2018阜新市國中畢業生學業考試語文模擬試卷及答案

模考的重要性我們再怎麼強調都不為過。根據實際數據顯示，一般學生想要達到理想成績，平均要參加3-4次模擬考試。參加模考，可以提前體驗考試氛圍，減弱考試緊張情緒。以下是本站小編給你帶來的最新模擬試題，希望能幫到你哈。

　　2018阜新市國中畢業生學業考試語文模擬試卷

考試時間120分鐘 試卷滿分100分

Hi,各位同學請注意：務必將試題答案寫在答題卡對應的位置上，否則不得分.千萬記住哦!

一、 積累與運用(滿分20分)

1. 閲讀下面的語段，回答(1)—(2)題。(2分)

天下之事，取勝的關健在於心有多堅強。勇敢堅強就能獲勝，膽怯退縮就會失敗。你只要從內心上能夠勇敢堅強地面對一切困難和挑戰，就可以無往不勝。

(1) 給加點的字注音

膽怯( )

(2) 語段中有一個錯別字，請找出來並加以改正。

改為

2.選出下列各句中加點成語使用不正確的一項( )

A.同是地球的生物，人類要幫助其他的生物更好地生存下去，這是責無旁貸的。

B.端午佳節，登高遠眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

C.青春是一直嬌豔的花，但我明白一支獨放不是春，春天該是萬紫千紅的世 界。

D.在平凡的生活中，我們要保持一顆平凡的心，就可以淋漓盡致地享受生活。

3.下面兩個句子各有一處語病，在不改變句子原意的基礎上，將改正後的句子寫下來。

(1).對趙薇執導的《致我們終將逝去的青春》這部電影，讓我們這些“70後”感觸頗深。

(2).我們一定要發揚和繼承航天人堅忍不拔、開拓創新的精神。

4.結 合語境仿寫劃線句子，使之語意連貫的排比句.(2分)

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”孟子的這句話體現了中華民族不屈的氣節。氣節是冬雪中綻放的的紅梅，氣節是海浪中堅守的礁石，

， 。

5.選出下列關於名著內容的表述不正確的一項。(2分)

A.《童年》中的阿廖沙在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強勇敢正直和充滿愛心的人。

B.笛福筆下的魯濱孫在荒島上搭救了野人“星期五”，使他成為自己忠實的僕人。

C.老舍筆下的祥子為實現自己買車的夢想，雖經歷了三起三落，但仍然對生活充滿信心。

D.《格列佛遊記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及慧駰國等地的故事。

6.根據提示默寫。(10分)

(1)落紅不是無情物， 。(龔自珍《己亥雜詩》)

(2) ,西北望，射天狼。(蘇軾《江城子•密州出獵》)

(3)黑雲壓城城欲摧， 。(李賀《雁門太守行》)

(4)醉翁之意不在酒， 。(歐陽修《醉翁亭記》)

(5) ，卻話巴山夜雨時。 (李商隱《夜雨寄北》)

(6)安得廣廈千萬間， 。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》

(7)陸游在《遊山西村》中比喻人們在困窘絕望中重見生機，又有一片新天地的兩句詩是：

， 。

(8)杜牧在《泊秦淮》中諷刺晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是：

， 。

二、閲讀(滿分40分)

(一)閲讀【甲】【乙】兩段選文，完成7—9題。(8分)

【甲】故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作;徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患，而死於安樂也。

(節選自《生於憂患，死於安樂》)

【乙】越國大飢，王恐，召范蠡①而謀。范蠡曰：“王何患焉?今之飢，此越之福，而吳之禍也。夫吳國甚富，而財有餘，其王年少，智寡才輕，好須臾之名，不思後患。王若重幣卑②辭以請糴③於吳，則食可得也。食得，其卒越必有吳，而王何患焉 ?”越王曰：“善!”乃使人請食於吳。不出三年，夫差④為禽⑤。

(選自《呂氏春秋》有刪改)

【注】①范蠡：人名，越國大臣。②卑：謙恭、恭順。③糴：買進穀物。④夫差：吳國君主。⑤禽：通“擒”，捉住。

7.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)

(1)行拂亂其所為

(2)王何患焉

8.把下面句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)人恆過，然後能改。

(2)今之飢，此越之福，而吳之禍也。

9 . 【甲】文“故天將降大任於是人也”中的“是人”指 一類人。【乙】文越國滅吳的故事體現了【甲】文中所闡述的 。

(二)閲讀下面文章，完成10—14題(13分)

韭菜餃子

徐立新

①兒子回鄉下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5點半就要走，臨走的前一天晚上，兒子跟母親坐在老房裏一直聊到深夜。

②臨睡前，兒子有些遺憾地説：“媽，這次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待幾天陪陪您，還要吃小時您親手包的韭菜餃子，那個味道太好了，我一直都想着呢。”

