語文期末考試答題技巧

學習並不等於就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法下面是小編整理的語文期末考試答題技巧，，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!

做題總原則：一分鐘拿一分，150分。選擇題稍快點，提前5分鐘左右。

語文考試實際上就是調動已有的積累來回答命題者問題的過程，在此過程中我們不僅要善於回憶，更需要我們懂得在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。

首先，做一次深呼吸，然後告誡自己："欲速則不達";儘可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下;相信自己的第一印象;絕對不輕易留下空白;切記"整潔、美觀、有效"的原則; 然後拿起筆，進入到第一卷客觀題的選擇階段：

第Ⅰ卷

　　(一)

　　1. 字音辨析題

答題技巧：常見多音字標"次讀音"正確的可能性大，標"常讀音"正確的可能性小。形聲字標"不同聲旁讀音"的正確可能性大，標"同聲旁讀音"的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。一般考辨析，不考拼寫，不考查漢語拼音方案。

如果題幹是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉;如果題幹是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項;如果題幹是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項;如果題幹是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項.總之，用排除法是較好的方法。

　　2.詞語運用題

主要是近義實、虛詞的分辨。通常是用幾組近義詞進行辨別，要做好它，平時就要有語言準備，但是在考場上如果確實拿不準，就要憑語言感覺去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：

　　實詞辨析題

答題技巧：對詞義的理解，有相同語素又有不相同語素的詞語，重點是分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項.

　　虛詞辨析題

虛詞它在語句中起着調節各種語言關係的作用，在口語尤其在書面語中使用頻繁。在大學聯考中作虛詞題目，主要是憑語感，可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。分析應考慮這樣幾點：

一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，後組合理解;

二是找出配套的關聯詞語，前後聯繫來確定虛詞的含義;

三是在單句中的虛詞，要分析前後詞語的聯繫和所作的句子成分;

四是在複句中的虛詞，要注意前後虛詞的關聯，如果配套的關聯詞語在句中只出現一個，應該將它補全分析;

五是要將關聯詞語與句子內容結合起來分析，在關係上保持一致。

總之：注意採用排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。

　　成語辨析題

　　答題技巧：

第一， 逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義;

第二，體會成語的感情色彩;

第三， 要注意熟語使用範圍，搭配的對象;

第四， 儘可能找出句中相關聯的信息。

第五， 四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的.一般是選擇正確的一項，但也得注意是不是選擇不正確的一項。

總之：要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。同時必須用?或其他記號來提示自己。

　　3. 病句辨析題

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

　　答題技巧：

認真細緻審讀每個選項，重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷.注意題乾的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。

總之：判斷病句用排除法居多。回憶常見病句的標誌(參閲《"望"病句標誌辨析病句》)

做題思路通常是：檢查句子的主幹，是否缺成分→ → 推敲詞語運用，是否搭配 →→ 心裏默讀,看是否有不同的句式混用 →→ 綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：

① 介詞"關於""對於""對"等開頭的句子，注意主語的殘缺。

② 類似於"A"是"B"的句子，注意"A""B"的協調，也可能是句式雜糅。

③ 動詞後有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

④ 用"和""或"以及頓號連接的並列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關係。

⑤ 前半句使用了"能否""可否"等雙面詞語，注意後半句是否與前半句協調。

⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。

　　(二)現代文閲讀

　　如何讀懂科學類文章

注重整體閲讀，説明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字;議論性的文字抓住基本觀點以及對觀點闡述的文字。認真讀懂第一段和最後一段，並在頭腦中大體複述各段內容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結構的句子，並用筆劃出稱代詞、關聯詞、標誌詞。閲讀題目，找出選枝相對應的區域。文章內容與題目相互應證。

　　科學文總體解題技巧

將題幹中否定陳述轉換為肯定陳述。有"根據""證據""原因"等字樣的題幹，選項與題幹之間要能構成因果關係。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持一致。找出選項所關涉的內容區域，將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據，要有前因後果。注意未然與已然、原因與結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。

正常錯誤有故意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分。

　　4、概念詞語理解題

答題技巧：找出選項相對應的內容區域，劃出文章中相對應的語句，聯繫詞語的本義，抓住語境義。

　　5、句子理解題

答題技巧：理清複雜句子的結構關係，適當作些句子成分的分析。其次要對修飾成分認真思考，這是選項比較的重點。找出文中相對應的闡釋，與選項逐字逐句對照、比較。分析原因和結果的關係。分辨先後順序。檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

