六年級下冊《企鵝爸爸》教案
教學目標
1. 學會本課生字,並正確讀寫。
2. 有感情地朗讀課文,瞭解企鵝爸爸是怎樣呵護小企鵝的,感受企鵝爸爸堅韌偉大的父愛。
3. 體會課文的細節描寫。
一、談話交流,引出課題
1. 通過“動物的母愛”這一話題,引出本課課題。
2. 讀課題,企鵝爸爸是怎麼撫育孩子的?交流已知信息。
二、初讀課文,感知內容
自由朗讀課文,幾個有難度的詞語,要求讀準確,初步瞭解它們的意思。
三、再讀分享,理解內容
1. 從課後題入手,再讀課文,理解內容。
2. 企鵝爸爸的哪些行動最能體現它對孩子的愛?自由讀課文,勾畫出相關的語句,再讀一讀,想象一下。(學生交流自己讀的情況,彙報自己的感受。)
3. 抓住幾個重點句,體會企鵝爸爸偉大的父愛。
四、激情朗讀,暢談感受
有感情地朗讀課文中你最受感動的句子;學生談談自己讀了課文以後的感受。
五、佈置作業
摘錄課文中你認為寫得好的詞語和句子。企鵝媽媽把新生的卵小心翼翼地挪給了孩兒他爸。笨手笨腳的公企鵝撥拉來撥拉去,總算把卵鏟到了自己並起的腳背上。它略略抬起前掌,又往下坐了坐,温軟水滑的肚皮就漫過了腳背,裹住了那枚寶貝蛋。以後的日子,這個未來的爸爸要不吃不喝地保持這樣的姿勢數週甚至數月,直到有一天,可愛寶寶的小腦袋從他的肚皮下探出來。
這裏是南極內陸最寒冷的冰原,也是帝企鵝一代一代繁衍的棲息地。每年的3月,經歷了數十天的跋涉後,幾萬只帝企鵝結隊來到這裏。最初的.景象,如同一場壯觀的派對,引吭高歌,翩翩起舞,情投意合,成雙結對,然後進入最關鍵的時刻:產卵,隨之而來的漫長而險象環生的孵化,是一次生命與自然的生死博弈。
當冬天終於過去,風變得和煦起來的時候,活下來的企鵝們踏上了重返海洋的旅程。那些如毛球一般的新生命,步態蹣跚,跌跌撞撞,追隨着父輩們的足跡,奔向富饒的大海,它們會在那裏成長,壯大,直到來年。
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