讓世界充滿愛觀後感15篇

當認真看完一部影視作品後，想必你有不少可以分享的東西，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的讓世界充滿愛觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讓世界充滿愛觀後感1

今天，我們看了一個電視節目 ，題為《讓世界充滿愛》邀請親年演講家鄒越老師來到了名師面對面的現場。

讓我最感動的是我聽見一位年齡52歲，即將退休的老師，在和同學們過馬路時，一輛違章的汽車超她和同學們衝過來，這位老師不顧自己的身體，推過了六個孩子，但自己卻被撞出20多米，奉獻了自己的生命。

其次讓我最感動的是一位母親為了他的孩子的付出，最後，她的孩子成為村裏唯一一名考上清華的學生，但是學費讓她的母親陷入了困境，最後想出了一個辦法，他走了三十里路到了縣城準備賣自己的血，那個醫生二話沒説就給了他二百塊錢，然後説：他是我們的希望，我怎能不支持呢？她回家交給了兒子，交了學費後 ，買了一張火車票。想想現在，假如我有二百塊錢，我不是買了玩具，就是買了零食。在農村裏二百塊錢對他們是那麼的珍貴。可是好景不長，他不學習了，開始談戀愛了，一天，他和他的女朋友走着，看到一個撿垃圾的女人中暑了，他一看是自己的母親，他知道了母親的錢來之不易，後來他用功萬分，考上了博士生。

我思考了一番老師和父母是多麼的偉大呀！為了我們不顧一切，老師為了教我們學習，沒有配過自己的父母，而母親為了我們長大有出息不辭辛苦的在外打工、掙錢。我愛你，我的父母，我會努力學習來報答你們。

讓世界充滿愛觀後感2

"此時此刻，才真正地領悟到愛的意思；此時此刻，才真正地體會到老師對我們付出的心血；此時此刻，才真正地感受到父母的偉大和學會感恩……自從觀看了電視節目《讓世界充滿愛》後，我才真正弄懂了感恩的意思。

《讓世界充滿愛》邀請了演講家鄒越做嘉賓，他演講的每一個課題都深深地打動了我，特別是尊師重教這話題，讓我受益匪淺。

鄒老師為我們講述了兩個感人的事例，他激昂的聲音和着美妙的音樂，顯得格外催人淚下，令我感動得熱淚盈眶。

鄒老師的演講令我想到了我的老師們，嚴厲的樑老師，嘮叨的餘老師，慈祥的黃老師……她們何嘗不是一根根默默奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮我們的前程。無論是以前、現在、還是以後的老師門都在奉獻自己的青春，將青春的陽光灑在我們身上，為何我們連叫一聲“老師好”——最基本的禮貌都做不到？一個人的四分之一時光處於學習時代，都是老師陪伴着我們渡過！在這段漫長的時光裏，難道我們不該對老師表示感恩嗎？

鄒老師演講的關於尊敬父母的例子更是讓我淚流滿面。鄒老師的一字一句重重地落在我的心坎，這是一份多麼偉大的愛呀！

我傾聽着他的講述，再也壓制不了自己的情感，淚水奪框而出——我想到了自己的父母！我彷彿看到了父親在烈日下到處奔波，費盡口舌地推銷商品；我彷彿看到了母親在昏暗的燈光下費神地工作，在深夜為我們檢查作業……父母為了我們，累壞了身子，為我們奉獻出一生的精力，而我們呢？整天説好好學習報答父母，可換來的只有父母的聲聲歎息和緊皺的眉頭。“誰言寸草心，報得三春暉”父母的愛是無私的，難道我們不該對父母表示感恩嗎？

愛，在世上無處不在，老師和家長對我們的愛，是無微不至的，我們要學會感恩呀！要以尊師重教、尊敬長輩這些美好的品德、優異的成績以及良好的表現向他們表示感恩啊！“老師、爸爸、媽媽，謝謝你們！你們辛苦了！”

讓世界充滿愛觀後感3

這天，我看了一段讓我終身受益的視頻——《讓世界充滿愛》。鄒越老師的演講真的讓我從心底裏感到愧疚。

愛祖國”“愛老師”“愛父母”和“愛自我”中，是我愧疚最深的是“愛父母”。人人都有自我的父母，父母都明白我們的生日。但是，明白爸爸媽媽生日的孩子，卻寥寥無幾。鄒越老師回國拜訪教授時，教授問：“你給你的母親洗過手、洗過腳嗎？”鄒越老師説：“沒有。”教授又問：“你給你的父親揉過背嗎？”鄒越老師説：“沒有。”教授嚴肅地説；“等你把這些事做完，再來找我吧。”回家後，鄒越老師説要給他的母親洗手。洗手時，才發現母親的手卻是那樣的粗糙，那樣瘦細，那樣皺。洗腳時，才看到母親的腳已經不再那麼細膩了。給父親揉背時，才得知，父親為了鄒越老師得了脊椎病。那麼多年過去了，可鄒越老師至今才明白。

