香甜的小溪小班語言教案

活動目標：

1、理解故事內容，感知小溪由清到渾，又由渾到清的過程。

2、知道植樹造林對河流的影響，萌發愛護樹木和河流的情感。

活動準備：

相關課件、電腦

活動過程：

一、觀看課件，引起興趣。

1、教師：寶寶們，看，圖片上有什麼？（小兔、房子、小鳥、小河……）

2、教師：小兔的家門前是一條清清的`又香又甜的小溪。

突然有一天小溪水變得怎麼樣了？"咦，這是怎麼回事呢? "

二、感知故事，理解內容。

1、教師："剛才小朋友講了這麼多的原因，都很有道理，讓我們一起看看到底是什麼原因使小溪的水變髒了。

2、講述故事第一部分(結合圖片講述故事"1~3自然段")

（出示圖2 小兔看見大象和野豬在拔樹）

提問：小兔上前一看，看到了誰呀？（野豬和大象）

野豬和大象在幹什麼呀?（幼兒個別回答：在拔樹）

野豬和大象竟然在拔樹。（出示圖3 小兔跑去勸阻）

教師：看到這個場景的小兔很生氣，她跑過去大叫：別拔了，你們毀掉了小溪水！"

提問：小兔很生氣的説了什麼呀？誰來學一學小兔的樣子。（幼兒個別和集體模仿小兔的樣子。）

教師：聽到這句話的野豬和大象覺得很奇怪，"這和小溪水有什麼關係呀？"

寶寶們，你們來説一説為什麼拔掉了樹木，小溪水就會變髒的呢？（幼兒按照自己的理解回答）

觀察圖片中大象和野豬的表情。

教師小結：老師告訴你們，樹木的作用可大啦，樹根可以吸水和抓泥土，防止洪水，

可以減少下大雨時泥土被衝到小溪裏。

拔掉樹會造成水土流失，還會有很多垃圾都吹到了小溪裏。破壞了小溪水，破壞了我們的環境。

所以小兔才會那麼生氣的對着他們大叫，那麼寶寶們如果你們看到有人在拔樹你會怎麼做呢？

（告訴他不要拔樹，要種樹等等）那我們來看看野豬和大象是怎麼做的。

3、講述故事第二部分4～6自然段，（出示圖4 野豬和大象比賽栽樹）

提問：野豬和大象在幹什麼呀？"（栽樹）

原來野豬和大象知道自己做錯了，因為拔樹是破壞環境的行為，所以他們決定比賽栽樹，樹長大後，小溪水變得怎麼樣了?

（變得很乾淨，又能保護我們的環境了。）

三、完整欣賞故事

教師：這個故事有一個好聽的名字，叫《香甜的小溪》，

你們願意跟着老師一起看着圖片，講一講這個好聽的故事嗎？

（教師帶領幼兒一起講述故事，配上動作表情。）

四、交流討論

教師：故事講完了，老師要來考考你們了，砍樹、拔樹會使我們的環境變得怎麼樣?

（幼兒自由回答）

延伸活動：

討論：我們幼兒園裏也有許多小樹，我們可以怎樣關心幫助它們呢?

總結：寶寶們説了這麼多的好辦法，那麼讓我們一起去行動吧！跟着老師一起去給小樹澆水吧！