讓世界充滿愛作文精選15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讓世界充滿愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓世界充滿愛作文1

今天，我們觀看了科教節目《讓世界充滿愛》，當節目播放完時，同學們的眼中早已噙滿了淚花。

此次節目主要從“三愛”??愛國，愛師長，愛父母三個方面開始講述。聽着鄒越老師那生動的講述，再對照自己，頓覺愧於祖國，愧於師長，愧於父母，深感無地自容。在那一刻，我開始學習“感恩”。

“滴水之恩，當湧泉相報。”是一種古老的觀念，是一種傳統的美德，是一種堅定的信仰！擁有一顆感恩的心，你的生活中就沒有憂愁，沒有失落，沒有嫉妒，沒有不平，卻擁有了快樂。

我衷心地感謝上蒼所賦予我的一切，感謝生命的存在，感謝多彩的生活，感謝蔚藍的天空，感謝遼闊的大地，感謝賜予我生命的父母，感謝生活中的每一天，感謝世界。

回首過去的時光，突然想起我為父母洗腳的那段日子。想起兩年來竟沒有為勞累奔波的父親洗一次腳，便燒好了水，端到父親跟前。“幹什麼？”在網上衝浪的父親看着我，“我已經洗過澡啦！”“在洗一次腳，ok？”“那好吧！這孩子！”我在水中觸摸到了父親長滿繭的腳，再也控制不住，等我抬起頭來時，早已淚流滿面。我驚訝自己沒有發現父親的變化，驚訝自己忽略了父親。我深深為自己感到慚愧。在此，我懷着感恩的心向父親道歉。

我感謝生活中的每一個人，他們使我增長了許多知識。

朋友們，感恩吧！懷着一顆感恩的心面對世界，你會發現世界多麼美好！有感恩之心，才會獲得真正的幸福！

讓世界充滿愛作文2

“他走上堤岸以後，又回過頭望着許多飛躍大海的鳥羣，所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一羣大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛着，直到消失在遠方。”

這就是賽爾瑪·拉格洛夫寫的結尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書看完，但是，樂於助人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，喜愛這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海裏。

這本書主要講了以前經常欺負動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，遊玩了許多地方，同樣也經歷了許多危險，他漸漸養成了主動幫助動物的好習慣，變成了一個熱愛動物丶關心動物的人。

從前“野小子”的我也像之前的尼爾斯，我也經常欺負小動物。我經常嚇唬小貓害得貓每次見了我就像見了閻王爺一樣，躲得遠遠的，我經常捉一些蟈蟈，放進一個密封的瓶子裏，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來，我也覺不會讓它們跑出我的“五腳山”。

唉，現在想起來可真慚愧，動物可是我們的朋友啊！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動物可以幫我們捉害蟲，牛丶馬等可以幫我們勞動……動物給予人類和大自然數之不盡的好處。

假如世界上沒有了動物，那我們就看不到美麗的鮮花，河裏小蝦、小魚的身影；聽不見青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個多麼可怕、冷清、悽寂、毫無生機的世界！人類應該保護環境，不再驅趕、殘殺它們，給動物一個“家”。

人對動物是這樣，人與人之間也應該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，讓我們的生活才會更加美好、幸福！

讓世界充滿愛作文3

其實陌生人，也可以愛；我們不必嫌棄一些令自己不舒服的東西，而是去適應它……

有一則新聞報道：説的是一個小女孩不嫌髒臭照顧同車正在嘔吐的老奶奶。

在這個風和日麗的一天，一位身穿黑衣的小女孩，坐着公交車去上學。中途，一位老奶奶突然發生了一些狀況，導致她嘔吐。所有人見了，都離開了那個座位，有的捂着鼻子，有的離得遠遠的，有的喊着要下車。司機都忍不住捏着鼻子開車……在眾人的抱怨下，那位身穿黑衣的女孩走了過來，在老奶奶那個位置停下。從書包裏拿出一個書皮，把地上的東西都擦拭乾淨，遞給奶奶一瓶水，然後就回到了自己的位置。

很多人感慨：這位女孩心地真好！現在的孩子和大人都太注重形象，遇到這種事，早也離得遠遠的了。可她沒有，而是獻出了自己的愛心。如果所有人都能獻出一份愛心，世界就會充滿愛！