我總以為自我是個孝女，一個關心父母、體貼父母的孝女。鄰居的老奶奶一向説我是個我孩子，三年過去，我也覺得自我是個孝女、好孩子。但是，我看到這兒，我傻了，我差着太遠。一個從未為母親洗過手，洗過腳的孩子，配當孝女嗎？一個從未為父親揉過背的孩子，配當孝女嗎？不，我，我不配。所以，我發誓，必須要做一個好孝女。因為我明白，有些東西或人一旦失去了，不管用什麼辦法，也不可能換回這些東西或這些（個）人。父母對孩子的愛是無法用錢買回來的。父母在我們身上花了多少功夫，付出了多少心血。但是有的人還跟母親犟嘴；把父親的囑咐，不當一回事。在家裏稱皇帝（少爺）、公主（小姐）。父母當僕人，指使父母幹這幹那。在學校有什麼不順心的，回家撒在父母身上，從未去體諒父母的辛苦。此刻想想，自我做得太不對，真想自我把自我臭罵一頓。

短的視頻看完了，我陷入深深的沉思：我要當個孝女，關心父母、愛護父母、體諒父母。做一個真正的孝女，做一個真正的好孩子，做一個真正的好學生。

讓世界充滿愛觀後感4

《讓世界充滿愛》演講會上，鄒越教授從“愛祖國、愛老師、愛父母”三個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。

“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都説愛，卻是沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血後又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的同學連國歌的歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？

“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心裏卻想的相反，有時候學生會説老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不捨的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她卻不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊！

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裏最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都説不出口，真的太對不起他們了。

聽完了《讓生命充滿愛》，短短三個小時的演講會給了我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們！

讓世界充滿愛觀後感5

星期五早晨上語文，宋老師讓我們看黃浩老師的演講，題目是《讓世界充滿愛》，主要講父母的愛、老師的愛和愛父母、老師與祖國，內容充實感人。

通過觀看，讓我感觸很大得是：一隻黑人蔘奧隊伍，當得知只能派一名隊員參加一項比賽時，沒有放棄，派了一位黑人蔘加馬拉松比賽，跑步過程中，他一直遙遙領先，可最後卻被一個惡意的瓶子扎傷了腳，他沒有放棄，無數次跌倒又無數次爬起，到了那兒還不忘大聲吶喊”祖國媽媽，我到終點了！“；還有一位老師，在學校組織去博物館途中，為保護孩子們，被汽車撞出十幾米死亡，獻出了生命。

這兩個故事使我感想很多：這位黑人選手明知勝利無望，還忍着不滿和不服，忍着氣憤與劇烈的傷痛，堅持跑到了終點，支持着他的不僅僅是為了維護祖國的尊嚴和自己的尊嚴，更重要的是那堅持不懈的精神。這就好像下圍棋一樣，在明知平淡下去無望勝利下，要敢於放手一搏，哪怕只有萬分之一的希望，也要寧為玉碎不為瓦全。比如那一次我與爸爸下圍棋時，我成了大劣勢，但我沒有放棄，抓住爸爸的一着漏棋狠狠打擊，反覆攻擊，最後終於殺了他大塊棋，險勝了爸爸一局。

還有那位老師在危險的情況下，為了孩子的安全獻出了自己的生命，老師平凡而偉大，督促你學習的是老師，諄諄教導你的也是老師，你是否感到了偉大的師愛？想起這些我也羞愧了，因為教過我的韓老師和宋老師多次教導我好好學習，而我卻一點不當回事，直到現在，我才真正體會了老師金玉良言的價值，還有宋教師佈置的作業很多，我當時對此十分不滿，可直到期末總考時做基礎題時如魚得水，才發覺平常多做練習是強化自己的記憶。

