貪吃的變色龍的小班綜合教案
活動目標:
1.能愉快的欣賞故事,感受有趣的故事情節。
2.在在認識紅、黃、綠的基礎上知道生活中與其的相關事物。
3.願意舉手回答問題並安靜傾聽同伴的發言。
活動重難點:
在在認識紅、黃、綠的基礎上知道生活中與其的相關事物
活動準備:
1.繪本故事大書《貪吃的變色龍》,自制ppt。
2.紅色、黃色和綠色的無色卡片若干。
3.變色龍紙偶,紅色、黃色、綠色變色龍圖片等操作材料。
活動過程:
一、出示變色龍,猜猜是什麼動物,激發幼兒傾聽故事的興趣。
1、師:小朋友看,今天有一隻可愛的小動物到我們班了,你知道它是誰嗎?
師:我們和變色龍打個招呼吧!
幼:變色龍,你好!
2、豐富變色龍的特點:身體能夠變色。
師:變色龍最大的本領,就是身體能變成各種顏色。
3、出示彩色變色龍,幼兒觀察、表述看到了什麼?
師:你們瞧!它變成什麼顏色的了?
(集體認識“變色龍”,知道這隻變色龍的尾巴是紅色的,身體是黃色的,腳是綠色的。)
師:這隻變色龍真奇怪,為什麼他會變成這樣子呢?
5、師:這個祕密就藏在了這本大書裏面。讓我們一起來找找答案吧!
二、欣賞故事,熟悉故事情節,理解變色龍的變色原因與變色過程。
1、播放吃東西聲音
師:聽!什麼聲音?(吃東西聲音)
你們看見了什麼?(變色龍在吃一輛紅色的玩具汽車)
師;貪吃的.變色龍看見紅色的小汽車,啊嗚一口吃下了紅色的小汽車。
師;結果變色龍的身體發生了什麼變化?
幼:尾巴變成紅色的了。
師:誰來説説看你還見過哪些東西也是紅色的呢?
(紅色的蘋果、番茄、草莓。..)
2、師:聽什麼聲音?(吃東西的聲音)
師:這回變色龍又在幹什麼了?
幼:吃一張黃色的桌子!
師:貪吃的變色龍又張開嘴巴啊嗚一口吃下了黃色的桌子。小朋友猜看,變色龍的
身體發生了什麼變化?
(幼兒回答)
師:噢,變色龍的身體變成黃色的了。
師:那你還見過哪些東西也是黃色的呢?
(黃色的香蕉、黃色的梨、黃色的小鴨子)
3、集體遊戲
師:有個粗心的小朋友把有些東西的顏色弄錯了,請你幫他找一找,哪些東西的顏色
弄錯了。
教師用魔術袋將穿錯衣服的東西變回原來的顏色!
4、師:聽什麼聲音?
小朋友你們看變色龍的身體哪兒又發生了變化?
幼:腳變成了綠色
師:咦,這次貪吃的變色龍又吃了什麼?(引導幼兒説出綠色的東西)
師:我們來看看他到底吃了什麼?
原來變色龍吃了一棵綠色的大樹,腳變成了綠色。
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