揚州市2018年國中畢業升學統一考試語文模擬試卷及答案

每年的會考試題都不是一成不變的,它是根據考生的真實情況去變動的，所以模擬題的存在就十分重要了，下面是本站小編整理的最新會考模擬試題，希望能幫到你。

　　揚州市2018年國中畢業升學統一考試語文模擬試卷

(滿分150分，考試時間150分鐘)

説明：

1.本試卷共6頁，計22題(包含選擇題：第1—5題、第11題，共6題)，滿分150分，考試時間150分鐘。考試結束後，請將本試卷和答題卡一併交回。

2.答題前，考生務必將本人的姓名、准考證號準確無誤地填寫在答題卡相應的位置上，同時務必在試卷的裝訂線內將本人的姓名、准考證號、畢業學校填好，在試卷第一面的右下角填好座位號。

3.所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在指定位置用0.5毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無效。

一、積累運用(34分)

1.下列加點字的注音，全部正確的一組是(2分)

A.解剖(pōu) 聯袂(mèi) 愚氓(ménɡ) 稱心如意(chènɡ)

B.提防(dī) 倔強(jiànɡ) 畸形(qí) 分道揚鑣(biāo)

C.靜謐(mì) 教誨(huì) 佯攻yánɡ 滿載而歸(zài)

D.庇護(pì) 乾涸(hé) 粗獷(kuànɡ) 鍥而不捨(qì)

2.下面語段中，表述沒有錯誤的一句是(2分)

(A)隨着電腦文字錄入技術的應用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。∕(B)這一問題已經引起了有關部門的高度重視。∕(C)我國正在制訂中國小生漢字書寫等級標準，要求學生不僅寫得規範和美觀，還要會認會寫。∕(D)學校也要加強宣傳，提高同學們對漢字書寫的重要性。

3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(2分)(B)

A.“天宮一號”與“神舟八號” 在太空中兩次完美對接，令人目瞪口呆。

B.城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。

C.近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題雨後春筍般出現在公眾面前，令人惴惴不安。

D.當週立波用一句地道的揚州話開場白拉開“立波下江南”的序幕時，體育公園內掌聲經久不息，振聾發聵。

4. 依次填入橫線的語句順序恰當的一項是( ▲ )(3分)

文言文是語文學習的一個難點，難就難在文言文寫作年代久遠，背景複雜，古今漢語有聯繫，也有一些差異。 ▲

①閲讀文言文時，要藉助註釋，瞭解課文出處、寫作背景、文化常識、與課文有關的作者經歷，讀懂字句，疏通文意，進而更好地理解課文的文化內涵和表達的情感。

②用好註釋，最重要的還是要學會分析，獨立思考。

③然而，枴杖不是腿。

④註釋，好比枴杖，它可以幫助我們逐步掌握學習文言文的門徑。

A.④③①② B.④②③① C.①④③② D.④①③②

5.下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是(3分)

A.莎士比亞的主要作品有《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》等，《威尼斯商人》和《羅密歐與朱麗葉》為其著名的悲劇。

B.丹麥的小説家、詩人約翰尼斯延森的小説《安恩和奶牛》構思出人意料，卻又在情理之中，小説表現出的是人的善良和仁愛。

C.朱自清的遊記散文《綠》，描繪了梅雨潭生機勃勃、綠意盎然的自然景觀，表現了作者對生命的熱愛，對大自然的嚮往之情。

D.《捕蛇者説》《黔之驢》都出自“唐宋八大家”之一柳宗元之手，前者表現他對民生的熱切關注，後者表現他對人生的冷峻思考。

6.讀下面一段文字，根據拼音填寫相應的漢字。(用正楷依次寫在田字格內，4分)

瘦西湖的美，美在她窈tiǎo曲折的一湖碧水。宛如錦帶，如風如拂，時放時收。而那些園林的美，在於它不僅有南方之秀美，也有北方之雄jùn。南方多雅閣別院，建設異常精緻，總讓人忍不住zhuó磨，卻不忍把玩，惟有對着鏤空的石窗無限xiá想。

7.默寫。(每空1分，共9分)

(1)海內存知己， _ ▲__ 。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

(2) ▲ ，在河之洲。(《詩經二首》)