演講中也讚揚了很多父母的愛，我也深有感觸，比如那次我發高燒，媽媽一夜無眠餵我喝水吃藥，直到我體温正常了，媽媽才稍微休息了一會，又上班去了。

唯有愛每一個人，感受到每一個人對你的愛，才是個好人。

讓世界充滿愛觀後感6

按照學校的要求，和孩子一同觀看了《讓世界充滿愛》的演講視頻，感觸頗深。

《讓世界充滿愛》對我來説，是一種愛，是感恩，是責任，是堅強不息，是獨立自主，是愛國主義教育。

孩子今年已經十歲了。他所處的時代與我們相比，已經發生了翻天覆地的變化。這種變化，已經表現在他的言行舉止，他的學習，生活和為人處世的方式方法中。怎樣讓他們這一代人，這些獨生子女更頑強、更自主、更具有責任心，更愛人、愛祖國、愛社會，更健康幸福的成長，怎樣更好的引導、教育他們，是國家、社會、老師、每一個父母必須思考的問題。再過二十年、三十年、四十年，他們這一代人就是我們國家和社會的接班人。

我一直在思考孩子的教育，在感謝學校老師對孩子的培養外，我在想：多一些困難和挫折給孩子經歷，多一些冒險和行為給孩子嘗試，多一些責任給孩子擔當，多一些自信、堅強、樂觀給孩子培養，多一些愛給孩子感受，不單單是愛同學、愛老師、愛父母，更是愛他人、愛社會、愛祖國。只有這樣，才是健康的，只有這樣，他才能成為一個有用的人，不管他以後會從事什麼樣的工作，我們都會很放心，很放心的説：“孩子，你長大了。”

是啊，讓世界充滿愛！這簡單的六個字，包含了太多太多的含義。對孩子是一種教育，對家長則是一種鞭策、鼓勵和努力。只有當作為家長的我們真正的做到了，做好了。這世界才真正的充滿愛！

讓世界充滿愛觀後感7

我們都是青少年兒童，已經長大了。為什麼我們不懂得堅強、不懂得勇敢、更不懂得愛？在上品生課的時候，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》給我們上了生動的一課。

當我們都成為祖國的棟樑的時候，當我們能獨立生活的時候，是我們的父母在默默的付出啊！當我們看見父母已白髮蒼蒼的時候，我們是否會向母親説一句：“媽媽，我愛您！您辛苦了！”是否會向父親一句：“爸爸，您最近身體好嗎？”我們是否想過你睡覺的時候，你的父母在幹什麼？在給你縫衣服啊！當你發現母親的手出了一個小泡泡的時候，那是你母親做飯時不小心燙的……你何時向你的父母説一聲感謝？你是不是還若無其事的、不懷好意的笑？

老師也是那麼艱辛，他們不怕苦、不怕累，為了自己的學生，連自己的孩子也不管不顧。老師這麼艱辛，為了誰？為的是我們啊！

令我的心砰砰直跳的是這樣一個故事：一隻母鷹生了一隻小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子。這些日子持續了許久。直到有一天，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想：“這樣怎麼行啊，萬一明天我死了，這孩子怎麼辦呀？”於是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去，又把它抓上來，反覆了好幾次，小鷹説：“媽媽，真好玩，再來一次！”母鷹一看，就堅決得把小鷹推下去飛走了。小鷹一看，這怎麼辦？自己馬上粉身碎骨了！小鷹張開翅膀、努力掙扎。當它知道自己已經掌握了飛行本領的時候，便衝向天空，一會兒就找到了它的媽媽。

讓世界充滿愛吧！相信我們的明天更美好！

讓世界充滿愛觀後感8

今天媽媽讓我觀看了鄒越叔叔演講的《讓世界充滿愛》視頻，我的心靈被深深地震撼着……

鄒越叔叔從愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己幾個方面做了激情演講，每一個部分都表現了他對我們的殷殷期望。最讓我感動的就是“愛老師”這個主題部分。

老師，多麼偉大又特別容易忽略的角色。他們默默無聞的在自己的工作崗位上任勞任怨。有多少老師將自己的學生當做親骨肉，噓寒問暖，悉心指導。又有多少老師為了班裏的孩子顧不了自己的孩子。

我的媽媽就是一名教師，小的時候我最怕媽媽揹包了，因為一揹包媽媽就要去上班了，我就抱着媽媽哭啊哭 ，雖然媽媽的眼神那麼不捨，但媽媽還是每每狠心丟下娃娃大哭的我，因為媽媽不能丟下班上的孩子！我媽媽是中學教師，有早晚自習，所以經常住校。以前我常常抱怨為什麼別人的媽媽天天回家，而我的媽媽卻總是不在家，現在我才明白:老師啊，心裏除了自己的孩子還有更多的孩子！

