1、認讀。
2、指導書寫。
3、學生在《習字冊》上練習描紅、仿影,臨寫。
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