再説説我身邊的故事吧！

我們班有一位男同學，他暑假時和一羣人去玩，在中途看到一位阿姨，她孤零零地坐在那。那羣男生就跑去問：“阿姨，您為什麼一個人在這？”阿姨有點驚訝，笑着回答：“我的孩子在外打工，我一個人在這生活，怪孤單的！”那羣男生突然心血來潮，安慰道：“沒事，阿姨，我們來陪您！反正放暑假，我們也無聊！”阿姨高興地笑了，同學們也笑了。

他們用小小的愛心，陪伴了阿姨整整一個暑假。這就是愛吧！

獻出一份愛，能讓世界變得美好。為了自己和別人快樂——行動起來吧！

讓世界充滿愛作文4

“他走上堤岸以後，又回過頭望望許多飛越大海的鷗羣。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次跟隨大雁飛越陸地和海洋。”

這是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的所有動物告別了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡巴塔基的形象，我是永遠不會記憶的。

這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫的是一個經常欺負動物的男孩尼樂斯被狐仙變得只有拇指那麼大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許多危險，他漸漸養成了主動幫助動物的習慣。後來，他終於變成一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。

和以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負動物。我經常去嚇唬貓，害得貓一見我就躲在屋裏不敢出來；我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然後毫不在乎地把它們一腳踩死；還有一次，我把一隻小鳥的腿放在蚊香爐上燒……

哎，我太不應該那麼做了。因為動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐狸能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲；牛、馬、驢等為人們勞動；警犬是公安戰士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動物的好處真是説也説不完！

假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是什麼樣啊！春天，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們再也看不見蝴蝶那優美的姿態和螢火蟲的小燈籠，再也聽不到青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪裏再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個可怕、冷清、悽寂、毫無生機的世界！人類應該保護好環境，給動物們一個安身之地，而不該驅趕、殘殺它們。

人對動物是這樣，人與人之間也應該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑，戰爭帶來的是破壞、災難和毀滅。只有和睦相處、互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加幸福。

讓世界充滿愛作文5

我是一個很有個性的人，但是脾氣極大且自尊心很強，就因為這樣，我常常與父母產生矛盾。我討厭他們當眾批評我，從不給我留面子，不過，我也會跟他們偶爾頂上幾句嘴。

爸爸是一家之主，可卻為了掙錢，幾乎很少在家。所以，家裏只有我和媽媽兩人，媽媽是個口硬心善的人，但也是一個壞脾氣。

記得從我上國中以來，身邊一切的一切都變了，變得平淡無味，再也沒有以前那種美好、温馨的感覺了。二年時光匆匆過去，我捱過無數次的責罵和批評，也掉過無數次的淚水，原因千變萬化，有的是因為玩，有的因為事多，可最大的問題存在於學習。國小時的我是有名的好學生，人人誇我，那時我為媽媽爭了不少光。現在學習成績一般，玩心卻很大，媽媽説我，親人説我，連院子裏我不認識的奶奶、爺爺、叔叔、阿姨都説我。我二年來生活在一種沒有親人關心，沒有家庭温暖、苦痛、傷心的日子裏，又有誰能體會呢？有一次，媽媽當眾罵了我，我終於無法忍受，含着淚水跑出了家，11點的夜晚，風涼颼颼的，天灰濛濛的，猶如我當時的心情。我一人走在附近的小路上，楓葉落下發出沙沙的響聲。我的心不禁抖了一下，委屈的淚水終於流了下來，我便坐在路邊痛苦起來。這時，我發現有人正注視着我，原來是媽媽，後來我們一起回了家。在路上我們談了好多好多，她總是説為我好，可總像看犯人一樣對待我，讓我覺得活着真累。

人間處處有愛，可我卻感覺不到，真希望有一天，每個人不再有煩惱，活得自由自在，快快樂樂。那時，我們的世界已經充滿愛。

讓世界充滿愛作文6

愛，它可以是家人之間的愛、同學之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要説一説同學之間那種真摯、純潔的愛。