我們的班主任王老師，長的瘦瘦弱弱，但是在工作上缺幹勁十足，我們班的學生都特別喜歡她。可我們的王老師有一個小兒子，和我弟弟軒軒差不多大小，可以想想王老師平時有多忙，王老師得孩子有多可憐，但是王老師一進學校就面帶微笑，忘我的工作……

我們身邊有太多值得我們感恩的人了，父母，老師，朋友……

讓我們時常心懷感恩之心，讓世界充滿愛！

讓世界充滿愛觀後感9

今天早上，我們班在多媒體教室觀看了著名演講家鄒越的演講視頻《讓世界充滿愛》。聽完之後，好多同學都哭了，心靈受到了震撼。

我懂得了要愛國、要感恩父母和自己的老師。讓我印象最深刻的還是他講的那件事。北京奧運會開幕了，非洲黑人第一次參加奧運會，有許多白人都十分歧視他們，説：黑人怎麼能跟我們比賽呢？在抗議聲中，只決定留下一個很瘦很黑的黑人少年，這位少年參加的是比賽時馬拉松，他為此準備了五年。發令槍響了，黑人少年以最快的速度超過了所有的人。但就在這時，一位在旁邊觀看的白人不想讓黑人超越，用玻璃瓶摔在了那位黑人少年的腳後跟上，他摔在了地上，最好連站都站不起來。最終，還是一步一步地爬到了終點。表現了那位黑人的愛國之情。聽完這個故事，我覺得我們應該像這位黑人少年學習，學習他的愛國精神。我們也要做一個愛國的人。愛國不止停留在口號中，還要在行動上實現。唱好每一次國歌，升好每一次國旗，做好每一件事情。演講中還講了要懂得感恩老師。故事中的李靜老師所在的學校條件不好，但她仍然堅持教課。我們還要像那些山裏的學生們學習。那時，在山裏拿出一元錢都是十分困難的，可那些孩子卻在老師生病的時候捐了那麼多的一元和一角。所以，我們更應該向那些孩子們學習，學習他們感恩老師的精神。想想我們，在升旗儀式這麼隆重莊嚴的活動中，要求向國旗敬禮的時候，班裏有些同學還在説話，甚至還有人不敬禮。充分表示了這些同學沒有將愛國之情放在心裏。 還有在學校上課時，老師在黑板上寫字，但有的同學卻趁機做小動作，不遵守紀律。我們的爸爸媽媽每天都在無私的付出，可我們總在抱怨，抱怨他們對自己太嚴厲，抱怨他們做的飯不好吃。

聽了鄒教授的演講，我明白了做人一定要愛國，要做一個像黑人少年一樣的孩子。還要懂得感恩老師和父母，要像那些山裏的孩子一樣。

讓世界充滿愛觀後感10

今天下午，我們通過教室的多媒體觀看了一部電視教育片—— 《讓世界充滿愛》。這部電視教育片是由被稱為”紅色演講家“的鄒越老師演講的——這部演講我們三年級時也曾觀看過，但再次觀看仍然是那麼的感人肺腑和催人淚下。看着這部教育片，我和同學們都感動地熱淚盈眶，心情久久不能平靜。下面，就讓我與大家共同分享這份感動吧！

這部教育片共分為四部分，分別是”愛祖國“、”愛老師“、”愛父母“、”愛自己“。當講到”愛祖國“時，雄壯的國歌響起。同學們立即起立敬。那熟悉的音樂，使我激動地流下了眼淚；當講到一位老師用自己的一生為貧困山區的學生傳授知識，自己卻因癌症離開了他所摯愛的講堂時，我又一次留下了感動的淚水。此時，我看到我們的班主任孫老師，她為我們的學習付出了多少心血呀？！忍不住走到她的面前，向孫老師説了聲：”老師，您辛苦了！“當我看到一位山村裏的清華博士生，攙扶着自己那衣衫襤褸的媽媽走向畢業典禮台時，我想到了我的爸爸媽媽，他們不辭辛苦地照顧我、關心我，而他們的額頭上卻被時光的馬車軋出了道道車轍……想到這裏，我的眼淚如同斷了線的珠子止不住的滾落下來。