③之後，兒子便到裏屋睡覺了，可母親卻沒了睡意，她走到另一間屋，叫醒已經睡下的父親，説：“老頭子，你趕緊起來，去問問誰家菜園裏有韭菜，跟他打個招呼，割點兒回來，娃想吃韭菜餃子了，我得給他做。”

④躺在牀上的父親一聽，立即明白，連説：“好，好。”然後迅速穿上衣服，下了牀。母親又説：“老頭子，你動靜小些，別吵醒了娃，他明早還要走呢。”

⑤父親再次“嗯”了兩聲，然後別上一把菜刀，悄悄打開大門，出去了。

⑥此時，正是初冬的深夜，外面很寒冷。

⑦父親開始在村子裏挨家挨户敲門，借割他們菜園裏的韭菜，冬日，菜園裏韭菜很少，好在敲了數十家門後終於找到了。

⑧村裏各家各户的菜園都離村子很遠，加上夜路不好走，等父親割完韭菜回家已是夜裏11點多了。

⑨接下來，兩位老人開始擇韭菜，把兩斤多韭菜擇完、洗淨後，差不多 已經是凌晨了。

⑩接下來是擀餃子皮，然後包餡。這一切如果是在明亮的燈光下完成，不需要太長時間，但事實上他們都是在手電筒的光亮下完成的——兩位老人怕開燈驚擾了兒子的好夢。

⑾這一切都做完是凌晨3點多，兩位老人想了想，還有一會兒得煮餃子了，乾脆別睡了，給兒子燒點兒熱乎的水，這樣，他一起來就有熱水洗臉。

⑿5點30分，兒子的手機鬧鈴準時響了，兒子從睡夢中醒來，一睜開眼睛，便隱約聞到一股似曾相識的香味，這香味越來越濃，最後在廚房裏達到了鼎盛——一大鍋韭菜餃子在翻滾呢。

⒀看到兒子，母親連連説：“娃快趁熱吃了吧，你最喜歡的韭菜餃子，吃過再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父親幫母親的腔，並立即將餃子盛進碗裏，雙手遞到兒子的面前。

⒁兒子怎麼也沒有想到，自己隨口説出的一句話，父親和母親就當真了，兩位六十多歲的老人，竟然為了餃子一夜未眠。

⒂那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭。

(摘自《安徽青年報》有刪改)

10.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。(2分)

11.文章標題有什麼作用?(3分)

12.文中描寫了怎樣的一對父母?請簡要概括。(3分)

13.文中最後一段寫到“那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭”，兒子想哭的原因有哪些?(2分)

14.讀完選文後，你的內心一定用所感觸，請結合生活實際談談你的感受。(3分)

(三)閲讀下面文章，完成15—17題。(9分)

眼球追蹤讓你有“特異功能”

①也許你已經看到身邊的科技迷有了神奇的“特異功能”：動動眼珠，屏幕就會翻頁;眨一下眼，手機就能拍照;開車時犯困眼皮耷拉，馬上就會響起語音提示……這可不是因為他們的眼睛被改造了，而是因為他們使用的設備搭載了一項名為“眼球追蹤”的技術。

②眼球追蹤技術的原理並不複雜：當人的眼睛看向不同方向時，眼部會有細微的變化，這些變化會產生可以提取的特徵，計算機可以通過圖像捕捉或掃描提取這些特徵，從而實時追蹤眼睛的變化，預測用户的狀態和需求，並進行響應，達到用眼睛控制設備的目的。

③現階段所採用的主要設備包括紅外設備和圖像採集設備。在精度方面，紅外線投射方式有比較大的優勢，大概能在30英寸的屏幕上精確到1釐米以內，輔以眨眼識別、注視識別等技術，已經可以在一定程度上替代鼠標、觸摸板，進行一些有限的操作。此外，其他圖像採集設備，如電腦或手機上的攝像頭，在軟件的支持下也可以實現眼球跟蹤，但是在準確性、速度和穩定性上各有差異。

④在日常生活中，眼球追蹤技術最熱門的載體是手機。比如，三星上一代旗艦機GalaxyS3就可以通過檢測用户眼睛狀態來控制鎖屏時間，只要檢測到用户正盯着手機屏幕，即使用户沒有進行任何操作，屏幕也不會關閉。而GalaxyS4的發佈，則將這一功能進一步延伸：可通過眼球來控制頁面上下滾動。

⑤有沒有什麼辦法讓舊的設備也能實現眼球追蹤呢?一家瑞典公司Tobii今年計劃推出一款產品，讓舊電腦也能接入這項新技術。這款設備名叫Rex，是一個電腦外設設備，只要把它放置在屏幕頂部，再通過US B接口接入，用户就能利用視線來控制電腦完成部分操作，比如操控IE頁面滾動、使用Windows8地圖應用等。

