《有趣的點點》小班美術教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的《有趣的點點》小班美術教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
《有趣的點點》小班美術教案1活動目標:
1.學習畫圓點連線,並能大膽的創作出有趣的畫面。
2.培養幼兒的好奇心,鼓勵幼兒根據畫面大膽想象。
活動準備:
1.趣味練習:蝸牛,小貓釣魚。
2.幼兒用畫紙,水彩筆、油畫棒等。
活動過程:
一、教師演示,激起幼兒興趣。
1.教師以遊戲口吻:大家好!我是小花貓,今天我要去釣魚,怎樣才能釣到大魚呢?
哈哈!我有辦法了,我要找一條合適的路線。
(教師邊説邊在趣味練習上沿着點點連線,到魚的位置。)
2.嗯!這辦法真好,我釣到了一條大魚!
(引起幼兒對連線的注意。)
好!我再釣一條大魚,給小朋友燒魚吃。
(教師再次示範連線。)
二、趣味練習,激發幼兒探索慾望。
1.圖片:蝸牛(貝殼由圓點組成)
你們看!這是什麼?(蝸牛)
可是,蝸牛的房子還沒有建牢固呢,(啟發幼兒看看蝸牛的貝殼都是由一些點點組成)
現在,老師就幫小蝸牛建一座牢固的房子。
2.教師示範連線點點,引出幼兒對點的好奇。
瞧!用這些點點就幫蝸牛把房子建好了,這些點點很有趣是嗎?
三、教師示範畫圓點
1.教師:瞧,一個圓點變出來了,又一個圓點變出來了。
請小朋友猜一猜,我把這些圓點連起來會變成什麼呢?
哇!是一個雞寶寶,真有趣。
2.你們喜歡圓點嗎?想不想畫畫呢?
四、幼兒畫點-自由連線
教師幫助指導。
五、結束
教師:今天呀,小朋友用有趣的點點畫了很多漂亮的畫,你們開心嗎?
我們小朋友真能幹,回家後把這些有趣的點點畫給爸爸媽媽看好嗎?
《有趣的點點》小班美術教案2一、活動目標:
1、在認識紅、黃、藍三原色的基礎上,引導幼兒嘗試用“按”和“轉”的方法畫點點。
2、在玩色遊戲中,感受和體驗美術活動帶來的樂趣。
二、活動準備:
1、ppt課件《有趣的點點》。
2、裝有紅、黃、藍顏料的盒子人手一個,小布團若干。
3、動物輪廓圖(小貓、企鵝、小兔、小熊)。
三、活動過程:
1、 顏色初體驗,初步感知紅、黃、藍三原色。
2、出示黃點點,幼兒與它打招呼。
3、請幼兒“用力按”請出紅點點和藍點點。
4、請幼兒同樣用“用力按”的方法請出排好對的所有點點朋友。
(1)遊戲“顏色對對碰”,鞏固對紅、黃、藍三原色的認識。
①播放短音,點點都不見了,請穿黃衣服的小朋友一起喊:“黃點點,快回來!”請出黃點點。
②請紅衣服和藍衣服的小朋友一起喊:“紅點點,快回來!藍點點,快回來!”請出紅點點和藍點點。
③所有的`點點都被幼兒請出來了。
(2)遊戲:“顏色變變變”,初步感知點點的大小變化。
①幼兒發現有一個大大的紅點點,老師用手勢表示點點是轉啊轉變大的。
②出示一個紅點點,請幼兒和老師一起轉啊轉讓紅點點變大。
③出示一個藍點點,請幼兒和老師一起轉啊轉讓藍點點變大,再轉啊轉,讓藍點點變得更大。
(3)顏色面對面,教師示範,感知點點的畫法。
①出示沒有點點的畫面,教師出示教具,用布蒙起來。
②出示顏料盒與小布團。
師:告訴你們一個祕密,點點就躲在這個小布團裏。看一下,老師這裏有個顏料盒,出示小布團,紅點點在這個紅布團裏,黃點點在這裏,藍點點在這裏哦!
③教師示範如何畫出點點。
④教師示範畫出大大的點點。
(4)顏色大集合,幼兒操作,嘗試點點的畫法。
①交代畫畫的要求。
②播放背景音樂,幼兒到桌子上畫畫,教師巡迴指導。
(5)講評活動。
①音樂結束了,小布團和顏料寶寶也感覺累了,我們趕緊把它們送回家,
②這麼多漂亮的點點,誰來説説看你最喜歡哪個?
③小動物把點點藏在自己的身上,看看,是哪個小動物?
④看看還有哪些小動物?一起來找一找。
(6)結束活動。
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