我們生活在一個愛的世界，雖然這個世界有一些不和諧之音。比如廣州的”小悦悦“事件，司機對生命的漠視，但同時清掃垃圾的老奶奶不就挺身而出，做出了表率嗎？還有那麼多的人們捐款並關注着小悦悦嗎？無獨有偶，就在今天，杭州公交車司機吳斌的事蹟又牽動了全國人民的心。他在載客途中被迎面飛來的鐵塊砸傷，仍然忍着劇痛將車停穩，安全地保護了24位乘客的生命。自己卻因為肝臟破裂永遠離開了我們。吳斌是一位平凡的公交車司機，但他卻做出了不平凡的壯舉，讓我們不禁肅然起敬。

愛如同陽光，一掃天地的陰霾；愛如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間。

讓我們用愛心營造一個温暖的世界——學會付出愛，才會收穫愛。

讓世界充滿愛觀後感11

今天，老師們把我們帶進了一個又大又寬敞的階梯教室，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影。這一部電影主要寫了：

一位教授重點給我們講了兩個故事：一個故事是講了，一位黑人孩子在跑馬拉松的最後時候摔倒了，他的手他的腳都破了，渾身是血，但他沒有放棄，他用自己堅強的毅力走完了全程，贏得了全場人的歡呼。另一個故事是講了一個寡婦的兒子考上清華大學，但因為他家裏很窮，母親只好把家裏能賣一點錢的東西全部賣了，差點把自己的血給賣了。雖然學費夠了，但生活費還沒有着落，母親只好瞞着兒子到北京撿垃圾，維持兒子生活，讓兒子讀完了大學。在頒發畢業證書的時候，兒子拉着一位全身髒亂的婦女進了學校，並跪在了那婦女的身邊，兒子説：“這位就是在垃圾堆裏撿垃圾，來維持我生活的母親。”

看到這裏我很感動，我和那位黑人相比，那可以説是天壤之別，他用他自己剛毅的愛國精神，忍着巨大的疼痛也堅持到了終點。我想到這裏我感到自愧不如，記得小時候，我也想他那麼大時，我是父母眼中的金，手中的寶。我和他真是有巨大的區別啊！

看到母親為了自己的孩子不怕艱辛，不怕勞苦的在垃圾堆裏翻來覆去。我作為一個兒子卻不能理解父母，還經常埋怨他們這兒不好，那兒不好，從來沒有想過父母是多麼辛苦地把我們養大成人，為自己到底付出了多少心血，在此我對父母説一聲：“爸爸媽媽，您兩辛苦了！”

這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜。被人愛是一種幸福，學會愛也是一種幸福！

讓世界充滿愛觀後感12

枱燈下，靠在書桌上，細細地回味着那平凡催人淚下的演講—《讓世界充滿愛》。

愛，這個令人陶醉的字眼，創造了一片和諧的世界。愛是無限的，同樣也是不限的。《讓世界充滿愛》裏鄒越教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將愛詮釋得淋漓盡致。

“你們愛自己的祖國嗎？“—— “愛！“隨着這發自內心短而有力的回答。那一刻，我怦然心動。作為一名中國人，該是何等自豪的事。周恩來從小立志”為中華之崛起而讀書“，報效國家，成為一代偉人。而我們呢？並不需要轟轟烈烈為祖國鞠躬盡

、死而後已，也許只記着：我是中國人，我愛自己的祖國”就可以了。但是，我們何曾記着了呢？

“你們愛自己的父母嗎？”——“愛！”我的心，猶豫了。那是一位多麼可憐的母親啊！白髮裏，彷彿看見她含辛茹苦地哺育兒子成人、成才嘩嘩流淌的歲月，可兒子卻差點墜入萬丈深淵，最終是母愛、良知喚醒了他。成長的道路佈滿荊棘，而母親卻能使你的情感蒙上歲月的風塵也依然透明清澈，無私的她，用盡世上偉大的詞彙也難以説得盡。

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。此時此刻，我沉默了，思緒萬千。是祖國，是老師，是父母像日月星辰一樣在漫漫的成長路上相伴而行，給予我們太多太多……可是，我們想過沒有，用温暖，用幫助，用能叩響心扉的——愛，回報他們，想過嗎？如果沒有愛的播種，又怎麼能乞求愛的回報呢？

《讓世界充滿愛》，多麼特別的一個演講，難道説這僅僅是虛構的嗎？不，這些都是真實的'，是用愛創造的美好的奇蹟！

漫長的人生路上，我們都因為有愛而生存。因為有愛，苦難的跋涉者揚起了生命的風帆；因為有愛，黑暗中的沮喪露出了微笑；因為有愛，人生的軌跡才如此亮麗。讓我們都來播愛的種子，讓愛串起每一個人，有你，有我，有他……