⑥除了電腦和手機，汽車也很有可能是你最早接觸到眼球追蹤技術的地方。通用和豐田都已經在這方面有了不小的投入。它能實時模擬駕駛員的視野，提醒駕駛員視線盲區可能存在的危險;當駕駛員眼皮下垂(犯困)或眨眼次數減少(走神)等，它還會發出聲音提醒。澳大利亞一家名叫Seeing Machines的公司，最近也開發了類似產品，只要司機閉眼超過1.6秒，警鐘就會響起，座位還會震動。

⑦眼球追蹤技 術的發展目前還存在不少困難。比如，讓機器對人類眼睛動作的.真實意圖進行有效識別，以判斷它是無意識運動還是有意識變化，並不是件容易的事。所以，這項技術在短期內難以成為人類和機器互動的主要方式，但是它對於鼠標、鍵盤以及觸摸等比較成熟的人機交互是一個很好的補充，而且在醫療健康、在線教育、心理研究乃至刑事偵查領域等，都有着廣泛的應用前景。

(選文有刪改)

15.本文的説明對象是眼球追蹤技術，作者是圍繞哪幾個方面對其進行説明的?(4分)

16文章第④段主要運用了哪種説明方法?有什麼作用?(3分)

17畫線句子加點詞語“可能”是如何體現説明語言特點的?(2分)

(四)閲讀下面文章，完成18 —21題。(10分)

有書趕緊讀

黃以華

①曾有報紙説，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文學選集。説其“不能等”，是因為它是用特製墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封後2至4個月，墨跡碰到陽光和空氣後就開始逐漸消退，最後變成不着一墨的筆記本。出版商以此提醒讀者：有書趕緊讀!看了這個消息，我從心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。

②古人説“書非借不能讀”，只有借別人的書，有了還書期限的限制，有了外在的壓力，才會有動力去讀完一本書。如果是自己的書，什麼時候都可以讀，沒有了壓力，人便會變得懶散，讀書也永遠成了一個計劃。由此想到出版“不能等”的書，彷彿也是給讀者立了一個還書的期限，有點兒與“書非借不能讀”的道理相通了。

③“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿以此來勸誡人們讀書要趁早，讀書不能等，説的也是同樣的道理。

④但是，在我看來，“不能等”的書也許還有更多含義。在現代生活中，一些人變得越來越浮躁，對讀書失去興趣。在他們眼裏，讀書或許只是升官發財、改變命運的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足於在網上淺閲讀，蒐集奇聞逸事，不願意也靜不下心來，實實在在讀本書。在這種情況下，一本“不能等”的書，對他們來説又是一種善意的規勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時抓住，過了這村，就沒有這店了。

⑤如果阿根廷這家出版商策劃圖書時有這種用意，那簡直有種與讀者心理博弈的味道了。儘管如此，這種良苦用心只可理解，卻不值得效仿。畢竟圖書是傳承文明的工具，大家都去出版“不能等”的圖書，這個工具就有可能丟失，如果是這樣，損失就太大了。

⑥與“不能等”的圖書相關，我想到更為多樣的一些方式，比如《人民日報》曾介紹過河南固始縣採取定期個人述學、羣眾評學和組織考學的方法，解決幹部不愛學、不真學和不善學的問題——形式雖有不同，用意卻有相通之處，都在勸人向學，勸人讀書。只是外因畢竟需要通過內因起作用，要想真正讀點書，學點知識，關鍵還在於人自身。思想問題解決了，時間便像海綿裏的水，擠也擠不盡。

⑦不讀書的民族沒有希望，更希望越來越多的人都抓緊時間讀書。

(選文有刪改)

18.選文中心論點是什麼?(2分)

19.文章開頭從“ 阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文學選集”的故事寫起，有什麼好處?(3分)

20.第③段畫線句子運用哪種論證方法?有什麼作用?

21.文末提到“不讀書的民族沒有希望”，這句話道出了讀書的重要性。請你結合選文談談應該怎樣做?(2分)

三、寫作(滿分40)

(1)題目： 與我同行

(2)幸福是什麼?幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。幸福是書山尋寶，幸福是勤學苦練，幸福是親近自然，幸福也是互助與奉獻。幸福是母親做好的早飯，幸福是朋友送上的一句暖言，幸福是陌生人的關愛，幸福是師生之間流淌的真摯情感。有人總認為幸福遙不可及，其實幸 福一直就在我們身邊。

請以“幸福”為話題，寫一篇文章。

要求①如果選擇(1)，先將題目補充完整，再寫文章。

②詩歌、戲劇除外，文體不限。

③字數600字左右。

④字跡工整，卷面整潔(達到此要求，評分時可獎勵2分)