在我讀三年級時轉來了一位新來的同學叫音兒，她剛進教室就好象全身閃爍着金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難，但她不曾放棄，因為她所花的時間都比其他同學多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語成績從60分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時候我們不會做的題目她會做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個調皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點害怕，每個同學都對他敬讓三分，對他的話沒人敢説“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地説：“不可能，只要你用心背一定能行!”就這樣一句話，小剛在星期三報復音兒，將她手裏的一疊試卷撞翻了而且幾乎都髒了。音兒哭了，大家看不下去，告訴了老師，老師很生氣所以忍不住批評了小剛。但上音兒卻説了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個機會，我想他只要願意保證不再犯這樣的錯誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動，也原諒了小剛，就從那時小剛學習好了，也樂於助人。

快樂的時刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在她身上我們也學會了很多，尤其是“愛”這個字，原來同學們之間的愛是並不可少的。

讓世界充滿愛，也許並不不是什麼驚天動地的大愛，也許只是生活中普通的小愛，但是正是這種小愛才能組成更多的大愛啊!讓世界充滿愛作文400字僅供大家參考和思考，祝大家學習進步!

讓世界充滿愛作文7

愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多麼的可怕。

愛會給生活創造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光裏，我們就可以把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容。

在生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會把世界看得美好。當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風化雨般的温潤。記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，調到文藝台，收看“閃電星感動”節目。這次説的是一位國小生，因為突發腦溢血，卧牀不起，成了植物人。

他的父母都是普通工人，支付不起那鉅額醫藥費。但是這位國小生非常喜歡聽光良的歌，每當放到光良的歌，他就會有反映；手會抬起來一點，或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來唱歌。光良得知這個情況後，立即給這位國小生寫了一封信鼓勵他，告訴他一定會醒過來的。隨後，他就來到“閃電星感動”，做了一期節目。節目中，他用這位國小生突發腦溢血，卻無錢醫治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為國小生獻出了自己的一片愛心。

光良還進行了“愛心拍賣”將自己拍新專輯封面時穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時，光良唱起了大家最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為這位國小生捐款，現場十分感人，我也留着淚。最終，光良順利地為這位國小生籌齊了醫藥費。現場又響起那熟悉的旋律。“……你要相信，相信我們會像童話故事裏，幸福和快樂是結局。”

我們的世界是一個充滿愛的家園，讓我們共同來守護我們的家園吧！

讓世界充滿愛作文8

愛是鮮花，能給人帶來芳香和美麗;愛是太陽，能給人帶來光和熱;愛是清風，能給人得來清爽和舒適。

所以我們要讓世界充滿愛。

每天早晨六點左右，當淡淡的太陽剛從天空探出頭來時，就有一位頭髮蓬亂，鬍子稀拉的老人在一處吹糖人。他吹的糖人形態各異，很多小朋友都喜歡吃。可是家長們卻嫌棄他，怕他弄出來的東西不乾淨，常常會聽到有人説：“媽媽我要吃。”“不行，很不好吃，瞧着好看，吃着難吃。”“哎呀，快走，這東西有毒。不能吃!”每次老人身邊的人圍了一大羣，卻都是趕來看熱鬧的，來看老人的高超技術。老人行動很快，做得也好看，而身旁的人也不買，只有獨自帶零錢的小朋友可以。每次老人拿過錢都會很高興。

有一天，我和他談了一會兒，聽老人説：他的家在四川，來這裏是為了陪他那上中學的孫女的。有時候他的孫女會來幫幫他。他説他不但會吹糖人，還會做糖葫蘆，有時候孫女要錢時，他還會去撿破爛，他説掙錢不容易，每次都會有人嘲笑。他又莞爾一笑，扭過頭來説，“還好你沒有嘲笑我。我老了，哎，沒什麼。”“我感覺你很偉大，為了自己的孫女而不怕別人的嘲笑甘願幹這些小活，這很了不起!”老人低下頭，搖了搖，“哎，為了孩子的將來嘛，自己一把老骨頭了，主要是孫女，她不能被別人嘲笑，希望她能理解我，長大了孝順我。”……

老人短短的幾句話讓我深深的震撼了。其時，我們身邊有很多需要幫助的人，我們給他們一個微笑，給予他們一份温暖;讓愛傳遞，愛是甘露能滋潤人們的生活，讓人們生活得更體面更自信!