(3)工欲善其事， ▲ 。(《論語》)

(4) ▲ ， 便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)

(5)予獨愛蓮之出淤泥而不染， ▲ 。(周敦頤《愛蓮説》)

(6) ▲ ，聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

(7)橫眉冷對千夫指， ▲ 。(魯迅《自嘲》)

(8)生，亦我所欲也，義，亦我所欲也， _▲__ ， _▲__ 。 (《魚我所欲也》)

8.綜合性學習。(9分)

揚州的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉澱。為了引導學生關注傳統文化，學校組織同學們參與以“走近揚州的‘老玩意兒’”為主題的綜合性學習活動。

(1)請你為“探訪家鄉的‘老玩意兒’”的調查問卷設計一個調查問題，並寫明相應的調查對象。(2分)

▲

(2)下面是某小組同學蒐集到的資料，請你圍繞“揚州的‘老玩意兒’得以傳承的原因”整理出兩條主要信息(4分)

【材料一】揚州木刻年畫的圖像大多以象徵、諧音、表意、用典等手法，借形寓意，諧音寓意，表號寓意或幾種手法混合運用，寄寓人們對福祿壽喜財等理想的期盼，民間稱“討口彩”，增加了室內外裝飾的趣味。因而，年畫深受人們的喜愛。

【材料二】在江蘇省首批非物質文化遺產名錄中，揚州彩燈榜上有名。它造型多樣，是集紙紮、裝裱、剪紙、書畫、詩文、木刻為一體的高檔藝術品。2011年元宵節11組揚州彩燈亮相台灣燈會展現“詩畫瘦西湖”，彩燈為吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍。

【材料三】剪紙是揚州古老的民間藝術，它題材廣泛，造型生動活潑，是揚州民間藝術百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五穀豐登等題材，寄託人們對美好生活的嚮往。

▲

(3)活動過程中，同桌小明蒐集了大量的資料，對本組的研究內容有較深入的理解，大家推薦他在全班展示學習成果，膽小的他卻反覆推辭，你鼓勵他説：“ ▲ ”小明終於點了點頭。(50字左右)(3分)

二、閲讀理解(56分)

(一)古詩賞析(6分)

漁 翁 柳宗元

漁翁夜傍西巖①宿， 曉汲清湘燃楚竹。

煙銷日出不見人， 欸乃②一聲山水綠。

回看天際下中流， 巖上無心③雲相逐。

【註釋】本篇於作者被貶永州是所作。①西巖：湖南永州西山。②欸乃：象聲詞，搖櫓的聲音。③無心：指雲自由自在飄動。

9.(1)“曉汲清湘燃楚竹”中不説汲“水”燃“薪”，而用“清湘”、“楚竹”借代有什麼意藴?(2分)

▲

(2)“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”描繪了一個什麼樣的境界?表達了作者什麼樣的心境?(4分)

▲

(二)閲讀下面兩段文言文，完成10—13題。(16分)

【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚衝冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰，“技止此耳!”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。 (柳宗元《黔之驢》)

【乙】河之魚，有豚其名者，遊於橋間，而觸其柱，不知遠去。怒其柱之觸己也，則張頰植①鬣②，怒腹而浮於水，久之莫動。飛鳶過而攫之，碟③其腹而食之。

( 選自 蘇軾《二魚説》)

【註釋】①植：豎立。②鬣(liè)：這裏指魚的鰭。③磔(zhé)：分裂肢體。

10.解釋下列句中加點的詞。(4分)

(1)蹄之 ( ▲ ) (2) 益習其聲 ( ▲ )

(3)不知遠去( ▲ ) (4) 飛鳶過而攫之( ▲ )

11.下列加點詞語意義或用法相同的一項是(2分)( ▲ )

A.蔽林間窺之　 輟耕之壟上(《陳涉世家》)

B.然往來視之　　　　　　　　　 頹然乎其間者，太守醉也(《醉翁亭記》)

C.碟其腹而食之　　　　　　 　 雖多忌克，而能以天下事為己任(《趙普》)

D.虎見之，龐然大物也，以為神　　　 以叢草為林(《幼時記趣》)

12.用現代漢語翻譯下列句子。(6分)

(1) 虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。

▲

(2) 虎因喜，計之曰，“技止此耳!”