讓世界充滿愛觀後感13

愛是什麼?愛是父母的一句問候;愛是什麼?愛是老師的那聲鼓勵;愛是什麼?愛是同學的一聲關心的話語。世界的每一個角落都存在着愛。也就是看了這篇演講後。我真正地懂得了愛。

當10點多鐘，我們都已經在夢鄉中了，可是老師家裏的燈還在亮着。手裏還拿着紅筆，我知道那是老師在批改作業。有的同學給老師起外號，但是你們想過沒有我們的再生父母就是老師。是老師傳遞了知識;是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識的願望。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界裏拉扯到成熟的世界裏。這個過程媽媽受了多少的罪呀，有的孩子覺得給媽媽洗臉是一個很丟人的事情，但是在我們小時候，媽媽每天都給我們洗腳，媽媽也從來沒有抱怨過呀。因此，我們要孝順父母，讓這個世界的每一個地方都充滿愛，同學們讓我們加油吧!

愛也許並不只是用言語表達的，哪怕是一個動作，一個微笑，那也是愛!在我們的生活中，我有很多很多的愛，有的孩子不孝順自己的父母，那他們的父母有多麼的傷心，有多麼的難過。難道孝順分母就真的是這麼難嗎?有的孩子不願意對父母説：“我愛你”，他們往往覺得不好意思，但是你們可曾想過在你們小的時候，媽媽每天都在你的身邊説着：“我愛你”。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴，但你們想過沒有，媽媽把你拉扯的這麼大很不容易。你們這樣只會讓媽媽一個人在牆角里哭泣……同學們，讓這個世界充滿愛吧，讓這個世界充滿愛吧!

愛是一盒醇香的巧克力;愛是一句温暖的話語;愛是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來讓這個世界的一點一滴都洋溢着幸福和愛!

讓世界充滿愛觀後感14

有人説："如果想讓世界充滿愛，每個人應有一顆感恩的心，也叫做感恩。應該有一顆感恩的心對待生命中的每一個人。

我覺得人世間最不能等待的事莫過於父母。有人用一根竹籤插到手指裏，疼的指數是6,而一個母親生下一個新生嬰兒疼的指數是12,兩者之間相差的指數是6,可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來一個活潑可愛的我們，是母親給了我們生命，有人做過實驗：當父親死後生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來了我們的成長，缺少了營養，所以白骨才是灰白色的。

2005年昆明動物園有一個小孩的胳膊被一隻大老虎給吞了進去拔不出來，而這時，孩子的母親立刻跑了過去，用自己的胳膊換回來了兒子的胳膊，母親寧願自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，説明母愛是偉大的。

2008年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄着地，下面是一個才三四個月大的孩子，事情的發生大概是這樣的： 地震發生前孩子正在睡覺，母親想把孩子抱出去，可由於時間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當這對母子被發現的時候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛是多麼的偉大。有人説世界上唯一沒被污染的是家人對孩子的愛，所以我們應該聽從父母的話，孝敬父母。

我希望大家都有一顆感恩的心，應用這顆感恩的心對待生命裏的每一個人。不要辜負了她們對我們的期望……

讓世界充滿愛觀後感15

那天藍天靜的沒有一絲白雲。上完體育課我們就去遠程播放室了，看了一個節目講的是鄒躍老師在南京市的演講，題目是“讓世界充滿愛”。

使我記憶深刻的一件事是：一位外國媽媽，帶着自己的孩子學走路，孩子摔倒了，如果是我們中國媽媽一定會跑上前去，説：“寶貝，摔疼了嗎？”而她不是，也學着孩子的樣子摔倒，當孩子回頭要哭時，媽媽説：“寶貝像媽媽這樣爬起來。有時溺愛是一種致命的傷害”，沒錯，當你要媽媽給你洗一件衣服時，媽媽説：“寶貝，自己的事情自己做”也許你會責怪母親，你錯了，有時溺愛是一種致命的傷害。

當你手中握着你愛吃的零食時，你是否想過為你每天操勞的母親。父親是否吃過？當你和別人打架時你是否想過父母會讓嗎？當你徘徊在遊戲廳門口時，你是否想過父母知道了會多傷心？

孟郊説過：慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

讓我們好好讀書吧！我們是世界的未來；我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。“為中華崛起而讀書”。小草都有報答陽光的心願，難道我們沒有報答老師。父母。祖國的心願嗎？回家以後你是否對父母説過：“你們辛苦了”如果沒有，你今天打算説了嗎？如果沒有，那你就大聲對父母説：“你們辛苦了！”