關於秋天的圖畫教學設計
課前透視
《秋天的圖畫》是新選編的課文,圖文並茂。作者運用比擬的手法,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悦心情。課文中誰使秋天這樣美麗?的設問,使我們對創造這一切的勤勞的人們喜愛和讚美之情油然而生。
學生對秋天的山野會有一定的認識,但這種認識僅停留在對外在的感知,缺乏對秋天美好的真正感悟。由此教師要利用課文插圖或多媒體課件,引導學生了解秋天是個美好的、豐收的、喜慶的季節,從而體會出秋天真正的美和秋天給人們帶來的喜悦。將課內課外結合起來引導學生用自己喜歡的方式來表現秋天,培養學生的思維能力和語文實踐能力。
教學目標 :
1、 會認8個生字,會寫8個字。
2、 正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3、 喜歡秋天,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。願意用自己喜歡的方式來表現秋天。
教學重點:
識字、寫字、朗讀感悟課文內容。
信息資料:
字卡、詞卡、掛圖、小黑板
教學時數
兩課時
第一課時
切入舉偶。
1、 演示課件:演示課件或出示相關內容的風光圖片:看圖説説這是什麼季節?你看到了什麼?教師板書:秋天的圖畫。
(生動形象的畫面,將學生帶入了美麗的秋天,激發學生更多瞭解秋天的慾望,進而主動參與到學習中來。)
2、 啟發談話。秋姑娘悄悄地來到我們身邊,你們找到她了嗎?説出自己觀察到的秋天的景象。就讓我們在這迷人的景象中走進《秋天的圖畫》吧!(板書課題)
(從學生所熟悉的生活進入,加強課內外的`聯繫,有助於激發學生的學習興趣。)
對話平台
自讀
1、自由讀課文。標出課文共有幾句話?
2、指名分句朗讀,讀後評議。
2、 小組合作讀,要求讀正確。
(自主讀書是一種能力,在培養過程中引導有目的地讀,與人合作地讀,會提高讀書的實效性。)
識字
1、出示生字卡片,自由認讀。
2、藉助生字卡片,同桌互相檢查讀。
3、小老師領讀。願意當教師的同學到前面用自己喜歡的方式帶同學認讀。
4、交流識字經驗。把自己好的識字記字方法講給同學聽。
5、 多方式檢查讀。
(多識字有助於學生提早閲讀,但不可加重學生的負擔。在識字過程中鼓勵學生自主識字,合作識字,激發識字的興趣,學習好的識字方法,進而全面提高識字的能力。)
朗讀
1、 小組內讀,説説自己的感受。
2、 尋找自己喜歡的學習小夥伴,讀喜歡的句子。
3、 比賽讀,看誰讀得正確、流利。
(多種方式地朗讀,激發學生讀書的熱情,在輕鬆的氛圍中,相互促進。)
寫字
1、 出示要寫的字:麗、燈、波、浪。學生認讀。
2、 觀察生字特點,交流寫時注意的地方。
3、 教師示範,學生評價。
4、 學生練習,同桌互相評價。
(觀察與分析字形是寫好字的基礎,但由於學生年齡小,這種能力要逐步地加以培養。在此環節中要引導學生敢於發表自己的看法,教師及時給予鼓勵和肯定。)
第二課時
對話平台
複習
1、開火車讀生字。
2、選擇喜歡的生字組詞並造句。
精讀
1、教師範讀,學生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與讚美的情感。
2、學生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫。
3、小組內選出自己喜歡的句子來讀,並説説喜歡的原因。
4、挑戰讀,向你認為讀得好的同學挑戰,看看誰讀得更好。
(教師的範讀為學生提供例子,不能讓學生機械的模仿,應給學生充分讀書的時間,逐步獲得富有個性的朗讀感悟。)
誦讀
1、課件出示秋天的畫面,啟發學生談感受。
2、師引讀課文:秋天來啦,秋天來啦。山野梨樹蘋果稻海高粱誰使秋天這樣美麗
3、同桌互相提示背誦。
4、背誦展示。比一比誰背得有感情。
(背誦是學生對語言積累的重要方式之一,要加強方法的指導,使學生在興趣盎然中完成背誦。)
練習
1、 出示課後我會讀,多種方式引導學生練習讀。
2、説説句子描寫的畫面。
(閲讀是學生個性化的行為,教學中要尊重學生的獨特閲讀體驗,引導學生讀後説感受,便於學生加深對課文的理解,同時教師也從中瞭解了學生學習的反饋信息。)
拓展
秋天是收穫的季節,我們也搞一個頌秋天作品展,可以像學習夥伴那樣畫秋天,用落葉做書籤,還可以寫句子、兒歌、小詩讚美秋天,等等。在班會上我們上台展示、介紹自己的作品。
(這是學生展示才能的舞台,是學生用實踐來體會秋天的美麗,培養了學生綜合素養。)
寫字
1、 出示要寫的字:作、字、勞、蘋。學生認讀。
2、 教師範寫,學生觀察。
3、 學生練習,同桌評價。
(要加強學生之間寫字互評,取長補短,相互學習,相互提高。)
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
信息化的教學設計(精選10篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的信息化的教學設計(精選10篇),希望對大家有所幫助。信息化的教學設計篇1教學主題行進間...
-
2023年山東大學聯考志願填報指南
俗話説“三分考,七分報”,大學聯考分數固然重要,但是填報志願這個環節更為重要。我們應該提前瞭解大學聯考志願填報的相關信息,從而避免風險。下面是小編收集並整理的2023年山東大學聯考志願填報指南,歡迎大家收藏和閲讀。2023山東大學聯考志願填報指南山東省新大學聯考常規考生96個平行...
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...