當我們身邊的同學，朋友受到挫折時，我們不防向他們伸出一雙温暖的手，送給他們一份愛，這份愛裏包含的是鼓勵和信任，讓他們知道前方的路還很長很美。

世界永遠充滿愛，讓我們“踩”着愛邁向自己積極向上的遠大理想吧!

讓世界充滿愛作文9

尼爾斯踏上堤岸的時候回頭看去，大雁們終於揮動有力的翅膀，排着整齊的隊伍飛走了，慢慢消失在遠方……男孩無比留戀地目送大雁遠去，他似乎盼望着能再次變成一個叫“大拇指”的小人兒，跟隨大雁去旅行……

這是《騎鵝旅行記》的結尾。雖然尼爾斯與大雁首領阿卡和她的雁羣告別了，但書中樂於幫助他人的尼爾斯；善良堅強的大雁；熱愛自由的金雕高爾果；熱心腸的渡鳥巴塔基等形象，給我留下了深刻的印象，讓我永遠難以忘懷。

像從前的`尼爾斯一樣，我也曾今欺辱過小區裏的流浪貓、流浪狗這樣的小動物，並把這當成了一種娛樂方式。久而久之，我變成了這些小動物眼中的“惡魔”，見我就躲。讀完《騎鵝旅行記》後，現在回想，我那時真的是太不應該了。因為，動物是人類的好朋友，和人類一樣是大自然不可或缺的一部分。試想，假如這個世界上沒有了各種各樣的動物，只剩下孤零零的人類，那將會變成一個多麼可怕、冷清、淒涼並且毫無生機的世界啊！我們人類應該保護環境，愛護動物，給他們一個安身之地，而不該驅趕、殘殺他們！

人與動物是這樣，人與人之間更如此。欺負弱小、相互殘殺都是野蠻的行為，戰爭給人類帶來的只有破壞、災難和毀滅！只有和睦相處、友愛互助，讓世界充滿愛，地球才能變得更加美麗，我們的生活才能變得更加美好！

讓世界充滿愛作文10

温暖的秋陽透過樹葉的罅隙，地面上一個光圈接着另一個光圈。

我上完了補習班，下樓時又遇見了那位母親。她一如既往，心平氣和地站在那個角落裏，這個角度能清楚地看見來往的學生，於是她很快地在人羣裏，找到了比她高一個頭的兒子。她又走上前，踮着腳，為兒子理理被風吹亂的頭髮，臉上浮現出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了腳步，心靈彷彿一枚嫩葉，被和煦的風兒吹拂着……

轉角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼裏閃現着楚楚可憐的哀傷。哦，我見過這隻無家可歸的貓，總是獨來獨往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點兒跛，走起路來一搖一擺的讓人心疼……這時，一位環衞阿姨拉着一大車的垃圾走了過來，“咕咕”，環衞阿姨好像和貓有着隱祕的暗號般，那隻孤僻的貓聽見阿姨的叫聲，一跛一跛地走過來，眼神也變得柔和收斂了。環衞阿姨熟稔地從垃圾車側面的袋子裏，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，麪包，還有喝了一點兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔着食物，不時感激地抬起頭……如此和諧的畫面，讓我念念不忘。

秋陽靜靜地緩緩流淌着，我的思緒也靜靜地緩緩地流淌着——這一路上，我收穫了愛。我幸福地想着母親必定是會在我把鑰匙取出來的那一刻，輕輕地拉開門栓，衝我露出甜甜的微笑，父親總會先是那一句“你回來啦!”，再和顏悦色地問我在補習班學得好不好……

愛與被愛是多麼的美好，人與人之間，人與動物之間，動物與動物之間，都有愛的樞紐把他們連結在一起。愛，就像為我們的心靈拂去塵埃;愛，就像為世界塗抹上温馨的彩色，願愛的種子在世間盡情播撒……

讓世界充滿愛作文11

一箇中年男子走過來，牽起他的手就走，，沒有一句話，一個動作與那些説風涼話的人的品德與素質，馬上就形成了高低的對比。

我的心情也被攪得有些亂了，按照菜單上的菜名和數量草草的挑選完就去結賬。

真是湊巧！我又撞見了剛才那個男孩！他似乎好多了，至少眼圈已經不再紅了，可是同時我也看見了剛才那個嘲笑別人的男孩，我朝着他狠狠地白了一眼，然後向他投去了鄙夷的目光。