▲

(3)怒其柱之觸己也。

▲

13.兩文都是古代寓言。甲文説明了 ▲ 的道理;乙文則啟發我們 ▲ 。(4分)

(三)閲讀《笑面人生是幸福》，完成第14-—17題。(17分)

笑面人生是幸福

文 / 燦爛陽光下

生命的進程中,常常會遇到許多問題，凡屬問題，多多少少會影響到自己的心境，於是，悲哀有之，傷感有之，鬱郁有之，壓抑有之，嚎啕更有之。這種情況，在我看來卻是大可不必。

人生重要的是活出生命的精彩，把生命的意義發揮得淋漓盡致，不管是發生了什麼事，首要的是處理問題的方式方法和態度，決不是如遭滅頂之災或無病呻吟。生命就是鬥爭，與天鬥，與地鬥，與人鬥，鬥爭中無可避免會受傷和毀滅，面對困難和挫折，遇到打擊和傷痛，只要面向陽光，就不會陷於陰影，所以要笑面人生。

這世界，大自然，社會存在許多哲理，需要隨時去體會，去感悟。世間萬事萬物都是相輔相成的，這是矛盾，也是哲理，因此，即使有一時的讓人難以承受的痛苦和磨難，也不會是毫無意義和價值，至少，它可以使我們吃一塹長一智，讓意志更堅定，思想和人格更成熟。當下一個困難和挫折到來時，就會更平靜地面對，更樂觀地去處理。

笑面人生，要有一份超然。當好心不得好報時，要豁達。當有人顛倒黑白時，也無須在意。對待命運也一樣，人活世間，本來就有高低貴賤，人生有如一樹花開，同發一枝，隨風而逝的景況不一，有墜於綠茵，或掉入污泥，貴賤殊途，因果勿思。存在就是合理，合理就是美麗，這是自然法則，也是生命的定律。

笑面人生，應會適時抽身。人生走錯路的時候有很多，走錯了沒關係，只是千萬別一條道走到黑。俗語也説“不要只在一棵樹上吊死。”道理相同，不要捨不得抽身而退，不要心存幻想和僥倖。孔子曾歎：“尺蠖之曲，是為伸也。”一張一弛，文武之道，收回拳頭，再打出去才會更加有力。

笑面人生，無妨偶爾認輸。對一些難以糾纏的麻煩，認輸也沒什麼可惜。比如失戀，就當是患了一次感冒，即使是重感冒，也不過如此，一時的痛苦難免，但傷痛欲絕，哭哭啼啼又是何必?這世界最不缺的就是人!不屬於你的，就不應該去可惜，即使是應該屬於你，但得之，我幸;失之，我命。塞翁失馬，焉知非福，也許，人生下一個驛站，有一道更美麗的風景。

所以，別去置身於無謂的我是人非的旋渦，更不要在爾虞我詐中摩擦。人，雖不能決定自己生命的長短，但完全可以擴展生命的寬度、深度和廣度。雖不能改變自己的容貌，但完全可以時時展現燦爛的笑容，而世間萬事萬物只有笑容最美!只要掌握好自己，充分運用好今天的一切，幸福就是不遠的距離。

人，必須豁達大度，才不至於鑽入死衚衕或牛角尖，才能樂觀進取，才能站得高看得遠;豁達才有大度，才有嚴於律己，寬於待人，從而自己開朗，快樂也帶給了別人，生活的氛圍就處處充斥着愉悦的温情。鬱悶是因為想不開，拿不起，放不下，心有千千結，無心之事，有意接受並堆積於心，一生中心情灰暗，天地失色也就在所難免!試問，這種活法，又會幸福到哪去?

幸福原本就這麼簡單，不在於擁有多，而在於計較少!計較多，是負擔，是一種意義的失;計較少，也非不足，而是另一種程度上的餘;舍也不是棄，棄也不是無，而是另一意義上更寬廣的擁有和拾取。

生命中應時時讓自己擁有一顆輕鬆自如的心，一份樂觀豁達的心智，不管風起雲湧，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬於自己的滿足而寧靜的天空，才會有笑面人生的永恆!