⑤文中不得出現真實的人名、校名和容易暴露身份的地名。

　　2018阜新市國中畢業生學業考試語文模擬試卷答案

説明：凡主觀性試題，只要大意正確，言之成理，即可酌情給分。

一、積累與運用(滿分20分)

1.(1)qiè (1分) (2)“健”改為“鍵”(1分 )

2.D (2分)

3.(1)趙薇執導的《致我們終將逝去的青春》這部電影，讓我們這些“70後”感觸頗深。(或者,對趙薇執導的《致我們終將逝去的青春》這部電影，我們這些“70後”感觸頗深。1分)

(2) 我們一定要繼承和發揚航天人堅韌不拔、開拓創新的精神。(1分)

4.示例：氣節是暴雨中飛翔的海燕，氣節是荒漠中挺拔的胡楊。(內容相關，結構相同，每句1分，共2分)

5.C ( 2分)

6.(1)化作春泥更護花(2)會挽雕弓如滿月(3)甲光向日金鱗開(4)在乎山水之間也(5)何當共剪西窗燭(6)大庇天下寒士俱歡顏(7)山重水複疑無路，柳暗花明又一村。(8)商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。(每空1分，有錯別字的，該空不給分。共10分)

二、閲讀(滿分40分)

(一)文言文閲讀(8分)

7.(1)拂：違背 (2)患：憂慮，擔心 (每小題1分，共2分)

8.(1)一個人常常犯錯誤，然後才能改正。(2)現在的饑荒正是越國的福分、吳國的禍患。(每小題2分，共4分，意思接近即可)

9.【甲】文：經受艱苦磨鍊之後能夠成就偉大事業(1分，意思接近即可)【乙】文：生於憂患，死於安樂(1分)共2分。

(二)記敍文閲讀(13分)

10.為了兒子隨口説出想吃韭菜餡餃子的一句話，父母包餃子一夜未眠。(2分)

11.①線索 ②暗示文章中心，表現父母對兒子無私的愛 ③設置懸念，吸引讀者的閲讀興趣 (每點1分，共3分)

12.細心，體貼，為孩子着想，不辭辛勞，甘心付出，關愛孩子。(答出3點即可，每點1分，共3分)

13.①因父母默默付出、無私的關愛而感動 ②為自己不能長時間陪在父母身邊而感到愧疚 ③因父母整夜未眠為自己包餃子付出的辛勞而感到心疼(答出2點即可，每點1分，共2分)

14.答題要點：能聯繫實際，寫出自己經歷(1分) 能圍繞父母(親人)關愛孩子或孩子理解父母(親人)來談感受(2 分)。(言之成理即可 共3分)

(三)説明文閲讀(9分)

15.①眼球追蹤技術的原理 ②現階段所採用的主要設備 ③眼球追蹤技術的載體(或應用) ④眼球追蹤技術的發展目前存在的困難及應用前景 (每點1分，共4分)

16.舉例子(1分)。具體説明了眼球追蹤技術最熱門的載體是手機(2分)。共3分。

17.“可能”表示估計，起限制作用，説明除了電腦和手機，汽車是你最早接觸到眼球追蹤技術的地方，這只是一種推測，如果去掉，語言過於絕對，與原意不符，體現了説明文語言的準確性、嚴密性。(2分)

(四)議論文閲讀(10分)

18.有書趕緊讀 (2分)

19.(1)引出文章的中心論點：有書趕緊讀。(2)作為(充當)本文的事實論據，證明中心論點 (3)激發讀者的閲讀興趣 (每點1分，共3分)

20.道理論證(1分) 作用：論證了有力地論證讀書要趁早，讀書不能等，從而有力論述了“有書趕緊讀”這一中心論點，增強文章的權威性，使論證更加充分有力。(2分) 共3分。

21.能圍繞抓緊時間讀書和讀書的重要性等方面來談，言之成理，語句通順即可得滿分。(2分)

三、寫作(滿分40分)

22.評分標準：

等級 內容 語言 結構

一類文

40-36分 切合題意，思想健康，感情真摯，內容具體，中心明確。 語言流暢，富有文采。 結構完整，條理清楚。

二類文

35-31分 較切合題意，思想健康，感情真摯，內容較具體，中心較明確。 語言通順，有個別錯別字。 結構較完整，有條理。

三類文

30-26分 基本切題，思想尚健康，有一定中心，內容較簡單，欠具體。 語言基本通順，有少量錯別字。 結構基本完整，條理不夠清楚。

四類文

25分以下 不切題，思想不夠健康，中心不明確，內容空泛。 語句不通順，病句多，錯別字較多。 不成篇。

評分説明：

(1)作文評分應突破“不能滿分”的束縛。

(2)凡書寫規範、卷面整潔者，應在擬評分的基礎上獎勵2分，但不應超過滿分。

(3)沒有文題扣2分。