總共32元，謝謝。那個剛剛嘲笑過別人的男孩的那邊的收銀員説道，他們掏出了30元，他們翻遍了所有的口袋，可是剩下的兩元是怎麼也掏不出來了，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！哈哈，我真想跳上收銀台好好的羞辱他一番，心裏同時也想着：切，沒錢還來逛什麼商場啊？

被嘲笑過的那個男孩在和他旁邊那個男子正在交談着，時不時的望望那個小男孩，手也時不時指指他。

他終於走了出來，將兩元鄭重的放在了那個曾經在大庭廣眾之下羞辱過他的男孩的手上，還特地用了那隻只有三根手指的手。

我不由得被這場面温暖，他消除了冬日的寒冷，透過我的身軀，温暖着我的心房。雖然此刻身體還有些冷，但內心早已被温暖烤化。

讓世界充滿愛吧！它將會讓我們在炎炎夏日享受到清涼，在寒冬裏找尋到那份屬於自己的温暖。

讓世界充滿愛作文12

<<苦兒流浪記>>是法國十九世紀傑出作家馬洛筆下的一部著名兒童小説。小説中的主人公魯米從小就跟着賣藝人皮大斯到處流浪；寒風凜冽的冬天，白皚皚的大雪不停地飄着，他們的生活非常艱辛。魯米和皮大斯踩着泥濘不堪的路，頂着刺骨的寒風冒着大雪在無盡街頭走着走着儘管腳上磨出了血泡可他們卻顧及不暇。終於在一個大雪紛飛的夜晚，皮大斯為了魯米自己卻永遠的倒下了。

看到這裏，我懷着沉重的心情輕輕掩上了書扉，兩行熱淚不知不覺的流了下來。這使我想到了那天。

那是一個星期六的早晨，天灰濛濛的，我去書店買資料，忽然看見路口圍了一大幫人。由於好奇心的驅使，我也湊了上去，只見馬路邊上半卧着一個衣衫濫縷的婦人，懷裏還抱着一個生病的嬰兒，她下崗了、丈夫又拋棄了她、唯一的親人又得了重症？？真是屋漏又逢陰雨天，福不雙至禍不單行啊！她只有上街乞討，可是怎麼沒人幫她呢？這時有人議論開了，這年頭，什麼人都有，誰知道是不是真的。就是。忽然人羣中擠出一個瘦小的身影，他上衣泛黃褲子打着補丁，一看就知道不是什麼有錢人。他二話不説，立即掏出一把錢來，我定睛一看，都是一些一角二角的毛票，惟一一張泛黃的五塊錢是那麼刺目。那人把五塊錢從中抽出來遞給了婦人，然後卻一聲不響的走了看他遠去的背影我覺得就像姚明一樣高大。

皮大斯和那個好人一樣，他們都是非親非故，卻又那樣舍已為人，這使我不知不覺的又打開了書。

當我看到魯米在大雪中無依無靠的時候，我也瑟瑟發抖；當我看到魯米和小夥伴在一起玩的時候，我聽到了他們歡快的笑聲；當我看到他們一家人團聚的時候，我哭了，這次是為了魯米高興而哭的，就像我在茫茫森林中迷路了突然看見了媽媽一樣。

愛，是最容易的事又是人人又難以做到的事，讓我們手挽手共同唱一曲《讓世界充滿愛》吧！

讓世界充滿愛作文13

愛是我們心靈相通，愛使世界不再孤單。讓我們伸出充滿愛的雙手，去輕輕撫慰世間萬物，讓我在陽光下體會人間的温暖。

一個大雪紛飛的早晨，我像往常一樣揹着書包上學，在馬路往前走的時候，隱隱約約聽到幾聲小狗的祈求聲。我懷着好奇心，隨着微弱的聲音，走到了紙箱旁，一隻小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震。“唉，這是誰家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時，我內心忽然有了想收養它的念頭。“可是，我家已經有了一條小狗了，多條狗會增添我們家的經濟負擔的，再説主人可能過一會兒就會把狗抱回去的。”想到這，我失魂落魄的走向學校去。

自習課上，別人都在沙沙的奮筆作戰，而我的內心卻無法平靜。“那條狗怎麼了，是被主人抱回去享受快樂的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”