(選自《紅袖添香》網站)

14.笑面人生是幸福,在文中具體指要做到哪幾點?(4分)

▲

15. 如何理解“幸福原本就這麼簡單，不在於擁有多，而在於計較少!”這句話的含義?(4分)

▲

16.文中劃線句子用了什麼論證方法?有什麼作用?(4分)

▲

17.在我們讀過的課外名著中，有很多面對困難和挫折，遇到打擊和傷痛後，仍然笑面人生的人物，請説出其中的一位，並聯系文章説説自己的理由。(5分)

人物： ▲

理由： ▲

(四)閲讀下文，完成18—21題。(17分)

改變世界的力量

文 / 孫道榮

①兒子讓他去城裏住幾天。兒子大學畢業之後，在城裏找了工作，談了女朋友，結了婚，現在，總算也買了屬於自己的房子，這都是兒子自己努力的結果，他這個當爹的，基本上沒幫上什麼忙，除了當年供他上學之外。聽説這幾年城裏的房子賊貴，一個衞生間，就遠遠超過他家四間大瓦房的錢，換句話説，即使他和老伴將鄉下的老宅賣了，連給兒子買個毛坑都不夠。

②城裏他也是呆過的，那還是十多年前的事了。那時候，兒子剛考上大學，這可是整個村莊的驕傲。可是，高昂的學費，讓他犯了難，靠土疙瘩裏摳點錢，根本擔負不起。不得已，他也進城了，加入了農民工大軍。他沒文化，又沒技術，只能找最髒最苦最累的活，他掃過馬路，幫人家看過倉庫，做過扛包的苦力，在毒日頭下挖過一個個坑，汗流浹背地踩過三輪車，最後，一個做包工頭的老鄉，將他領了過去，在老鄉的施工隊裏做小工。老鄉的施工隊，蓋了一幢又一幢樓房，眼看着一片片光禿禿的土地上，豎起一幢幢漂亮的房子，他眼睛都看直了，城裏的房子可真漂亮啊。工友們見他看傻了的樣子，跟他逗樂取笑，你也給兒子先買一套吧，這樣，兒子將來畢業了留在城裏，就算有個根了。他嘿嘿乾笑幾聲，就他那點工錢，勉強供兒子上學用，年底了，連回家的路費，往往都得跟工友借，在城裏買房子?下輩子吧。

③還是兒子有出息，工作才五六年，就在城裏買了房子，雖説房子很小，又破舊，是十幾年前的老房子，聽説還向銀行貸了一大筆款，但到底在城裏有了自己的窩，而且，人家銀行肯將錢借給你，憑什麼?説明你可信，有能耐，能還得起。他想，兒子在城裏，這就算真正站住腳了。不像自己，雖然也在城裏流血流汗打拼了三五年，可是連個小小的印記都沒有。誰知道你也在這個城裏生活了幾年呢，施工隊蓋過那麼多房子，但他不是瓦工，沒砌過一塊磚;不是木工，沒刨過一根木;不是電工，沒拉過一根電線……他只是個小工，搬來運去，扛東遞西，幾乎每一顆黃沙，每一粒水泥，每一塊板材上，可能都留下過他的汗水，但僅憑這一點，就認為樓房是自己蓋的，他可不好意思説。兒子大學畢業後，他就拖着疲憊的身子，回到了鄉下，他太累了，身子骨已經不行了，而且，他也實在放不下地裏的莊稼，圈裏的牲口，還有廚房裏的老伴。