　　6、信息篩選題

答題技巧：找出選項相對應的`內容區域，依次篩選。原文內容與選項保持一致，選項與題幹要能構成因果關係。略過無關緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質特徵。

　　要點概括題

答題技巧：找出文章中相對應的語句，抓住文中議論抒情的句子。轉述內容要與原文內容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前後關係不能顛倒。注意選枝之間的比較，如果選項中有內容矛盾的選項必有一錯。

　　7、推斷想象題

答題技巧：找出推斷的根據。注意敍述角度和表達方式的轉換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不誇大,不縮小,不無中生有。

總之：所有的判斷都必須來自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。先做最後一道選擇題，對全文有一個整體的把握再做其餘三道選擇題。找到題幹中句子在原文中的位置，前瞻後顧，整體把握，多用排除法(尤其是表述絕對的選項)。同時必須用?或其他記號來提示自己。

　　(三)文言文閲讀

我們對文言文題普遍有一定的畏難情緒。其實，只要稍稍作一點準備，就會發現，歷年的大學聯考都有一定的規律。大學聯考選文標準是：文不甚深，言不甚俗。符合這一要求的文言文，主要是以下六個方面："二十四史"中的傳記部分和《資治通鑑》中的名段;以《孟子》《韓非子》為代表的先秦淺易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世説新語》為代表的筆記文;以《夢溪筆談》為代表的古代科技短文;以《聊齋志異》為代表的短篇文言小説。從以往的選文看，大學聯考雖説迴避社會的焦點和熱點問題，但倡導並弘揚真善美是永恆的時代主題，結合當前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響大學聯考文言文的選文。據有關人士估計今年很有可能考三國兩漢時期的文章。

　　如何讀懂文言文文段

帶着什麼人?做了什麼事?結果怎樣?為什麼?等問題對文段用心地默讀兩遍。注意文段後的註釋，很多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要儘可能地排除。對理解文段起關鍵作用的詞句要聯繫上下文進行推導。認真閲讀最後一道有關內容分析的題目，把握文段主旨。同時必須用?或其他記號來提示自己。

　　8. 文言實詞題

答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前後詞。用成語比較推導詞義。聯繫上下文，前後照應，保持一致。

實詞理解：將給出的詞義帶進原文，通順就對不通就錯。 從沒有聽説過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。

　　古今異義題

答題技巧：古代多單音節詞，所以看到類似於現代漢語雙音節的詞，古義儘可能分開理解。要具體、形象。分開解釋的含義放在具體的語言環境中，與上下文保持一致。四個選項比較、權衡，增強準確性。

古今異義：將該詞語的今義帶進原文，通則對，不通則錯。

　　文言虛詞題

答題技巧：翻譯這個文言虛詞成現代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯繫文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關係。藉助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。

虛詞比較：每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。

　　9.信息篩選題

答題技巧：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。照應上下文，一般作者評論性的話不能作為選項，別人讚譽的話可考慮。

　　性格表現題：

答題技巧：先找不能表現題幹中要求的任務性格的選項，用排除法選擇。特別注意誰的什麼性格。

　　10. 內容歸納題

答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敍述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。

全文把握題：注意人物的事蹟是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當，注意聯繫全文，是"忠臣"，而不是"不是忠臣"。

總之：所選文章往往是古代賢人良臣的小故事及個人履歷表，所以不難讀懂意思，只是落實到個別字詞，倒是頗讓人費神，不過如能膽大，心細，也不可怕。遇到實在不懂的字詞，不必着急，放放先讀下文，也許過後自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目就不要鑽牛角尖，不懂就不懂也沒什麼!

★ 解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。

好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。填完後，拿出草稿紙，準備進入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸之後，就開始吧!不斷提醒自己一定要打草稿。 (第I卷答卷用時約40分鐘)

第II卷

　　(四) 11. 文句翻譯題

答題技巧： 粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義複詞。複雜句子要作句子成分分析，抓住主幹，注意句間關係。意譯詞語根據上下文推導，不拘泥於原文結構，由實到虛。組合成句子，前後通順。

★ 一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實，忠實於原文。

① 先將句子中的每個字都落實為現代漢語的解釋。("信")