幾聲清脆的放學鈴響，把我從沉思中拉了出來。我迅速衝出教室，火箭似得像原先那個紙箱飛奔，去探個究竟。到了那裏，我傻了，小狗還在紙箱裏顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。

寒風猛烈的吹着我的臉頰，像刀一樣刺痛着我的心靈。我用手輕輕捧起這個微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔着我的手，好像在感謝我。

我邁着沉重的腳步，捧着小狗，心中充滿着神聖感，向家裏走去。我突然明白，我們常常呼籲讓世界充滿愛，卻忽略了動物。卻忽略了比人類更低等的生命體，卻忽略了動物也是世界的一份子。這是多麼嚴重的一個錯誤啊！在此我深切的呼喚：我們要用愛的雙手去幫助可憐的動物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿愛”！

讓世界充滿愛作文14

《綠山牆的安妮》是我非常喜歡的一本書。

愛德華王子島上住着一對老兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪利亞。他們本想從孤兒院收養一個男孩來做幫手，卻陰差陽錯地收養了一個叫安妮的小女孩。這個並不漂亮的孩子有着天真無邪的性格，她待人善良真誠，在綠山牆幹出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。

這本書有着非常優美的語言。安妮剛到綠山牆的時候，是興奮的，對所有的景物充滿了好奇，她想自己馬上就有一個温暖的家了。一切景物在這個小女孩的眼裏也變得非常美好起來：“六月的季節，果園裏粉紅色的花朵競相開放，大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，忙碌的蜜蜂用不疲倦地唱着歡樂的歌曲。”

馬修兄妹對安妮的感情也讓我感動。安妮是個孤兒，在來綠山牆之前在孤兒院生活，還做過人家的保姆，她是多麼渴望自己擁有一個温暖的家呀！馬修兄妹理解了一個小女孩的願望，最終還是收留了她，並且給予了她最好的教育。

安妮沒有讓人失望，她聰明、勤奮，憑藉着自己的努力考取了大學。在好日子就要來臨的時候，年老的馬修卻突然病逝。為了照顧孤單的瑪利亞，安妮放棄了繼續深造的機會，回到了村子裏教書。

我想，在我們的現實社會裏，如果我們也像馬修兄妹一樣，去留意和給予那些需要幫助的人以關愛，讓他們感受到温暖，這世界一定會美好起來的。

讓世界充滿愛作文15

你的身影映在我眼裏，你的腳步連着我心臟的跳動，如果這樣輪迴只是為了襯托，我的愛還不想被你擱淺。——題記

你會為一雙流轉着淚花的憐憫而憐憫，你會為一種聲音的感動而感動，你會為一個過失的愧疚而愧疚。

你流連於世界的名大山川，你徜徉在故鄉的小橋流水，你放眼紛繁的社會，關注多彩的人生。愛的模式是多彩的，讓整個世界都充滿愛。

朋友之間的愛，我覺得用純潔的白色，來形容最恰當不過了。友情是需要真誠和樸實的。如果將朋友之愛比作什麼，那它就如流動的空氣，你不太去在意，但它卻是不可缺少的。白居易被貶為江州司馬時，他的摯友元稹寫道：“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。”這對朋友的關懷和擔憂盡在其中。“同聲自相應，同心自相知，”説的就是潔如雪，淡如水的純淨的朋友之愛吧。

大海的顏色——藍色，代表着廣闊和神祕。大海變幻莫測、爛漫，正如戀人之間：幾經波折，最後才終成眷屬。和戀人相處時是充滿神祕和爛漫的。聽過《藍天下的摯愛》，當這首歌唱起的時候，獻愛心的活動總能掀起高潮。因此，藍色的愛是博愛，是廣闊的愛。

莎士比亞説過：“愛是一顆星，一切迷途的船隻，雖然不懂天文，卻靠着他引導。”我們在迷茫時也需要這星光點點來照亮心靈，是這點點愛心營造了温馨美好的時世界。當然在多彩的愛中，難免也會有灰色，不過當這愛蓬勃燃起的時候，陰霾總會蔓延‘擴散，半邊天被渲染上真誠、友愛、和平當然還有愛。

讓這個世界都充滿愛吧。