④又要進城了，這讓他有點激動。他不知道，好多年過去了，城裏變成什麼樣了?十幾年前，新蓋的樓房，高大的腳手架，睡過的低矮的工棚，黑乎乎的飯盒子……排着隊從他面前閃過。忽然，有一抹淺淺的綠色，一閃而過。那麼綠，那麼翠，那麼嫩。他想啊想啊，終於想起來了。對了，就是它，爬山虎。那天，在雜亂的工地上，他發現了一株爬山虎的幼苗，從一堆建築材料中探出了幾片嫩芽。他認得它，鄉下到處都能見到它的影子，如果是在莊稼地裏見到它，它會毫不猶豫地將它連根拔起，扔掉。可是，現在是在城裏，在到處是磚頭水泥和鋼筋的建築工地上，這一抹綠，顯得那麼無辜，那麼脆弱，也那麼好看。他彎下腰，小心翼翼地將它連同邊上的泥土，一起挖了起來。然後，他找到一幢剛竣工的樓房牆角，將碎磚碎瓦扒開，種了下去，並從工棚後面，為它弄來了幾捧泥土，覆蓋在它的.周圍。種下爬山虎不久，他們就搬到了另一個工地去施工了，他也慢慢忘記了它。不知道為什麼會突然又想起它，也許那是在他看來，惟一帶給這個城市的改變吧。這麼多年過去了，那株當年的爬山虎，也許早枯死了，或者什麼時候被人當作野草拔除掉了。

⑤兒子在車站接到他，然後一起坐公交車，回兒子的家。城裏的變化太大了，他完全認不得它了。

⑥輾轉來到兒子住的小區。是個老小區，房子都有點破舊了，很多房子的外牆，變得班駁，與周邊的新小區相比，顯得有點寒酸。模模糊糊有點印象，但他不能確定，當年他們有沒有在這個小區施工過。

⑦兒子的家在二樓。只有一個房間，一個客廳，客廳還正對着另一幢樓的外牆。兒子沒有足夠的錢，買面積大一點，朝向好一點的房子。他拉開客廳的窗簾。他突然怔住了，只見對面那幢樓的牆壁上，爬滿了爬山虎，從兒子家客廳的窗户望過去，鬱鬱葱葱，就像一片綠色的海洋。

⑧他問兒子，對面牆上的爬山虎，是誰栽種的?兒子回答，聽老鄰居説，那幢房子剛交付時，就有了，也許是飛來的種子紮了根，也許是有人無意間種下的。也沒人特別在意他，十幾年下來，就爬滿整面牆了。

⑨他的眼睛，忽然有點澀，有點濕，有點熱。他揉揉自己的眼睛，他不能確定，它就是自己種下的那株爬山虎，但他想，不管是誰種下的，它改變了一面牆，也改變了這個世界。

(選自《青年文摘》2011年10月第20期)

18.説説老人十幾年前進城，在城市中留下了哪些印記?(3分)

▲

19.文章第④段記敍的順序是什麼，為什麼要交代這段經歷?(4分)

▲

20.從下面兩個句子中選擇一個句子進行賞析。(4分)

(1)只見對面那幢樓的牆壁上，爬滿了爬山虎，從兒子家客廳的窗户望過去，鬱鬱葱葱，就像一片綠色的海洋。

(2)十幾年前，新蓋的樓房，高大的腳手架，睡過的低矮的工棚，黑乎乎的飯盒子……排着隊從他面前閃過。

我選( ▲ )句，賞析： ▲

21.結合全文，聯繫你的生活中遇到的同樣艱辛的勞動者，談談你對“改變世界的力量”的深刻理解。(80—100字)(6分)

80

100

三、作文(60分)

22. 閲讀下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人説小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗;也有人説平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗;還有人説挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……

請以“____也美麗”為題寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上恰當的文字，將題目補完整。 ②除詩歌以外，文體不限, 不少於600字。③感情真摯，不得抄襲。④文中不得出現真實的人名、校名和地名。

　　揚州市2018年國中畢業升學統一考試語文模擬試卷答案

一、積累運用(34分)

1.C (2分) 2.B (2分) 3.B (2分) 4.D (3分) 5. A (3分)

6.窕 峻 琢 遐(每空1分，共4分)

7.(1)天涯若比鄰(2)關關雎鳩(3)必先利其器(4)晴空一鶴排雲上(5)濯清漣而不妖(6)稻花香裏説豐年(7)俯首甘為孺子牛(8)二者不可得兼，捨生而取義者也(每空1分，共9分)

8.(1)示例一：【問題】你的家鄉有哪些“老玩意兒”? 【對象】社區居民

示例二：【問題】您見過我們老家的什麼“老玩意兒”? 【對象】家中長輩 (問題2分，對象1分，共3分)

(2)①揚州“老玩意兒”具有極高的文化藝術價值 ②揚州“老玩意兒”寄託了人們的美好願望(或揚州“老玩意兒”是吉祥象徵物)(每點2分，共4分)

(3)示例：小明，不要害怕，你有優勢的。你搜集這麼多資料，可以先在小組裏試試，然後再到班上展示，我們給你加油。大膽一點，好嗎?(圍繞“鼓勵”和“消除顧慮”作答，3分)

二、閲讀理解(56分)

(一)古詩賞析(6分)

9.(1) “汲清湘”而“燃楚竹”給人超凡絕俗的感覺，似乎象徵着詩中人孤高的品格。(2分)

(2)寫出了一個悦耳怡情，清寥得有幾分神祕的境界(2分)，隱隱傳達出作者宦途坎坷既孤高又不免孤寂的心境，或寄情山水的思想和寓寄政治失意的孤憤(2分)。(大意對即可)(共4分)

(二)閲讀下面兩段文言文，完成10—13題。(16分)

10.(1)用蹄子踢 (2)逐漸 (3)離開 (4) 抓取(每空1分，共4分)

11.D(2分)

12.(1)老虎(聽了)非常害怕，遠遠地逃走，認為(驢子)將要咬自己，十分恐懼。

(2)老虎因此而高興，盤算着驢的本領，心想：“它的本領只不過如此罷了!”

(3)(河豚魚)怨恨橋的柱子碰撞了自己。

(評分説明：結合語境理解，大意正確即可。每小題2分，共6分。)

13.示例：沒有真本事終究會失敗(或：只要細心觀察、敢於鬥爭、善於鬥爭就會成功)。

示例：遇到不痛快的事情，心胸要開闊，態度要冷靜(或：要勇於發現自身的問題，不能一味怨天尤人，意氣用事;或：告誡人們遇到逆境不要怨天尤人,要多反省自己。)

(評分説明：大意正確即可。每空2分，共4分。)

乙文參考譯文：有條河豚魚在橋下游玩，不小心碰了橋樁，大怒，恨橋樁碰了自己，於是，張嘴、鼓腮、豎鰭、脹肚，浮在水面上，長久地一動不動。恰好有隻老鷹飛過，一把抓起它，剖開魚腹，吃掉了。

(三)閲讀《笑面人生是幸福》，完成第14-—17題。(17分)

14.笑面人生，要有一份超然、豁達;笑面人生，應會適時抽身。笑面人生，無妨偶爾認輸。對一些難以糾纏的麻煩，認輸也沒什麼可惜。(每點1分，共4分)

15.計較少就是時時讓自己擁有一顆輕鬆自如的心，一份樂觀豁達的心智，擁有一片屬於自己的滿足而寧靜的天空，這就是幸福，就是笑面人生的永恆!(4分)

16.用了比喻論證(1分)，將人生比作花開，證明了笑面人生，要有一份超然的觀點(2分)，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂(1分)。(4分)

17.略(理由必須與人物相關，契合要求，5分)

(四)閲讀下文，完成18—21題。(17分)

18.(1)在城市的最底層辛苦勞動(2)在工地做小工留下無數汗水(3)種下爬山虎裝扮城市。(每點1分，共3分)

19.插敍(1分)，表現老人裝扮城市的美好願望(1分)，為下文寫兒子房前的爬山虎的茂盛做鋪墊(1分)，讚美老人的汗水是改變城市的力量(1分)。(共4分)

20.(1)運用比喻的修辭手法，讚美爬山虎的勃勃生機，讚美老人的勞動讓城市更美麗。

(2)運用排比的手法，再現老人當年勞動的艱辛和付出，讚美老人的辛勤付出和默默無聞的奉獻。(任選一題，手法1分，作用3分，共4分)

21.答案要點：文章讚美像“老人”一樣善良，謙卑的勞動人民的無私付出，改變了世界(2分)。現實生活中，農民工很辛苦，沒有社會地位，報酬低，但是正是他們的辛勤付出，樓房一座座聳立，高橋一架架屹立，他們的勞動默默的改變着這個世界。雖然看起來卑微，其實偉大無比(4分)。(共6分)

三、作文(60分)

參照揚州市2014年會考作文評分標準